徐先乔
- 作品数：21 被引量：43H指数：3
- 供职机构：南通大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国外语教育基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 英语写作时长、字数与文章质量关系之调查被引量：1
- 2009年
- 本研究采用社会科学统计软件对非英语专业学生英语写作文本进行统计分析,调查英语写作时长、字数与写作质量之间的关系。调查发现,时长与字数对英语写作质量有重大影响。在限时作文条件下,40分钟是比较理想的写作时长,140字是比较合理的文本长度。时长与字数对英语写作的影响具体表现在对语言的准确度、复杂度以及文章内容等几个方面。
- 徐先乔
- 关键词：时长字数
- 大学英语多媒体课件使用的认知原则
- 2014年
- 使用多媒体课件辅助大学英语教学必须使信息的呈现方式符合学生的认知特征。在选择与使用外语多媒体课件时,教师要遵循认知规律,克服片面地以技术为中心或设计者自我为中心去构建多媒体课件的倾向,以帮助学生快速、有效地知觉、注意和记忆教学重点,提高学生的学习效果。
- 徐先乔唐金峰
- 关键词：大学英语多媒体课件
- 学生学业成败归因倾向的调查与启示被引量：2
- 2008年
- 学生学业成败归因倾向已成为教育研究的一个重要课题。对南通大学两个不同专业学生成败归因倾向的调查表明,重视对学生归因倾向的研究、引导学生对学习结果多作努力归因、积极帮助学生增强自我效能、克服习得无助是提高大学英语教学水平的有效途径。
- 徐先乔
- 关键词：归因理论归因倾向大学英语教学
- “语言输入”与大学英语写作教学
- 2008年
- 就像其它任何一种二语习得理论一样，克拉申的语言输入理论不能够对二语习得做包罗万象的阐释。然而，它仍然是迄今为止，在语言输入与二语习得关系研究领域最为有影响、最为有贡献的理论。它的提出为语言输入研究提供了观察问题的视野，奠定了语言输入与二语习得关系研究的理论基础。
- 徐先乔
- 关键词：语言输入习得可理解性大学英语写作
- 论英语作文测试的计算机辅助管理被引量：1
- 2005年
- 文章根据Baker描述的计算机辅助测试的过程,运用SPSS和MARTIN软件,建立英语作文测试和英语写作能力诊断的计算机辅助管理系统,以期完善英语作文测试的计算机辅助管理的全过程,减轻教师批改作文的负担,探讨英文写作中常见的错误类型,提高英语作文教学质量。
- 陈先芝徐先乔
- 关键词：英语作文计算机辅助管理
- 《大学英语》期末考试写作卷面分析及启示
- 2005年
- 本文就一次《大学英语》期末考试写作方面存在的错误进行归纳与分类,从词、句、语法及母语思维等方面指出问题的所在,并对大学英语写作方法做出了三点探讨,以期提高大学英语教学。
- 徐先乔
- 关键词：期末考试写作卷面分析母语思维
- 限时条件下时长与字数对二语写作影响的研究
- 本论文论述的是一项关于写作时长与字数对英语写作质量产生影响的研究。该研究以南通大学非英语专业本科一年级30名学生作为研究对象。他们被要求就四个作文题目，分别在20、30、40、50分钟内写出100、120、140、160...
- 徐先乔
- 关键词：英语写作非英语专业大学生写作质量
- 文献传递
- 英语课外作业设计的探讨被引量：1
- 2000年
- 大学英语作业的设计是整个教学工作中的重要环节之一,在设计作业时要注重其科学性、艺术性。其中包括:作业内容与教学内容的同步性;形式的多样性和量的差异性;作业设计的严格性与批改的认真及时性。
- 徐先乔
- 关键词：英语教学艺术性作业批改
- 基于翻转课堂的大学外语教学模式优化策略被引量：2
- 2018年
- 翻转课堂教学模式重新定位了教师与学生的角色,凸显了学生的主体地位。最优化的教学资源、二元化的教学平台、自主与协作化的学习方式、个性化的教学方法是翻转课堂的主要特点。大学外语翻转课堂教学模式的优化策略包括:合理布置课前学习任务,精心设计学习视频,科学处理课堂答疑,注重课堂总结与教学评价。
- 徐先乔
- 关键词：教学资源教学平台教学评价
- “语言输入”与大学英语写作教学研究被引量：2
- 2008年
- 就像其他任何一种二语习得理论一样,克拉申的语言输入理论不能够对二语习得做包罗万象的阐释。然而,迄今为止,它仍然是在语言输入与二语习得关系研究领域最有影响、最有贡献的理论。它的提出为语言输入研究提供了观察问题的新视野,奠定了语言输入与二语习得关系研究的理论基础。对大学英语写作教学有着重大的指导意义。
- 徐先乔
- 关键词：语言输入习得可理解性大学英语写作
