林华瑾
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：海南经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：海南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 开放环境下的海南零售业发展对策
- 2010年
- 零售业市场全面开放之后,外资零售业巨头的扩张步伐也在2006年下半年到达了海南。面对海南零售商业市场激烈的竞争局势,海南本土零售商业该何去何从?本文分析了海南本土零售商业发展中存在的问题,并针对性地提出了相应的对策。
- 林华瑾
- 关键词：零售业
- 海南零售业市场环境分析
- 2010年
- 任何一家企业的生存和发展，都要受到它所生存的市场营销环境的影响。环境的变化，可能会对企业的经营造成冲击和挑战，使企业受到“环境威胁”，也有可能对企业的营销管理带来富有吸引力的领域和优势，使企业获得市场机会。本文将从多个方面探讨分析海南零售业的发展环境。
- 林华瑾
- 关键词：零售业市场营销环境环境威胁营销管理企业
- 浅谈热带农产品的营销体系建设——以海南荔枝为例被引量：1
- 2013年
- 本文立足海南妃子笑荔枝今年营销实情,阐述营销体系建设中的重要问题:营销渠道建设和品牌建设的方法,分析海南荔枝的营销渠道的现状及存在问题,提出建设海南荔枝的营销体系建设的发展对策。
- 林华瑾
- 关键词：荔枝营销体系
- “双高”背景下“政校行企”协同育人创新机制研究
- 2024年
- “双高”建设背景下,高职教育在不断改革创新,传统意义上的育人模式已经不能满足当前社会发展需要和人才培养需求。因此,高职教育的育人机制也在探索创新。基于“政校行企”多元协同创新的育人机制,以企业需求为导向和政府机制安排,促进企业与高校发挥各自的能力优势整合互补性资源,以期实现各方的优势互补,加速培育更多的适合地方行业企业需求的高技能实用人才。本文旨在理清这种四方协同的育人机制。
- 陈声廉吴星林华瑾
- 关键词：高职院校
- 提高高职营销案例教学效果的方法被引量：3
- 2009年
- 市场营销学是一门实践性极强的课程,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径之一。但是,目前在国内高职市场营销学教育上,案例教学的效果却达不到教学目标要求。要提高案例教学效果,应做好以下几项工作:对案例教学进行准确定位;提高教师的综合教学能力和技巧;了解学生并努力改变学生的学习习惯;精心选择案例;科学组织教学;完善教学评价体系,鼓励和调动教师进行案例教学的积极性。
- 林华瑾
- 关键词：高职市场营销学案例教学
- 以市场为导向的高职营销专业人才培养模式探悉被引量：3
- 2009年
- 以市场为导向是高等职业教育改革与发展的方向。本文以当前营销人才市场供求现状为基础,找出目前市场营销专业人才培养中所存在的问题,探讨高职院校市场营销人才培养模式改革的方向。
- 林华瑾
- 关键词：市场营销专业高职教育
- 职业教育“1+X”证书制度试点工作的实践与思考——以海南经贸职业技术学院现代物流管理专业为例
- 2023年
- 国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出,在职业院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,其中第一批启动了物流管理职业技能领域试点。为贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神,海南经贸职业技术学院在海南省教育厅领导下,紧紧围绕服务国家需要、自贸港建设、市场需求、学生就业能力提升的目标,进一步推动人才培养方案完善、专业课程资源开发、教材教法改革、双师型师资团队建设等一系列物流管理“1+X”职业技能等级认证试点工作。
- 符瑜林华瑾
- 关键词：职业教育现代物流管理
- 基于“双导向”的现代物流管理专业市场营销基础课程教学改革探索被引量：1
- 2023年
- 市场营销基础是新商科专业群的基础课程。目前,高职市场营销基础课程的教学内容缺乏一定的专业适应性、教学过程中存在“重教轻学、重知轻行”的弊端,课程考核评价有待完善。要解决这些问题,进行课程教学活动视角落实成果与行动“双导向”的教学改革研究与实践,可具体从课程教学团队的优化、课程地位和教学目标的明确、课程体系的重构与学习成果的确定、课堂教学的改革实施、课程考核评价的改革五个方面入手,为培养行业企业真正用得上、用得好的实用型人才,服务职业教育高质量发展。
- 吴星陈声廉林华瑾
- 关键词：课堂革命混合式教学
- 课程思政视域下新商科专业群基础课程的教学设计与实施——以市场营销基础课程为例被引量：4
- 2022年
- 课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措。文章以市场营销基础课程为例,从明确课程思政目标、分析学情、挖掘思政元素并重构教学内容、采取有效的教学手段和实施过程、构建课程思政考核评价体系,探究在课程思政视域下新商科专业群基础课程的教学设计与实施,改革和优化课程教学,使专业群基础课程能与专业群核心课程、专业群拓展课程形成一体的课程思政教学体系,实现新商科人才培养的目标。
- 吴星陈声廉林华瑾
- “赛课融通”的物流管理专业1+X证书“三教”改革探索与实践--以海南经贸职业技术学院为例被引量：6
- 2021年
- 《国家职业教育改革实施方案》明确表明,职业教育与本科教育不同,需建立技能竞赛机制,以促进高职院校教学改革和学生实践能力的提高。文章从海南经贸职业技术学院的视角出发,对物流管理专业开展“赛课融通”的“三教”改革探索与实践工作,旨在为同类型职业院校提供有益的经验借鉴。
- 符瑜林华瑾
- 关键词：物流管理专业
