杨锦兴
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：广西教育科学研究所更多>>
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- 从教育行政的角度看“以县为主”的农村教育管理体制面临的问题——广西贵港市实施农村义务教育管理新体制的调查被引量：9
- 2009年
- 实行"以县为主"的农村教育管理体制以来,县级政府承担了举办义务教育的责任,加大对教育资源的统筹力度,保障教师工资发放,落实中小学办学自主权,促进学校管理专业化,对提高农村中小学教育教学质量具有明显效果。但是,也面临着许多新的挑战,如县级财力支撑规模庞大的义务教育困难重重,教育管理权在县级政府职能部门之间如何划分、如何协调,还缺乏有效机制,县级教育行政部门对农村中小学管理缺乏行之有效的机制和模式等。如何进一步改进和完善"以县为主"的农村义务教育管理体制是当前农村教育改革最迫切的问题。
- 杨锦兴
- 关键词：以县为主农村义务教育
- “以县为主”农村义务教育管理体制在运行中的问题及思考——贵港市实施农村义务教育管理新体制的调查
- 2008年
- 为了了解农村义务教育“以县为主”的管理体制实施的情况，我们组织了对广西贵港市实施农村义务教育管理新体制五周年的调查。这次调查以小学、初中的校长、中层管理人员和县级教育行政部门的领导和部分职能股室的干部为主要对象。调查的内容主要是实行“以县为主”的农村义务教育管理体制以后，县级政府教育责任落实的情况；“以县为主”的教育教学管理情况；教师、校长队伍的管理情况；教育经费“以县为主”的管理情况。
- 杨锦兴
- 关键词：农村义务教育管理体制县级教育行政部门校长队伍
- 推进“两免一补”出现的新问题被引量：2
- 2005年
- 回顾"两免一补"政策实施的情况,分析当前实施过程中遇到的一些问题,说明"两免一补"政策存在政策表面化、政策扩大化和政策缺损等方面的问题,以引起教育决策机构和执行机构对这个问题的关注,以免造成更大的社会问题。
- 杨锦兴
- 关键词：社会问题扩大化
- 改善农村中小学校长领导效能的研究
——以广西为例
- 本文研究的目的在于探讨农村中小学校长领导效能,以及其在提高农村中小学办学效益中起着决定性的作用,试图通过提高农村中小学校长的领导效能达到提高农村学校的办学效益,使农村中小学教育适应农村社会经济发展的时代要求,从而打开农村...
- 杨锦兴
- 关键词：农村中小学校长
- 改善农村中小学校长领导效能的研究
- 本文研究的目的在于探讨农村中小学校长领导效能,以及其在提高农村中小学办学效益中起着决定性的作用,试图通过提高农村中小学校长的领导效能达到提高农村学校的办学效益,使农村中小学教育适应农村社会经济发展的时代要求,从而打开农村...
- 杨锦兴
- 关键词：农村中小学校长
- 文献传递
- 从学校教育技术装备配置看广西义务教育非均衡性的问题
- 2008年
- 广西义务教育学校教育技术装备非均衡性发展的主要原因在于:教育理念滞后于现代教育发展水平;政府经费投入不足,并且投入不均衡,缺乏经费投入的保障机制;实验室用房不足,设备器材严重缺乏;管理人员队伍建设落后。对此,应从更高、更全面的高度认识教育技术装备的重要性;建立中小学教育技术装备标准化建设经费保障的长效机制;加强对技术装备工作的督导和评估;加强薄弱学校建设,大力改善薄弱学校的办公条件;建立教育技术装备数字化管理平台,实现教育技术装备标准化建设;建立一支强有力的中小学教育技术装备管理、实验教学教师队伍;重视探究活动,加强教学常规的管理。
- 杨锦兴罗索吴桂斌
- 关键词：义务教育学校教育技术装备非均衡
