杨玲
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 坚持哲学的理论思维深入认识社会主义初级阶段
- 2001年
- 社会主义初级阶段是邓小平理论的基石,十五大再次把初级阶段作为立论基础意义深远,为此我们要坚持以哲学的理论思维统一认识,准确把握社会主义初级阶段理论,以便更好地指导“西部大开发”和“十五”计划的顺利实施。
- 杨玲
- 关键词：社会主义初级阶段哲学理论思维
- 试论高等职业技术教育被引量：2
- 2001年
- 高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。它培养拥护党的基本路线、适应生产、建设管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面发展的高等技术应用性人才 ,即针对社会各岗位 ,培养具备直接就业能力的应用型人才。
- 杨玲
- 关键词：双师型教师高等职业技术教育录取办法就业
- 试论新时期的民族意识
- 2009年
- 民族意识是维系民族、国家的重要因素,它具有很大的稳定性、很强的认同感。本文分析研究了新时期民族意识的特点作用、及利弊,提倡培养一种健康、向上、多元的民族意识,促进民族关系的和谐和健康发展。
- 杨玲
- 关键词：民族意识团结
- 不断探索高校“两课”教育的新途径
- 2001年
- 随着市场经济的发展和改革开放的深入,高校学生的思想观念、价值观念、思维方式在不断发展变化,敌对势力对大学生的腐蚀拉拢的方式也在不断地变换着花样,为此高校的两课教育就要随时随地把握新动向、新脉搏,不断探索“两课”教育的新途径。
- 杨玲陈小强
- 关键词：高校教育
- 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》教学法探讨被引量：1
- 2010年
- 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是一门向新疆高校各族青年学生传授新疆历史、马克思主义民族理论和中国共产党民族政策的课程。论述了如何通过教学改革,采用多种方法和手段进行教学,使《新疆历史与民族宗教理论政策教程》成为一门学生真心喜爱,终身受益的课程。
- 杨玲张生辉
- 关键词：问题教学法讨论教学法案例教学法情感教学法
