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杨民

作品数:13 被引量:36H指数:3
供职机构:大理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金云南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇教育
  • 3篇文化
  • 3篇民族
  • 3篇课程
  • 3篇本科
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生心理
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学生心理健康...
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇生心
  • 2篇思想政治

机构

  • 12篇大理学院
  • 3篇华中师范大学
  • 2篇西南大学

作者

  • 13篇杨民
  • 9篇杨立红
  • 1篇陈艳兰
  • 1篇何志魁
  • 1篇吴风平

传媒

  • 4篇大理学院学报...
  • 2篇学校党建与思...
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇文教资料
  • 1篇楚雄师范学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技信息
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2006
  • 1篇2004
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论中小学教师履职晋级培训中应解决好的几个问题
2006年
中小学教师履职晋级培训是国家为全面提高中小学教师素质而组织的一种在职培训活动。与一般日制生的教学相比较,在培训对象、笔者在多年从事方式和时间等方面都具有一定的特殊性。因此,如何认识和处理这些特点和问题,对培训效果将有着重要的影响.
杨民
关键词:中小学教师
高等院校在设置本科专业时应解决好的几个问题被引量:3
2006年
我国高等教育近年来呈现出快速发展的趋势。然而,在本科专业设置这一高校发展的核心问题的解决过程中,许多高校出现了偏差,这影响了高校教育的真正发展和高校教育质量的真正提高。本文从社会需求,高校自身资源状况,专业可持续发展与高校个性化发展的关系等三个方面对解决这一问题作出了思考。
杨民杨立红吴风平
西部高校在设置本科专业时应解决好的几个问题被引量:3
2006年
我国高等教育近年来呈现出快速发展的趋势。然而,许多新生高校在设置本科专业这一关系高校发展的核心问题的解决过程中,出现了偏差。这影响了这些高校自身的发展和高校教育质量的真正提高。本文从社会需求,高校自身资源状况,专业发展的可持续性与高校个性化发展的等三个方面对解决这一问题作出了思考。
杨民杨立红
对高校专业设置的思考被引量:1
2006年
我国高等教育近年来呈现出快速发展的趋势。然而,在本科专业设置这一高校发展的核心问题的解决过程中,许多高校出现了偏差,这影响了高校教育的发展和高校教育质量的真正提高。本文从社会需求,高校自身资源状况,专业发展的可持续性与高校个性化发展的关系等三个方面对解决这一问题的作出了思考。
杨民杨立红
关键词:本科
民族文化传统教育实施的有效性策略微探被引量:1
2013年
民族文化传统是一个民族发展的动力和源泉,它指向民族精神的培育和民族成员生命质量的提升。理解与建构是民族文化传统教育的主要方法。民族文化传统教育的实施应贯彻早期性、长期性、情感性和创新性等原则。学校教育、家庭教育和社会教育的协调配合是提高民族文化传统教育实效性的关键所在。
杨立红杨民
关键词:文化传统有效性教育
多元文化背景下民族地区思想政治教育工作略论被引量:8
2013年
本文以多元文化与和谐社会建设为背景,探讨新时期民族地区思想政治教育工作所面临的问题。通过对少数民族文化的思想政治教育的价值分析,提出民族地区思想政治教育工作应重视对少数民族文化资源的收集与筛选,加强对少数民族文化思想政治教育资源的开发与利用,适应并引领少数民族文化的现代化发展等解决措施。
杨立红杨民
关键词:多元文化少数民族文化思想政治教育
社会主义核心价值观之于和谐文化建设的价值被引量:1
2014年
文化和谐是社会和谐的重要基础。全球化背景下多元文化的和谐共生是以民族文化的时代发展为基本条件的。价值观是文化的内核。社会主义核心价值观作为中华民族文化价值观的当代表达,是我国和谐文化建设的主旨、保障和检验标准,对中华民族文化的当代发展具有核心统领的价值。
杨民杨立红
关键词:社会主义核心价值观和谐文化中华民族
大学生心理健康教育课程教学中应解决好的几个问题被引量:7
2006年
实施《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质状况和心理健康水平的主要教育手段。但当前我国高校《大学生心理健康教育》课程教学的不完善制约了大学生心理健康教育工作效能的真正提升。本文从课程教学目标、教育模式、教学方法和教学评价等方面如何解决这些问题进行了探讨。
杨民杨立红
关键词:大学生心理健康教育教学
关于如何转变教师教育观念的思考被引量:1
2004年
实施素质教育的关键是转变教育观念。由于许多教师未能真正树立起素质教育的观念,使基础教育课程改革在实施过程中出现了许多与素质教育相左的现象,影响了课改目的的达成。本文就教师如何才能真正转交教育观念进行了分析,并对解决这一问题所需的内外部条件进行了思考。
杨民
关键词:教育观念教师教育课改基础教育课程改革内外部条件
大理学院申报教育专业硕士点的必要性、可行性与策略
2014年
分析大理学院申报教育专业硕士授权点的必要性和可行性,提出具体的申报策略,并通过教育专业硕士授权点的申报达到提升学校教师教育层次和实现硕士授权点跨越式发展的目的。
禇远辉陈艳兰何志魁杨民
共2页<12>
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