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戴庆厦

作品数:237 被引量:1,333H指数:23
供职机构:中央民族大学中国少数民族语言文学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家教育部“985工程”国家民委科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 214篇期刊文章
  • 20篇会议论文

领域

  • 210篇语言文字
  • 16篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学

主题

  • 63篇语言
  • 45篇汉语
  • 39篇民族语
  • 36篇民族
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  • 32篇藏缅语
  • 29篇民族语言
  • 22篇语言研究
  • 20篇语言学
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  • 18篇汉藏语
  • 18篇藏语
  • 17篇双语
  • 16篇类型学
  • 14篇少数民族
  • 12篇语法
  • 12篇民族语文
  • 12篇教育
  • 10篇个案

机构

  • 218篇中央民族大学
  • 54篇云南师范大学
  • 6篇中国社会科学...
  • 6篇北京华文学院
  • 5篇北京语言大学
  • 4篇中央民族学院
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  • 2篇北京大学
  • 2篇华南师范大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇东京大学
  • 1篇爱丁堡大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇内蒙古大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇吉首大学
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  • 1篇西南民族大学
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  • 1篇《中国翻译》...

作者

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  • 6篇田静
  • 5篇邱月
  • 4篇闻静
  • 4篇罗自群
  • 4篇傅爱兰
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  • 4篇朱艳华
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  • 3篇胡素华
  • 3篇关辛秋
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  • 2篇孙艳
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  • 2篇蒋光友
  • 2篇吴铮

传媒

  • 24篇民族语文
  • 17篇中央民族大学...
  • 16篇云南师范大学...
  • 14篇语言研究
  • 11篇语言文字应用
  • 9篇民族教育研究
  • 6篇贵州民族研究
  • 6篇黔南民族师范...
  • 5篇语言与翻译
  • 5篇中国语文
  • 5篇汉语学报
  • 5篇百色学院学报
  • 5篇民族翻译
  • 4篇语言战略研究
  • 3篇世界汉语教学
  • 3篇古汉语研究
  • 3篇语言教学与研...
  • 3篇汉语学习
  • 3篇当代语言学
  • 3篇伊犁师范学院...

年份

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  • 8篇2020
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  • 9篇2017
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  • 7篇2011
  • 8篇2010
  • 9篇2009
  • 9篇2008
  • 13篇2007
  • 18篇2006
  • 10篇2005
237 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
再论汉语的特点是什么——从景颇语反观汉语被引量:13
2017年
本文通过景颇语和汉语的比较认为:汉语的主要特点或起主导作用的特点是超分析性;"超"字的特点表现在单音节词的数量、义项扩大能力、词的活用能力、韵律手段、歧义现象等诸方面。分析性语言因为缺少形态变化,必定寻求适合自己语言特点的表达手段。
戴庆厦
关键词:汉语反观景颇语
景颇语的基数词--兼与汉语等亲属语言比较被引量:2
2015年
景颇语基数词是"十进位"系统的,但有不同于亲属语言的特点。"一、二"各有两个,二者的用法受数词序列系统及句法韵律的制约。"十"以内的基数词均是固有词,"百"以上的位数词都是借词;与汉语等亲属语言相比,景颇语基擞词的构词和文化功能较弱。
戴庆厦彭茹
关键词:景颇语基数词韵律
第二语言(汉语)教学的性质和任务被引量:3
1998年
本文主要论述三个问题:怎样确定第二语言教学的概念,它的学科属性是什么;汉语作为第二语言教学包括哪些内容,要解决什么任务;研究第二语言(汉语)教学有什么价值和意义。第一节概念和学科属性第二语言教学虽有较长的历史,但对其进行研究是从本世纪才兴起的。故对其...
戴庆厦
关键词:第二语言习得第二语言教学学习汉语语言特点语言学习文化因素
景颇语的话题被引量:37
2001年
本文认为,景颇语是一种具有话题结构的语言。话题不同于主语,话题结构也不同于 句子成分。二者自成系统,各有标志,各有作用,在句中结为一体使用。景颇语话题的特 点,是由其语法类型特点──以分析型为主但又有屈折型特点决定的。
戴庆厦
关键词:景颇语
濒危语言的语言活力——仙仁土家语个案研究之二被引量:27
2003年
研究濒危语言的活力,有助于认识濒危语言的共时特点及历史演变规律,有利于对其演变趋势作出科学判断。土家语是一种濒危语言,其特点主要是语言活力处于逐渐衰退之中,濒临消亡。仙仁乡保留了土家语衰退不同阶段的立体层次,从平面上反映了土家语走向濒危的历史轨迹。濒危语言研究应从社会历史条件和语言本体状态两方面进行。
戴庆厦田静
关键词:濒危语言语言活力
城镇民族小学双语教学的新尝试——科左后旗蒙古族实验小学蒙汉双语教学改革实验介绍
1997年
城镇民族小学双语教学的新尝试———科左后旗蒙古族实验小学蒙汉双语教学改革实验介绍□戴庆厦何俊芳进入80年代以来,为了提高民族小学学生的双语文能力,培养民族兼通的人才,我国很多民族地区结合本民族本地区的实际情况,进行了不同类型的“双语”教学实验,如朝鲜...
戴庆厦何俊芳
关键词:双语教学蒙古族学生集中识字蒙汉双语蒙语文
汉语和非汉语结合研究是深化我国语言研究的必由之路被引量:11
2012年
汉语和非汉语结合研究,是指通过不同语言的反观、映照,加深对汉藏语的认识。这属于跨语言对比研究。由于汉语在人类语言中的显赫地位,所以跨语言对比在中国主要是指汉语和非汉语对比。汉语和非汉语结合研究,是深化语言研究的一个重要、可行的语言研究方法,也是如何充分利用本土资源深化语言研究的一个必要方法。我近20年做了一些汉语和非汉语结合研究的个案,越做越觉得这种结合研究是深化我国语言研究的必由之路。本文先通过具体研究事例论述我国用之不竭的语言对比资源,然后从过去80年来的经验论述这种结合必要性,最后还对未来发展提出一些建议。1.我国蕴藏有用之不竭、不可替代的语言对比资源发展语言学或深化语言研究,语言学家如果能够立足于本土语言,即重视开发、利用本国的语言资源,就能较好地建立自己的特色和优势。我国的语言资源取之不尽、用之不竭,对语言学的建设有着不可替代的价值。但是,人们对自己资源的丰富性往往认识不足,这就直接影响到对资源的开发和利用。怎么认识我国的语言资源的丰富性和复杂性呢?(一)我国语言类型多,能为语言对比提供不同类型、不同层次的语言事实。我国约有120多种语言,近30种文字。中国语言分属汉藏、阿尔泰、南亚、南岛、印欧等五大语系,这些语言中既有分析型,又有粘着型、屈折型。尤其是世界上使用人口居第二位的汉藏语,主要分布在中国。我国的诸多文字包含有文字发展史上各个阶段文字的特点,通过不同文字的对比,能够深化对文字性质、演变特点的认识。
戴庆厦
关键词:非汉语语言对比研究文字性质本土资源语言学家
藏缅语与汉语连动结构比较研究被引量:21
2008年
本文通过亲属语言藏缅语与汉语连动结构的比较,包括共性和个性的提取,认识藏缅语与汉语连动结构的特点。藏缅语与汉语的连动结构存在诸多共性:都是语法中一个独立的结构;制约连动特点的因素都是多方面的,而语序是最重要的;连动的补语都容易出现语法化,其制约条件也大致相同。二者的差异主要是连动结构的紧密度不同,以及连用动词的顺序受“临摹原则”制约的强弱不同,其原因是OV型、VO型语序的差异造成的。
戴庆厦邱月
关键词:连动结构藏缅语汉语
赵庄白语概况
2009年
赵庄白语属白语南部方言大理土语。本文简要介绍赵庄白语语音、词汇、句法等方面的主要特点。
戴庆厦赵燕珍
关键词:语音词汇句法
从藏缅语族语言反观汉语的被动句被引量:11
2006年
本文通过藏缅语与汉语的比较,反观汉语被动句的如下特点:汉语与亲属语言藏缅语在被动表述上没有共同来源;汉语被动表述有不同于其他语言的类型学特点;“被”字是构成汉语被动句的关键要素,也是汉语被动句的特色。
戴庆厦李洁
关键词:藏缅语汉语被动句反观
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