杨渝晴
- 作品数：19 被引量：72H指数：4
- 供职机构：重庆大学体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 论新时期高校体育课程评价体系的改革被引量：3
- 2002年
- 指出了旧体育教学课程评价体系的弊端 ,并阐述了新时期高校体育课程评价体系的改革内容 ,应该从学生的选项、教师的评价、学生成绩、评分体制等多方面来综合进行 ,只有这样才能使新的体育评价标准与改革初期的体育教学模式相吻合 。
- 高松杨渝晴
- 关键词：高校课程评价体系体育教学教学改革教学模式
- 训练课上教练员的批评艺术被引量：2
- 2002年
- 训练课上 ,队员难免会出现这样或那样的错误 ,作为体育教练员在帮助队员改正错误的过程中 ,必须注意批评的艺术 ,除了使批评有理有据、动之以情、一视同仁外 ,还注意以宽大为怀和选择最佳时机等。因为只有把握好批评的艺术 ,才能收到预期的教育效果 。
- 杨渝晴高松
- 关键词：训练课教练员批评艺术教育方法体育教育
- 体育摄影教学及其重要性被引量：3
- 2003年
- 运用文献资料法,阐述在高校体育教育专业课程改革的新形势下,搞好体育摄影教学,对培养学生的审美观念和艺术判断力,把握运用审美情感的能力,提高学生的艺术修养和意志品质具有十分重要的意义。
- 高松杨渝晴
- 关键词：高校体育教学审美观念审美情感艺术修养意志品质
- 西部地区综合类大学体育院系如何办出特色的思考
- 2002年
- 在创办西部地区综合类大学特色体育院系过程中,只有解放思想、加强常规管理、重视教师队伍的建设、注重培养学生独立人格和创新意识,西部地区综合类大学体育院系才能在激烈竞争中赢得更大的发展空间。
- 高松杨渝晴
- 关键词：体育院系办学特色
- 激励教育在体育教学中的运用被引量：7
- 2001年
- 将激励教育多种手段用于体育教学 ,不仅激活了学生内在的积极性 ,而且极大地发展了学生的潜能 ,提高了学生的综合素质 。
- 高松杨渝晴
- 关键词：激励教育体育教学榜样激励法竞争激励法
- 论体育纸媒体新闻图片编辑被引量：2
- 2009年
- 运用文献资料法,对体育纸媒体新闻图片编辑中存在的问题进行分析。主要结论:体育纸媒体图片编辑须熟知视觉形象语言;体育纸媒体图片编辑在研究市场价值的同时还要有市场意识;体育纸媒体图片编辑须具备一定的政治水平;体育纸媒体图片编辑须具备创新能力。
- 高松杨渝晴
- 关键词：体育信息
- 试论体育教学从“学会”到“会学”的转变被引量：3
- 2002年
- 通过对体育教学中教与学关系的分析,指出体育教学中占中心地位的是“学”而不是“教”,教师应加强对学生学习方法的指导,使学生树立终身体育的思想。
- 杨渝晴高松
- 关键词：体育教学终身体育教师
- 谈新形式下体育教师角色的转变
- 2001年
- 一、从"教"变"导"
在新的21世纪里,体育教师的角色将不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为主,其主要职责应从"教"学生,转变为"导"学生.
- 高松杨渝晴
- 关键词：体育教师教师角色体育教学课程设计
- 对优秀篮球运动员竞技能力评价模型的研究被引量：28
- 2002年
- 依据篮球运动的客观规律和现代篮球运动技、战术发展特点 ,运用主分量分析法从 36种影响篮球运动员竞技能力构成因素中筛选出 8种主要评价指标进行综合排序 ,对优秀篮球运动员竞技能力构成因素及评价指标进行了研究。
- 高松杨渝晴
- 关键词：篮球优秀运动员竞技能力评价指标主分量分析
- 群众性体育活动的拍摄要素
- 2001年
- 杨渝晴高松
- 关键词：摄影主题群众性体育活动景别摄影艺术
