焦福维
- 作品数：33 被引量：37H指数：5
- 供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学艺术文化科学历史地理更多>>
- 论明中期传奇典丽风尚的形成及其价值被引量：1
- 2008年
- 明代中叶传奇勃兴,在艺术风格上表现为具有普遍的典丽风尚。究其根源,与当时社会风气、政治现状及文艺思潮有密切的关系。这种风靡剧坛的典丽风尚,在明清传奇史上具有重大的价值和历史意义。
- 焦福维
- 关键词：传奇典丽
- 论书法综合审美能力的提升与创作整体观形成
- 2020年
- 书法综合审美能力是制约书法创作高度的最关键因素,综合审美能力的获得不可能只来自书法,如何在生活中尝试建立以书法为主体,旁涉其它文化艺术生活的学习模式,对提升创作者的综合审美能力是至关重要的。
- 焦福维
- 关键词：书法创作审美能力综合修养
- 描摹甘肃傩俗事象 探索陇土古傩史迹——胡颖 蒲向明等新著《甘肃傩文化研究》评介
- 2012年
- 甘肃是中华傩文化的发祥地之一,甘肃傩文化蕴藏丰富且保存较好,但目前对甘肃傩文化的研究还很显薄弱。《甘肃傩文化研究》的出版发行,填补了其研究著作方面的空白,它是第一部真正意义上全面介绍和研究甘肃傩文化的力作。全书对甘肃傩文化的历史渊源、生态现状、地方特色及保护传承等方面进行了全面的探索调查、整理研究,具有重要的学术价值和繁荣甘肃文化、发展文化产业、增进文化交流的现实意义。作为垂功于后的补阙之作,其在著述精神、研究方法和体例编排等多个方面颇多启迪。
- 焦福维
- 关键词：傩文化
- 明清陇右文人书法创作生态摭谈被引量：1
- 2019年
- 由于书家固有观念、人生理想及学术追求的差异和书法地理、社会环境等方面的影响,明清陇右文人书法虽有大致相近的风格倾向,但创作尚处于自发的低层次状态,没有构建起接近专业化的创作生态,故没有形成成熟的地域书风。
- 焦福维
- 关键词：文人书法
- 丘逢甲诗歌英雄意象群的创设与其人生理想、自身际遇的关照
- 2012年
- 丘逢甲诗歌英气豪迈、慷慨悲壮的风格,在很大程度上取决于其诗中英雄意象群的密集呈现,这些意象主要有英雄人物、战争、剑、木棉等,丘诗在意象意义上有新的拓展,他将其人生经历、政治理想和时代背景相互观照,打并入这些意象中,赋予了新的内涵。
- 焦福维
- 关键词：丘逢甲诗歌意象英雄情结
- “明理得法”——书法笔法、结字训练中的关捩
- 2020年
- 专业书法学习的最终目的是要形成创作能力,在今天书法环境发生变化的背景下,对古人的书法学习的经验要辩证吸收。专业化的学习背景需要首先辨明基本书学概念之"理",进而形成相应的学习之"法",尤其是在书法的基础训练阶段,在明晰笔法的生成之理、知晓笔法与结体的相互依存关系后的学习就会事半功倍。
- 焦福维
- 关键词：书法笔法结体
- 文化辐辏与地域内涵——论陇南诗碑与题壁诗的文学风教特性
- 2024年
- 陇南诗碑与题壁诗,在文学风教方面表现为明显的文化辐辏状况,其中心在伦理教化,有丰富的地域内涵和鲜明的民间性特征,文学风教特性主要表现在:题咏讲究“翰藻”,以美启志,以诗化育;倡扬“慕贤”,以先贤遗风,释怀古之幽;以诗养德,品有华美,信守“安道苦节”;崇儒风雅,颂挽乡贤,嘉美“义善之举”。能区分“文”“笔”并注重二者之间的依存关系,通过情感激发与调节,熏陶后人,以契合社会规范。
- 蒲向明焦福维
- 关键词：题壁诗
- 陇南诗碑题壁诗与陇蜀“诗教”类文献的流传
- 2024年
- 散见于陇南各地诗碑与题壁中的诗作,数量较多,诸体兼备,作者属于官员、本地乡贤或游陇者群体。就其题材内容而言,除游宴抒怀、题咏陇南人文景观的篇什外,颂扬历代先贤乡哲、教化人心是其重要的方面。这些作品绝大多数不见于史传,但体现了陇蜀地域“诗教”类文献流传的重要文学文化价值,在赓续地方文脉、承载诗教化育、补史存诗文献、资于地方文旅等方面价值突出。对继承和弘扬中华优秀传统文化,坚定历史自信、文化自信具有重要现实意义。
- 焦福维蒲向明
- 关键词：诗碑题壁诗
- 明清陇右文人书法审美的地域性特征
- 2020年
- 陇右独特的地理文化对明清陇右文人书法创作的影响显著,崇古尚质的总体审美取向一方面拉开了与时代书法审美的距离,另一方面为地域书风的形成奠定了基础,尽管受创作实绩的影响最终没有形成成熟的地域书风,但其深植于地域文化的审美追求具有重要的探索意义,为之后乃至今天陇右书法创作提供了一定的启示。
- 焦福维
- 关键词：文人书法陇右文化书法审美
- 人文核心素养教育与高校书法课的价值建构——基于“大语文”观与《大学语文》实施现状的思考被引量：5
- 2018年
- 大语文"观作为一种新的育人理念,强调的是通过各类人文素质课教学培植大学生的人文核心素养,以此弥补目前《大学语文》课的不足。相对于其它课程,书法以其独特性与包容性在与《大学语文》合力构建人文核心素养方面有着天然的优势,故应重新审视大学书法课的课程价值及落实途径,积极融入"大语文"的体系架构。
- 焦福维
- 关键词：大语文书法大学语文
