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徐金鹏

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：淮北市濉溪中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇调节教学
  • 1篇杂合子
  • 1篇神经调节
  • 1篇生物教师
  • 1篇实验情境
  • 1篇情境
  • 1篇物质跨膜运输
  • 1篇细胞
  • 1篇显性
  • 1篇小肠上皮
  • 1篇小肠上皮细胞
  • 1篇跨膜运输
  • 1篇基因
  • 1篇基因频率
  • 1篇基因型
  • 1篇基因型频率
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇纯合
  • 1篇纯合子

机构

  • 3篇淮北市濉溪中...

作者

  • 3篇徐金鹏

传媒

  • 2篇教学考试
  • 1篇生物学教学

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
四法判断“物质跨膜运输方式”
2018年
活细胞是开放的生命系统,其通过细胞膜与周围环境时刻进行着物质交换。细胞膜是选择透过性膜,物质跨膜运输方式与分子大小、极性、电荷及浓度等均有关系。课堂教学中指导学生快速、准确地判断物质跨膜运输方式是每位生物教师需要思考的问题,在实际教学过程中笔者利用四种方法巧判物质跨膜运输方式,喜获良好教学效果。一、根据物质名称进行判断【例1】下列有关物质进出人体细胞的叙述。
王五侠徐金鹏
关键词：跨膜运输小肠上皮细胞
例谈基因频率计算误区及正确方法选择
2021年
某大规模联考生物卷中一道关于种群基因频率的试题出现了计算方法选择的失误,这容易对很多一线教师和学生产生思路误导。深究此模拟题中基因频率计算方法选择失误的原因并厘清几种计算方法的使用条件,以避免生物教学中再次出现此错误是本文的主旨。
王倩倩徐金鹏
关键词：基因型频率基因频率杂合子生物教师
例谈神经调节教学中实验情境的运用
2012年
根据神经调节的内容特点，在教学中运用实验情境进行教学，可拓展核心知识，丰富学生视野，培养学生创造性思维和科学探究能力。
徐金鹏
关键词：神经调节实验情境
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共1页<1>
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