徐丽军
- 作品数：6 被引量：20H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 关于农村新课程改革的思考被引量：1
- 2015年
- 农村新课改实践受诸多因素限制,包括:农村学校教学设施落后,限制新课改推进;师资队伍较弱,难以适应新课改要求;学生基础薄弱,阻碍新课改目标跟进;校本课程开发不足,新课程实施进程缓慢;城乡学校缺乏交流,限制新课改整体推进。农村新课改的推进只有源于农村教育内在需求和现实状况,内生出发展动力才能有成效。农村新课改内生式发展,需要积极利用政府扶持政策,加强教师培训和自我教育,加强农村课程资源的开发和城乡教育的互动交流。
- 徐丽军袁顶国
- 中学语文情境教学及情境创设路径研究被引量：4
- 2014年
- 交往视域下的中学语文情境教学,关注学生与教师的平等关系,又基于中学生的特点,具有其独特性。这种教学教师和学生处于双向交往、平等对话、彼此建构的关系;具有"情感贯串"、"情""境"联结、促进学生发展和师生融洽相处的特性;遵循情感性原则、实践性原则、平等性原则、适宜性原则。在以上基础之上,探索情境创设路径,提出"依循文本,依文本设情境;把握重心,依中心设情境;情境相合,依实际设情境"的基本路径。
- 徐丽军
- 关键词：中学语文情境教学
- 涨落中的协同:职业教育与区域经济联动发展探析被引量：12
- 2014年
- 随着社会的进步和发展,职业教育与区域经济的联动发展备受关注。职业教育与区域经济作为社会大系统的子系统,相互联系、相互影响,存在非线性逻辑关系,通过人才、资金、技术和信息的沟通交流产生效能。文章基于对职业教育与区域经济系统之间的无序状态和动力能的分析,在自组织涨落与有序中探索职业教育与区域经济的联动发展路径,以期推动双方的长效持续发展。
- 徐丽军徐小容
- 关键词：职业教育区域经济
- 课程与教学论学术硕士学业成就评价研究——以S高校为个案
- 21世纪初的中国，是全面建设小康社会的时期，是经济结构转型的时期，是人才结构重建的时期，是一流大学、高水平大学创建的时期。高等教育质量水平成为这一特殊时期各行各业发展的杠杆性支点。高等教育中研究生质量成为支点中的关键。然...
- 徐丽军
- 关键词：学业成就评价研究生质量教育实践
- 文献传递
- 农村小学中段学生学习障碍的成因与转化被引量：2
- 2015年
- 农村小学中段学生不同程度地具有学习障碍,包括发展性学习障碍和学业性学习障碍。学习障碍的形成是诸多因素共同作用的结果,这些因素包括新课改教材与学生的切合度、学生对学习的认知、教师教学、家庭教育、社会舆论氛围等。要实现农村小学中段学生学习障碍的转化需要教师、家长、学生的共同参与,其中教师、家长和社会在学习障碍转化上起到的作用是外在的,学生内在的转化如学习动机、学习观等是关键。教师、家长需要从引导学生形成或维持良好的学习动机入手,帮助学生树立正确的学习观,强化学生的学习行为,同时以公正、合理的评价做支撑。
- 徐丽军
- 关键词：中段学生
