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朱正军

作品数:10 被引量:7H指数:2
供职机构:蚌埠市第二中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 6篇英语
  • 4篇教学
  • 4篇高中英语
  • 3篇英语教学
  • 2篇英语写作
  • 2篇造句
  • 2篇遣词
  • 2篇遣词造句
  • 2篇写作
  • 2篇高中英语教学
  • 1篇修辞
  • 1篇译法
  • 1篇英语高考
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语作文
  • 1篇语法
  • 1篇语法翻译
  • 1篇语法翻译法
  • 1篇语言
  • 1篇语言信息

机构

  • 6篇蚌埠市第二中...

作者

  • 6篇朱正军
  • 1篇黄萍

传媒

  • 2篇基础教育外语...
  • 1篇英语自学
  • 1篇中国基础教育...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高中英语写作教学的对策研究被引量:3
2010年
通过对部分高中学生的英语作文进行分析,我们发现从遣词造句,连句成段,组段成文到文章的基本构思,谋篇布局无一不存在着较为严重的问题。写作是英语技能中关键的一部分,是高中学生全面提高英语水平的一个重要影响因素。但是英语写作教学长期被学生和教师所忽视,而且注重理论思辨性、学究式讲解语法和词汇、重视语法翻译法,忽视整体结构分析等的传统教学方法限制了英语写作教学的发展。
黄萍朱正军
关键词:英语写作教学语法翻译法传统教学方法英语作文遣词造句连句成段
英语高考对高中英语教学的反拨作用被引量:2
2011年
高考的重要地位和作用决定了它对高中英语教学所具备的不可低估的影响,这种影响既有积极也有消极的方面。只有全面、正确地认识高考对教学的反拔作用才能使其有利于高中英语教学,进而有利于英语高考的改革与发展,使两者都体现出更高的科学性、实用性,从而实现高考和高中英语教学的良性互动。
朱正军
关键词:英语高考高中英语教学反拨作用
阻碍中学英语教学改革与发展的因素分析被引量:2
2008年
经过几十年的改革与发展,中学英语教学取得了令人瞩目的成绩。但是我们又必须看到影响和阻碍其继续发展的原有因素还没有根除,同时社会的发展又对中学英语教学提出了更新、更高的要求,这些新旧因素交织在一起,对中学英语教学的改革与发展已经产生和将要产生的影响是绝不可忽视的。本文通过分析中学英语教学中存在的问题,以引起广大同仁的关注与重视。
朱正军
关键词:中学英语
英语写作中的不当重复与克服方法
2009年
通常说来,重复是语言之大忌(当然作为修辞手段的重复例外),几乎所有的语言都力求简练、简洁,避免单调乏味、拖泥带水。而在作为外语的英语写作中我们经常发现,对一个词、词组、句子结构、概念等的漫不经心和无可奈何的重复现象屡见不鲜,致使语言显得冗长、累赘。通过对高中生和大学生的部分作文加以分析,我们可以将这种不当或不必要的重复分为以下两种类型:语言形式上的重复和语言信息的冗余。
朱正军
关键词:写作英语语言信息句子结构高中生修辞外语
高中英语教学中热身环节的设计与实施
2008年
本文针对高中英语教学环节中热身环节的功能和处理方式进行了探讨。热身环节的功能包括唤醒学生已有的知识经验,激发学生对话题的兴趣和探索学习的动机,为后续的学习扫清障碍。对热身环节的处理,应当区别不同情况,采取灵活实用的方法与技巧,时间上能短则短,绝不拖泥带水,该长则长,不能无理取舍;内容上可根据实际情况删减、增加或修改。
朱正军
关键词:高中英语教学教学方式
高中英语遣词造句的指导与训练
2007年
写作能力的培养是高中英语教学的重要任务之一,而遣词造句则是写作的基础。对目前高中生英语作文稍加分析,我们不难发现学生在这方面的错误是非常普遍且相当严重的。追根溯源,造成这种现状的原因不外乎两个方面:一是教师在教学中未能予以充分的重视,缺乏必要的科学指导和有针对性的充分训练;二是教师的指导与训练不够科学合理。鉴于上述这些情况,教师在教学中高度重视遣词造句的科学指导与训练,依据学生的实际情况和该项教学的内在规律制定出切实可行的操作方法,并在教学中将其落到实处是目前英语写作教学的当务之急。
朱正军
关键词:遣词造句
共1页<1>
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