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方毅慧

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:杭州师范大学更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语学科
  • 1篇英语阅读
  • 1篇优秀教师
  • 1篇阅读教学
  • 1篇提问
  • 1篇中小学英语
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  • 1篇小学英语
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  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂提问
  • 1篇教学反思
  • 1篇WRITIN...
  • 1篇CASE_S...

机构

  • 3篇杭州师范大学

作者

  • 3篇方毅慧
  • 1篇潘春雷

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇海外英语

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新课标视角下中小学英语教师教学反思的内容和途径被引量:2
2015年
调查表明,中小学英语教师进行教学反思存在反思方式单一、反思水平不高等问题,其现状不容乐观。新课标视角下的教学反思要求教师基于英语课程工具性与人文性的双重属性,对教学过程和课程理念进行剖析和研究。因此,基于教学反思的内涵和新课标要求,主要讨论中小学英语教师教学反思的内容和途径,以提升教师教学反思的水平和成效,更好地落实新课标的要求和促进教师专业化发展。
方毅慧潘春雷
关键词:中小学英语教师教学反思
Chinglish in College English Writings:A Case Study of Non-English Major Students in HNU被引量:1
2013年
Chinglish has been identified by many English teachers and scholars as one of the major mistakes Chinese ESL students make in writings.This paper categorizes and analyzes five major error types in 120 assigned writings of non-English major students of HNU,and offers several suggestions to reduce Chinglish.
方毅慧
关键词:CHINGLISHESLWRITINGENGLISH
初中优秀教师英语阅读课堂提问研究
语言课堂的教师提问既是学生语言输入的重要来源,也是常用的师生互动形式。英语阅读课堂中有效的教师提问能够激发学习兴趣,鼓励学生参与阅读活动,提高学生的阅读能力,培养批判性思维,进而提升综合语言运用能力。  本文选取了六节“...
方毅慧
关键词:初中教育英语学科阅读教学课堂提问
共1页<1>
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