杨瑾
- 作品数：19 被引量：184H指数：7
- 供职机构：南京工业大学数理科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学社会学更多>>
- 建设创新实验室提高大学生创新能力被引量：33
- 2009年
- 以培养大学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室，在创新教育中发挥着重要的作用。介绍了南京工业大学创新实验室的组织运行情况，并对取得的成效进行了分析和讨论，指出创新实验室的建设和完善，是提高大学生创新能力的有效途径之一。
- 季宜敬杨瑾王洪洲
- 高校辅导员自身建设的三个层次被引量：3
- 2009年
- 从辅导员队伍建设的内因出发,结合伦理学中职业道德的原理,提出辅导员自身建设的三个层次,并对完善辅导员自身建设的新途径和新措施进行了探讨。
- 杨瑾季宜敬
- 关键词：辅导员
- 热情关心和校正女大学生的自卑心理被引量：2
- 2003年
- 大学时代是知识女性成长的关键时期,本文就女大学生存在的普遍问题,帮助她们克服心理困扰及其成长道路上的种种障碍。做好新时期女生工作,是教育工作者义不容辞的责任与义务。
- 戴宏谢树林杨瑾
- 关键词：女大学生自卑心理自我意识女性成长心理困扰独生子女
- 二氧化钛光催化降解有机磷农药的电子顺磁共振研究
- 有机磷农药是有毒农药中最普通的品种之一，虽然它的大量使用提高了作物的产量，但通过对有机磷农药的毒性研究发现有机磷农药有烷基化作用，能对动物和人体产生中毒症状，而且对环境造成较大的危害，已引起国内外环境学家和农药学家的关注...
- 杨瑾
- 关键词：有机磷农药纳米二氧化钛光催化降解电子顺磁共振羟基自由基
- 文献传递
- TiO2光催化氧化-分光光度法测定总磷的研究被引量：8
- 2008年
- 借助自行设计并制作的微型高效光催化氧化反应器，采用超细TiO2光催化氧化法对有机磷样品进行氧化处理，测定了有机磷水处理剂及循环冷却水中总磷量。以2-磷酸基丁烷-1，2，4．三羧酸（PBTC）为样本，研究了多种催化反应条件对降解率的影响。本法加标回收率为95．4％～99．1％，相对标准偏差（RSD）0．93％。将测定结果与国标法进行比较，证明此法是一种适宜的总磷分析方法。
- 陈国松杨瑾洪颖张之翼陆小华
- 关键词：TIO2光催化氧化总磷
- 大学生情绪管理与压力应对被引量：5
- 2011年
- 大学生情绪管理是对大学生个体的情绪进行控制和调节的过程,它是研究大学生对自身情绪和他人情绪的认知、协调、引导、互动和控制,是建立和维护良好的情绪状态的一种现代管理方法。大学生情绪管理与压力应对策略包括问题关注策略、评价关注策略和情绪关注策略等。
- 杨瑾
- 关键词：大学生情绪管理
- 总氮总磷微型光催化反应装置
- 本发明公开了一种总氮总磷微型光催化反应装置，包括光催化反应器、蠕动泵、泵管、加气管路、脱气管、控温装置和检测器，其特征在于在蠕动泵上单独设立一条加气管路；光催化反应器主要由光反应管、灯管和冷却水槽组成，光反应管均匀分布在...
- 陈国松常闻捷张之翼杨瑾
- 文献传递
- 实验技能大赛是培养学生创新能力的新途径被引量：49
- 2009年
- 介绍了南京工业大学"创新杯"实验技能大赛的成功组织和开展情况,并对比赛的结果进行了分析和讨论,指出高校与企业结合,获得企业的资助,以开展实验大奖赛的方式是激励学生的积极性、培养学生创新能力的新途径之一。
- 杨瑾季宜敬崔锐博魏文斌
- 关键词：实验教学
- 论大学生科技创新情商的培养被引量：4
- 2016年
- 科技创新情商对智力活动起着发动、维持和调节作用,研究如何培养大学生科技创新情商,对提高大学生的创新能力有着极其重要的作用。本文从科技创新情商的内涵、科技创新情商与创新行为的关系入手,就如何培养科技创新情商的四个层面:意志力、自信力、主动性和乐观性进行探讨,并进一步对实验室在科技创新情商培养上发挥的功效进行研究。发现科技创新情商贯穿于创新行为的全过程,不论是实验技能大赛还是创新实验室都是一个载体,而此过程中自信力、主动性、乐观性、意志力等情感能力之间紧密连接、相互促进,在科技创新的四个不同阶段中发挥了极其重要的作用。
- 杨瑾季宜敬
- 关键词：大学生
- 高校辅导员职业倦怠现象分析与对策被引量：17
- 2010年
- 高校辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者。新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作有赖于建设一支高素质的学生辅导员队伍。但高校思想政治教育工作繁重而复杂,辅导员成为职业倦怠的高危人群,解决辅导员的职业倦怠问题刻不容缓。本文从辅导员倦怠的现象入手,分析了辅导员倦怠产生的原因并探讨了解决倦怠的对策。
- 杨瑾季宜敬
- 关键词：高校辅导员职业倦怠共同愿景
