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李嬿

作品数:21 被引量:36H指数:4
供职机构:大庆师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 5篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇英语
  • 7篇教学
  • 6篇文学
  • 4篇英美文学
  • 4篇美文
  • 4篇教学改革
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语专业
  • 3篇互文
  • 3篇互文性
  • 2篇隐喻
  • 2篇英国文学
  • 2篇侦探
  • 2篇侦探小说
  • 2篇文化
  • 2篇文学教学
  • 2篇小说
  • 2篇克里斯蒂
  • 2篇课程
  • 2篇阿加莎·克里...

机构

  • 19篇大庆师范学院
  • 2篇大庆高等专科...

作者

  • 21篇李嬿
  • 2篇盛荣杰
  • 1篇吴霞
  • 1篇王晶波
  • 1篇于艳华
  • 1篇周萍

传媒

  • 6篇大庆社会科学
  • 5篇大庆师范学院...
  • 2篇教育探索
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
莎士比亚戏剧中的疫病隐喻
2023年
疫病是人类历史发展中无法摆脱的阴影,当下世界仍然疫病不断,而人类是一个休戚与共的命运共同体。莎士比亚生活在深受疫情影响的时代,疫病话语在他的作品中随处可见。梳理莎士比亚戏剧作品中的疫病书写,发掘疫病之下莎士比亚通过疫病话语传达的精神内涵和普世价值具有重要意义。
李嬿
关键词:莎士比亚疫病隐喻
应用型人才培养视角下的英语专业实践教学改革被引量:5
2015年
地方高校英语专业实践教学改革要明确教学改革目标,重构教学内容,创新教学方法,完善实习实训基地建设,推进双师型教师队伍建设。
李嬿王晶波
关键词:地方本科院校
论大学英语与大学人文教育
2004年
一、加强大学人文教育的迫切性 人文教育、人文精神、人文关怀等,是20世纪80年代以来国内文化界、学术界十分关注的一个重要课题.面对着当代大学生越来越自私、狭隘,缺少同情心、社会责任感和道德意识,越来越严重的自我中心主义、个人主义、拜金主义、功利主义等等人文精神的缺失,人们在不断地反思:我国当代大学教育缺什么?
李嬿盛荣杰
关键词:大学英语人文教育人文精神素质教育家庭教育
基于“互文性”的英美文学教学研究被引量:1
2019年
在互文性理论关照下的英美文学课堂中,既有不同的文本间的互文解读,也有教师、学生和文本的互动,更有文本与历史和文化跨越时空的对话和交流。因此,英美文学的互文教学构建的是一个充满“对话”和“交流”的场域,是所有主体之间、所有文本之间的意义交流。
李嬿
关键词:互文性英美文学教学
一种具有防脱落功能的听力训练用耳机
本实用新型公开了一种具有防脱落功能的听力训练用耳机,包括主体和固定框,所述主体上设置有耳塞,且主体上设置有第一弹簧,并且第一弹簧上设置有支撑板,所述支撑板上安装有固定片,所述主体一侧连接有耳机线,且耳机线一端安装有收线盒...
李嬿
文献传递
论认知视阈下《天文学家的妻子》的意象图式解读
2017年
《天文学家的妻子》是美国作家凯·博伊尔最负盛名的短篇小说,隐喻内涵丰富。从认知语言学的角度,借助意向图示模式来分析文本的巧妙空间布局,探究作者设置空间结构的隐喻内涵,进而更深入地解读这篇经典之作的深刻思想主题。
李嬿
关键词:意象图式空间隐喻
浅谈图像时代的英国文学教学被引量:2
2008年
伴随着当代高科技和新媒体的兴起,我们迎来了一个与过去完全不同的图像时代。视觉文化的普及使英国文学教学面临着巨大的挑战,在英国文学教学中,将影视改编作品与文学教学有机地结合起来是应对这一挑战的最佳途径。
李嬿
关键词:图像时代英国文学
英语思维丰富性说略
2009年
英语思维指的是在学习和使用英语时,在头脑中应具有的相应思想和思维策略。是针对那些经过中学阶段的英语训练并经历了考核的英语专业大学生而言的。之所以选择这样的群体来阐述,是因为这类群体已经具备了相当的基础知识,并具备了简单运用能力。
于艳华李嬿
关键词:英语思维英语文章专业大学生母语思维思维策略
大学英语教学实践的综合改革与探索
2004年
我们课题组经过十年的不懈探索和努力,对大学英语教学内容和方法进行了改革与实践,形成了适合大学英语教学实际的教学模式和方法.它从教学指导思想上体现了"以语言知识为本"向"以人为本"的转变,教学内容上体现了从"经典"向"实用"的转变,教学方法上体现了着重"教"向强调"学"的转变,教学手段上体现了从"书本+黑板"向"多媒体化"的转变.
李嬿盛荣杰
关键词:大学英语教学教学改革教学内容教学方法教学手段
英语专业英美文学及文化课程群的构建被引量:6
2014年
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨了英美文学与文化课程群建设的内容和方法,包括课程体系的设置、教学内容的整合与优化、教学团队的建设、教学手段的改革以及课程群网络互动平台的建设等。
李嬿
关键词:英语专业课程群建设
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