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杨晨: 作品数：13 被引量：57H指数：5; 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>; 发文基金：广东省高等教育高职高专类教改项目广东省肇庆市科技创新计划项目卫生部科技专项基金更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生更多>>

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涉外护理人才培养模式的探索与实践被引量：14: 2008年; 涉外护理人才培养是护理教育的新课题，传统的人才培养模式已不能满足需要。为此，我校开办了涉外护理专业。明确了人才培养目标，在师资队伍建设、课程设置、教学方法、教学手段、教材建设等方面进行了改革，探索涉外护理人才培养模式，培养具有国际竞争力的国际化、实用型、复合型高素质护理人才，以满足国际护理人才的市场需求。; 张少华梁琼芳杨晨陈志超周立董火枢陈晓霞张兆; 关键词：涉外护理人才

医学类高职院校青年教师“双师”素质的培养被引量：10: 2009年; "双师"素质教师是提高教育教学质量和办出高职教育特色的关键,如何培养一支符合要求的"双师"素质师资队伍已成为各高职院校工作的重点。文章根据医学类高职院校青年教师的特点,提出了青年教师"双师"素质培养的目标、内容、模式和措施,并提出"双师"素质教师的培养应从青年教师抓起。; 张少华石义林梁琼芳董火枢李卫平陈志超杨晨周立梁玮; 关键词：青年教师医学类高职院校

浅议制定高职高专医学检验技术专业基本设置标准的必要性被引量：3: 2009年; 当前医学高职高专教育正在蓬勃发展，但也出现了一些不容忽视的问题。医学检验技术近来发展很快，对高层次检验人员有着强烈的需求，这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才。但是，由于缺乏专业设置标准，有些学校培养目标定位不准确、教学基本设施缺乏等，导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性，教学质量难以保证。制定高职高专医学检验技术专业设置基本标准迫在眉睫。; 杨晨梁琼芳张少华植瑞东; 关键词：高职高专

实施医学生医患关系及医疗风险教育必要性的思考被引量：8: 2005年; 目的了解我国医患关系的现状及其影响因素,思考如何建立良好的医患关系,以更好地开展医学生的的教育工作。方法通过案例分析,找寻导致医患关系紧张的原因。思考建立良好医患关系的方法与医学生教育途径。结果忽视和侵犯患者的权益、医疗质量和医疗费用的监管制度不健全、医院的服务存在问题、医院经营管理思想偏差、医患之间没有建立有效沟通、部分医生收受红包、医疗保险体制不健全、医疗事故鉴定体制不公正、患者及家属对健康期望过高、缺少对医生医疗服务的保障机制,等等,导致了医患关系的紧张。结论随着社会的进步,市场经济的建立和发展,人们道德观念、价值观念的变化,参与意识、法律意识、平等意识的日益增强,以及患者的就医需求从单纯的生理需求向生理—心理—社会综合型需求的转变,医患关系正面临着剧烈的冲击。建立良好的医患关系,以适应社会的文明与进步,显得极为重要。在医学生中开展医患关系及医疗风险教育十分必要。; 张少华吕波马德奎杨晨; 关键词：医患关系教育

提高师资水平对高职高专教育发展至关重要: 2009年; 高职高专教育在规模迅速发展的同时,教师质量与数量正面临着巨大的挑战。提高高职高专教师水平是提高教育质量的关键。因此,尽快提高我国高职高专教师质量与数量,已成为一项重大和紧迫的任务。; 杨晨许榕; 关键词：高职高专教育教师水平

医学生的医德医风教育被引量：12: 2005年; 医学生的医德医风教育是医学院校德育的重要组成部分,在学校总体工作中占有重要地位.我校通过上好职业道德、医德医风教育课;将医德医风教育渗透到专业课中;以先进典型为榜样,强化职业道德教育的吸引力和影响力;加强实习生的医德医风教育等途径,培养医学生高尚的医德.努力使其成为具有较高的政治素质,掌握科学的世界观和方法论,有扎实严谨的工作作风和治学态度,有强烈的使命感和职业责任感、良好的道德品质和心理素质的医学专门人才.; 杨晨许榕; 关键词：医学生医德医风德育

医学类高职高专学校“双师”素质师资队伍建设的研究: 石义林张少华梁琼芳董火枢陈志超杨晨李卫平梁玮; 技术路线：成立课题研究核心小组，分批组织到行业企业了解职业岗位素质要求，掌握第一手材料，分析教师队伍现状，确定研究课题，撰写课题研究方案；邀请有关专家进行初步论证，修改研究方案，提出立项申请；组织校企人员到师资队伍建设较...; 关键词：; 关键词：师资队伍建设

高职高专医学检验技术专业设置基本标准的研究: 梁琼芳杨晨张少华植瑞东钟宇飞伍华颖; 任务来源：该研究课题为肇庆市科技创新计划项目，编号2008E381。主要研究内容及目标：由于全国办学院校性质多样，培养目标定位不准确、专业名称混乱，原有课程体系不能体现职业教育的特点；有些院校的教学设施未达到合格标准，鉴...; 关键词：

高职高专医学检验技术专业设置基本标准的研究被引量：5: 2009年; 由于缺乏高职高专医学检验技术专业设置标准、实训基地建设标准,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,使教学质量难以保证。为规范我国高等卫生职业教育医学检验技术专业的办学,也为教育、卫生行政部门加强医学检验技术专业宏观调控提供科学依据,通过研究,提出了高职高专医学检验专业设置基本标准及实训基地建设标准。; 杨晨梁琼芳张少华植瑞东; 关键词：高职高专