李妩媚
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
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- 近两届世界健美操锦标赛女单项目难度动作的研究
- 竞技健美操作为一项新兴的体育竞赛项目发展至今已有20多年历史.它源于大众健美操,其后伴随着国际健美操组织的建立、制定相应的竞赛规则,举办各种规模的国际赛事,使之迅速超越了大众健身操的范畴,不断向人体极限挑战,逐步发展成为...
- 李妩媚
- 关键词：世界健美操锦标赛女单项目
- 第11届健美操世锦赛女单项目难度动作技术分析被引量：7
- 2012年
- 运用文献资料法、录像分析法、数理统计法和对比分析法,对第11届健美操世锦赛女单项目决赛前4名8套难度动作的选择、运用和完成情况与第5名的中国队进行了对比分析。
- 杨慧李妩媚田晓玲
- 关键词：健美操世锦赛女单
- 健美操世锦赛中国女单与前四名难度动作对比分析被引量：2
- 2011年
- 笔者将2008、2010年第10、11届健美操世锦赛女单决赛前4名成套难度动作的选择、运用和完成情况与第5名中国队进行对比分析.结果表明：难度动作组别的选取以C组为主,B组难度动作的利用率最低,中国女单A、D组难度动作利用率比前四名均值少2%,B、C组少3%,差距不明显;难度分值选择集中在0.5-0.8分之间,呈递增趋势,中国女单0.9分难度动作的选择为0;难度动作整体布局趋于均衡,中国女单中、后1/3套难度动作利用率分别比前四名少7%和12%;难度价值选择的差距不大,完成率平均高达98%,第11届世锦赛中国女单完成率仅为92.64%,比前四名均值少6.02%.
- 李妩媚
- 关键词：竞技健美操女单
- 新时期我国学校体育教学模式的发展趋势
- 2011年
- 我国学校体育教学模式发展的趋势主要表现在:价值取向上以人本主义理念为主;体育教学模式的总体种类趋向多样化;教学目标由单一性向综合方向发展;体育教学模式使师生关系趋向合作化;体育教学模式更注重学生的全面发展;体育教学模式的技术手段趋向现代化。本文对此进行了阐述和分析。
- 李妩媚
- 关键词：学校体育教学模式
- 第10届世界健美操锦标赛与第8届世界运动会竞技健美操六人操难度动作对比分析被引量：4
- 2010年
- 采用文献资料法、录像统计法,对第10届世界健美操锦标赛与第8届世界运动会竞技健美操六人操项目决赛的前6名十二套动作的成绩、难度动作组别、难度动作分值的选择以及男女运动员参赛的比例进行统计分析,结果表明:在完成、艺术和难度中,对最后得分影响较大的是难度得分;在难度动作的选择上以C组动作居多,在训练和比赛中要注意增加D组难度动作;中等分值的难度动作是运动员目前选择的重点,难度动作的连接加分完成率较低;现行难度动作的要求和评分标准使六人操项目中参赛女运动员的数量明显增加。
- 李妩媚
- 关键词：六人操
- 第11届健美操世锦赛女单难度动作技术分析
- ＜正＞研究目的:通过对第11届健美操世锦赛女单成套难度动作选择、运用和完成情况的分析,旨在找出中国女单与前4名在难度方面存在的差距,为中国女单的发展提供理论参考。研究方法:文献资料法、录像分析法、数理统计法和对比分析法。...
- 杨慧李妩媚
- 文献传递
