- 实射影平面RP^2和实射影空间RP^3的最小CW——复形伦型与法线数量特征被引量：1
- 2003年
- 利用Morse理论给出n维实射影空间RPn的CW—复形伦型的另一个证明。然后给出实射影平面RP2和实射影空间RP3的最小的CW—复形伦型与它们的法线数量特征。
- 王仲才
- 关键词：法线
- 关于数学3、6、9、2、5的整数倍在同一位数的正整数所占比率的神奇特征(续十七)被引量：1
- 2014年
- 在同一位数正整数中,3、6、9、2、5的整数倍所占比率分别是它们的倒数1/3,1/6,1/9,1/2,1/5。
- 王仲才
- 关于数字3的神奇特征被引量：13
- 2010年
- 本文首先给出了数字3的神奇特征,即3乘以任何有限位数的数之积的各位数相加之和是3的整数倍;进而给出了3的适当整数倍乘以有理数之积的各位数相加之和是3的整数倍,然后又将结果推广到复数空间和四元数空间,得到类似的结论,最后又给出了它在微积分中的应用。从而推广了文<2>的结果。
- 王仲才
- 关键词：有理数复数四元数微积分
- 关于3的整数倍的另一神奇特征(续七)
- 2012年
- 本文继文[3],再给出3的整数倍的另一特征。
- 王仲才
- 关键词：正整数偶数奇数
- 关于数字3.6.9的神奇特征(续2)被引量：2
- 2010年
- 本文继文<1>.<2>.<3>,再给出3.6.9的新的特征。
- 王仲才
- 关键词：打头尾数
- 深化教育改革 增强学校活力
- 1987年
- 改革这场革命在我国方兴未艾,这是历史发展的必然,也是社会主义事业兴旺发达的希望所在。我们从办学的实践中对于改革的必要性和紧迫性有深切的体会。江西大学是一所省属重点综合大学,具有不老不新、不大不小的特点。在党的十一届三中全会路线的指引下,学校获得了新生,发生了深刻的变化。现有在校的本专科生和研究生3980人,教职工1574人,
- 王仲才
- 关键词：深化教育改革教学质量校风建设教职工教学单位教学内容
- 复n维射影空间P^n的法线数量特征被引量：2
- 2003年
- 利用Morse理论给出复n维射影空间Pn的法线的一个数量特征。
- 王仲才
- 关键词：MORSE理论法线
- 关于数字5与7的神奇特征
- 2015年
- 本文给出数字5与7的神奇特征,即接连的5个与7个正整数、偶数、奇数的1次方、2次方、3次方之和分别都是5与7的整数倍。
- 王仲才
- 关键词：正整数
- 关于数字8神奇特征的推广(续十五)
- 2014年
- 本文将文[1]与的结果推广到更为一般的情况。
- 王仲才
- 关键词：正整数偶数奇数
- 关于数字9的另外神奇特征
- 2015年
- 本文证明了:同一位正整数之和与其中9字打头与结尾的数之和都是9的整数倍。
- 王仲才
- 关键词：正整数打头结尾
