杨玉芳
- 作品数：3 被引量：27H指数：3
- 供职机构：广州医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 临床护理路径在肾病综合征患儿健康教育中的应用被引量：12
- 2013年
- 目的探讨临床护理路径应用于肾病综合征患儿健康教育的临床效果。方法将2010年3月至2012年12月期间我院诊治的60例肾病综合征患儿随机分为对照组(常规护理模式)和观察组(临床护理路径)各30例,对两组健康知识掌握程度、护理满意度、用药依从性以及并发症进行观察和比较。结果与对照组比较,观察组对健康知识掌握度、护理满意度、用药依从性均明显升高,并发症发生率显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于肾病综合征患儿,实施有效的临床护理路径,可明显提高护理满意度,值得临床推广。
- 杨玉芳张舒梅黄凌雁
- 关键词：肾病综合症健康教育临床护理路径护理满意度
- 儿科危重症患儿心理护理探讨被引量：7
- 2014年
- 目的探讨儿科危重症患儿心理护理的临床效果。方法选择广州医学院附属深圳沙井医院儿科2011年10月至2013年2月收治的224例危重症患儿,按照护理方法分为观察组和对照组,每组各112例。对照组采用常规心理护理干预,观察组采用针对性心理护理干预,比较两组患儿的心理行为反应和护理满意度。结果护理前,两组患儿的心理行为反应相当。护理后,观察组分离性焦虑率为16.1%、控制感丧失率为8.9%,疼痛率为20.5%,明显低于对照组的28.6%、21.4%和54.5%,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度为86.6%,明显高于对照组57.1%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对危重患儿心理特征予以针对性护理干预有助于改善心理行为,可提高护理满意度。
- 杨玉芳张舒梅黄凌雁
- 关键词：危重症患儿针对性心理护理心理行为
- 健康教育在新生儿黄疸护理中的应用被引量：8
- 2014年
- 目的探讨健康教育应用于新生儿黄疸护理中的临床价值。方法选取2012年7月至2013年3月我院择期剖宫产产妇诞下的50例黄疸新生儿,根据护理方法不同分为综合组和常规组,每组各25例。其中综合组给予产妇综合育儿健康教育,常规组给予产妇常规健康育儿教育。比较两组患者不同健康教育后新生儿异常情况、产妇对育儿健康教育知识了解程度及患儿黄疸消退时间等。结果综合组产妇对健康知识了解程度明显高于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05);综合组新生儿脱水热、汗斑、皮肤感染等不良症状明显少于常规组,差异均具有统计学意义(P<0.05);综合组黄疸消退时间为(5.2±1.7)d,显著短于常规组的(7.8±2.0)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实施综合育儿健康教育有利于增加产妇对新生儿黄疸护理知识的认识和了解,有利于产妇对新生儿黄疸进行更加完善全面的照料,有效降低新生儿患病率,促进新生儿健康成长,值得临床推广使用。
- 张舒梅杨玉芳
- 关键词：健康教育新生儿核黄疸护理
