李晓璇
- 作品数：27 被引量：21H指数：2
- 供职机构：宿州学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 一种带写字板的椅子
- 本实用新型公开了一种带写字板的椅子，包括靠背、坐垫、双边扶手、底座、写字板，还包括活动支架，所述活动支架由固定杆、活动杆、方向轮和活页组件组成，其中，所述固定杆竖直固定在椅子一侧，其底端与所述坐垫连接，其上端与所述扶手连...
- 李晓璇
- 文献传递
- 大学英语教学理论与教学改革策略探究--评《现代大学英语教学研究:理论、方法与策略》被引量：2
- 2016年
- 当今现代大学英语教学内容、教学方法、教学理念、教学模式等一系列理论研究，都成为大学英语教师研究的课题。传统的大学英语教学理论、方法和策略已经不能适应新时期的教育和社会需求，亟需一部包括听、说、读、写、词汇等全景式的综合教学策略研究方面的专著。由金国臣教授等人撰写的《现代大学英语教学研究：理论、方法与策略》一书，为高校英语教师进行大学英语教育教学改革提供了极为丰富的经验和极具参考价值的改革策略。
- 李晓璇
- 关键词：英语教学研究大学英语教学理论教育教学改革教学内容
- 教师的干预程度与学生学习效果的实证研究——以资源型自主学习模式为例被引量：2
- 2015年
- 依附于定性以及定量的方法,对资源型自主学习模式下教师的干预程度与学生的学习效果进行相应的分析。通过对资源型自主学习与常规自主学习模式下大学生英语学习的元认知、动机等予以长时间的调查,得出如下结果:大学生外语学习的元认知以及动机在很大程度上都会受环境与差异化阅历的影响,从而存在一定的起伏;动机的目标指向性与结果成因及元认知有着内在的联系。实践证明,单纯为学生提供自主学习资源并不能从根本上深化学生的自主学习能力及学习效果,教师要进行一定的必要干预才会全面促进学生的学习效果,并从根本上加强学生的自学能力。
- 李晓璇
- 关键词：教师实证研究
- 一种英语教具
- 本实用新型公开了一种英语教具，包括底座和折叠支架，所述折叠支架固定在底座上，折叠支架内设有四个相互平行的连接杆，每个连接杆上套设三个时态块，每个时态块包括对称的第一分块和第二分块，所述第一分块和第二分块均为空心的铁制结构...
- 李晓璇
- 文献传递
- 一种英语时态教学用教具
- 本实用新型公开了一种英语时态教学用教具，滚轮设置于底座之下，伸缩支架的一端旋转设置在底座上，另一端和第一支架的中心相连，第二支架位于第一支架之上，第一支架和第二支架均为圆形，所述第一支架内设有交叉的第一辅助支架，第一辅助...
- 李晓璇
- 文献传递
- 一种可调节方向轮
- 本实用新型公开了一种可调节方向轮，其特征在于，包括定轮、转轮、卡榫、轴杆和旋钮，所述定轮为圆筒型结构，其筒体两端为实心圆盘，圆盘中心开有小孔，定轮筒体上开设有活动槽，筒体内壁上设有若干卡槽，所述转轮为圆筒形结构，其筒体两...
- 李晓璇
- 文献传递
- 一种思想政治教学用文件存储柜
- 本发明公开了一种思想政治教学用文件存储柜，包括柜体，其特征在于，所述柜体前端的左侧设置有左柜门，且左柜门的右侧设置有右柜门，所述柜体内部的顶端设置有灭菌灯，所述灭菌灯的下方设置有若干个搁板，所述搁板的下方设置有若干个挡板...
- 项洋李晓璇
- 文献传递
- 非英语专业大学生英语写作句法连贯性偏误分析及对策被引量：1
- 2014年
- 学生在英语写作的过程中往往过分重视对于生词和语法结构的理解,而忽视对于文章整体意义的解读,他们习惯于通过文章写作去学习生词和语法结构,再通过学习所得生词和语法指导写作新的篇章,这从根本上没能摆脱英语学习过程中对于词汇和语法的过分依赖.本篇试图从连贯与衔接的角度来探讨英语教学中如何指导学生借助语篇表层衔接手段,建立语篇整体意义连贯,激发他们的写作兴趣,提高他们的写作效率.
- 李晓璇
- 关键词：连贯
- 小议英、汉委婉语的文化对比
- 2006年
- 委婉语既是一种语言现象,也是一种社会现象和文化现象,是特定社会和文化的一面忠实的镜子。不同的委婉语反映了不同的社会价值观和社会心理状态以及与之相应的文化传统。本文拟从言语禁忌的宗教性、阶级性、社会价值观等方面来探讨英、汉委婉语的文化差异。
- 李晓璇
- 关键词：委婉语言语禁忌宗教阶级社会价值观
- 基于语料库的英语专业学生写作中的词块使用
- 2014年
- 与国际学习人员和以英语为母语的学习者相对比,国内大学本科英语专业学生写作语体基本体现为1:2的语化特性,其主要显示为用词不够丰富,且词长偏短,简单高频词的使用率较高,词块使用数量偏低,类型不够丰富,太过依赖第一人称单数代词词块,且过于重视强调作者的显现度。关注词汇特性,深化词块教学,是英语写作教学过程中亟待解决的问题。
- 李晓璇
- 关键词：语料库英语专业学生写作
