杨健荣
- 作品数：8 被引量：63H指数：6
- 供职机构：第二军医大学南京临床医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 单性别军人群体身心健康状况的调查分析被引量：3
- 2003年
- 目的 研究单性别军人群体的身心健康状况及其影响因素。方法 以我军边远海岛驻军中的单性别军人群体为被试,采用症状自评量表(SCL—90)、孤独量表(非大学生版)及自编的一般情况问卷进行调查。结果 147人中有41人(27.89％)存在各种身心问题,其中躯体症状、人际敏感、强迫症状等是单性别军人群体存在的主要身心问题;单性别军人群体的很多身心症状比一般军人群体和军校大学生都更为突出;孤独感、睡眠情况、对女性的好感及趋近需求和与其他干部战士的关系等是影响其身心健康的主要因素。结论 单性别军人群体中身心问题的发生多且相对较严重。孤独感、睡眠差、对女性的好感及趋近需求与不和谐的战友关系等与其身心问题的产生有着密切的关系。
- 沈兴华饶红杨健荣谷俊王倩王成洲任秀华
- 关键词：身心健康
- SARS对医学教育的反思与启迪被引量：9
- 2004年
- SARS的爆发是人类的不幸 ,也是对国家公共卫生应急处理能力的一次考验。本文拟就SARS事件中医学教育存在的问题。
- 王福美杨健荣闻国平蔡荣
- 关键词：SARS医学教育严重急性呼吸综合征传染性非典型肺炎公共卫生
- 常规训练舰艇舰员的心理健康与影响因素被引量：15
- 2000年
- 目的 了解常训舰艇舰员心理健康的影响因素。方法 运用 CMI、SCL- 90、情绪社交孤独量表进行测量。结果潜艇、护卫舰与驱逐舰在多项身心症状指标上存在着显著性差异 ,不同类型的舰艇上不同个性的舰员在多项身心指标上存在着显著的差异 ,不同类型的舰艇上睡眠有问题与无问题者在多项身心指标上存在着显著性差异。
- 沈兴华杨健荣杨月珍禹立凤谷峻高祥彬孙湖山徐健康
- 关键词：心理健康量表
- 抓好实习环节管理 提高临床实习质量被引量：7
- 2001年
- 临床实习是医学教育的重要环节 ,也是医学生职业道德、临床思维、实践能力养成的重要阶段。如何提高临床实习质量 ,研究临床实习管理规律。
- 王福美杨健荣闻国平蔡荣
- 边远驻军官兵身心健康状况及相关因素的调查被引量：10
- 2003年
- 目的 调查边远驻军官兵的身心健康状况及其影响因素。方法 以边远驻军官兵为被试,采用症状自评量表(SCL—90)、孤独量表(非大学生版)及自编的一般情况问卷进行测评。结果 250人中有72人(29.2％)存在不同程度的身心健康问题,其中人际敏感、躯体化和强迫症状等是边远驻军官兵的主要问题;与部队常模及军校大学生比较,边远驻军官兵的身心健康水平相对较差;其身心健康问题与孤独感、对环境的不适应、睡眠问题及自慰行为存在着显著的线性关系。结论总体上边远驻军官兵的身心健康水平相对较差,存在身心症状的人数较多,其中孤独感、对环境的不适应、睡眠问题及自慰行为等是主要的影响因素。
- 饶红沈兴华杨健荣王倩王成洲任秀华
- 关键词：身心健康症状自评量表
- 影响个体晕船病发生的心理社会因素被引量：9
- 2004年
- 目的探索影响个体晕船病发生的心理社会因素 ;方法运用艾森克人格问卷 (EPQ )、防御方式问卷 (DSQ )的投射、退缩、解除、掩饰量表、军校大学生生活事件量表、青少年生活事件量表、症状自评量表 (SCL 90 )和自制的一般心理状况问卷 ,对参加海上实习的学员在上舰前和舰艇航行中进行心理测量和调查。结果晕船组与不晕组在防御方式问卷的投射因子上差异非常显著 ,在一般心理状态上存在着多方面的显著或非常显著的差异。结论心理社会因素影响个体晕船病的发生。
- 沈兴华杨月珍王尔贵杨健荣张彩玲任晓波沈健恩王倩
- 关键词：心理因素社会因素情绪
- 师资继续教育模式的研究与实践被引量：3
- 2001年
- 研究师资继续教育模式可为教师构建不断演进的、可持续发展的知识体系 ,增强创新能力 ,提高综合素质。第二军医大学南京军医学院自 1994年试行师资继续教育制度以来 ,经过实践、修订、再实践、再修订 ,形成了师资继续教育系列运行模式和配套激励机制 ,师资继续教育建成体系 ,教学质量上水平、上效益 ,教师爱教敬业 ,争创优质育人佳绩。
- 禹立凤陈峰杨健荣陈培顺周建丰
- 关键词：师资继续教育
- 影响个体晕船病发生的心理因素研究被引量：11
- 2002年
- 目的 探索影响个体晕船病发生心理因素。方法 运用EPQ、SCL 90、1 6PF、DSQ(防御方式问卷 )等对首次海上实习的学员进行心理测量。结果 晕船组与不晕组在EPQ的神经质和精神质量表 ,防御防式的投射、退缩、解除、掩饰项上、1 6PF的怀疑性上差异显著。
- 沈兴华王尔贵杨月珍杨健荣饶红任晓波沈建恩王倩王成洲任秀华
- 关键词：晕船病心理因素
