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徐金鹏
作品数:
3
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供职机构:
淮北市濉溪中学
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相关领域:
文化科学
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文献类型
3篇
中文期刊文章
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3篇
文化科学
主题
1篇
调节教学
1篇
杂合子
1篇
神经调节
1篇
生物教师
1篇
实验情境
1篇
情境
1篇
物质跨膜运输
1篇
细胞
1篇
显性
1篇
小肠上皮
1篇
小肠上皮细胞
1篇
跨膜运输
1篇
基因
1篇
基因频率
1篇
基因型
1篇
基因型频率
1篇
教师
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教学
1篇
纯合
1篇
纯合子
机构
3篇
淮北市濉溪中...
作者
3篇
徐金鹏
传媒
2篇
教学考试
1篇
生物学教学
年份
1篇
2021
1篇
2018
1篇
2012
共
3
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四法判断“物质跨膜运输方式”
2018年
活细胞是开放的生命系统,其通过细胞膜与周围环境时刻进行着物质交换。细胞膜是选择透过性膜,物质跨膜运输方式与分子大小、极性、电荷及浓度等均有关系。课堂教学中指导学生快速、准确地判断物质跨膜运输方式是每位生物教师需要思考的问题,在实际教学过程中笔者利用四种方法巧判物质跨膜运输方式,喜获良好教学效果。一、根据物质名称进行判断【例1】下列有关物质进出人体细胞的叙述。
王五侠
徐金鹏
关键词:
跨膜运输
小肠上皮细胞
例谈基因频率计算误区及正确方法选择
2021年
某大规模联考生物卷中一道关于种群基因频率的试题出现了计算方法选择的失误,这容易对很多一线教师和学生产生思路误导。深究此模拟题中基因频率计算方法选择失误的原因并厘清几种计算方法的使用条件,以避免生物教学中再次出现此错误是本文的主旨。
王倩倩
徐金鹏
关键词:
基因型频率
基因频率
杂合子
生物教师
例谈神经调节教学中实验情境的运用
2012年
根据神经调节的内容特点,在教学中运用实验情境进行教学,可拓展核心知识,丰富学生视野,培养学生创造性思维和科学探究能力。
徐金鹏
关键词:
神经调节
实验情境
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