王兴辉
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学新闻与传播学院（教育技术学院）更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- MOOCs发展给我国高等教育带来的影响与启示
- 2016年
- 近年来,大规模开放网络课程（MOOCs）在教育界引起了越来越多的关注,MOOCs逐渐走入大学课堂,被越来越多的大学教师和学生所了解和接受,MOOCs正悄悄地改变着当前的大学教学模式和教学结构。本文主要研究MOOCs在国内外的发展现状,学习者在传统教育方法的学习过程中遇到的问题,以及MOOCs对于我国高等教育的影响和启示。
- 周阳齐振国王兴辉
- 关键词：高等教育课程
- 网络视频课程的影视思维解析被引量：2
- 2013年
- 文章在网络视频课程建设现状的基础上,提出了一个亟待解决的问题——如何设计出精良的网络视频课程。首先分析了网络视频课程与电影、电视的近亲关系,然后从影视剧的编制过程角度对网络视频课程进行影视思维解析。借鉴影视剧编制的过程,文章分析了网络视频课程编制的三个阶段、每个阶段所要完成的任务,以及在各个阶段中所要注意的事项。期望通过对网络视频课程制作思维的解析,为网络视频课程制作的专业化贡献力量。
- 闫凤艳王兴辉
- 关键词：影视剧
- 基于创客教育的课程设计——以“电视教材编导与制作”为例
- 2016年
- 创客是时代进步的代表产物,它不仅运用到了工业、服装等领域,还在教育领域应用广泛,但由于创客教育是新生名词,教育界对它还没有较为正规的定义,所以大部分教育家和教育工作者对于创客教育还停留在对创客教育的概念、含义、特征等方面的研究,对它真正运用到教学中的研究较少。该研究运用文献研究法和案例分析法对创客教育的应用现状进行分析,并以《电视教材编导与制作》这门课程为例进行基于创客教育的课程设计。
- 万冬雪王兴辉
- 关键词：课程设计电视教材
- 基于手机的移动学习模式研究被引量：3
- 2009年
- 移动学习作为一种非正式学习的方式，是对数字化学习的有益补充。文章介绍了作为移动通信终端的手机在移动学习中充当“终端角色”的优势，并针对手机的功能特点、移动学习资源以及基于手机移动学习的模式进行了探讨，从而提出了构建基于手机的移动学习系统中需要注意的问题。
- 牛佳王兴辉
- 关键词：移动教育手机网络
- 教育技术学专业本科学生“技能强化型”人才培养模式研究与实践——以沈阳师范大学教育技术学专业为例
- 2016年
- 教育技术学专业经历了从上世纪80年代开始招生（当时称电化教育专业）到90年代末至本世纪初的大规模兴起,快速发展。2010年以后专业布局出现饱和,招生和就业出现困难,一些院校开始缩减招生或停止招生。另一方面国家教育信息化建设对教育技术人才的质量和需求提出了新的要求,该专业面临新的发展机遇,同时恰逢国家对于地方本科院校进行转型,本文针对这些情况提出将教育技术学专业本科学生培养类型定位为＂技能强化型＂人才,并在专业建设、教学改革等方面进行了探究与实践,取得了初步成效,对国内该专业的建设与发展具有一定的参考意义。
- 齐振国王兴辉
- 关键词：教育技术学教学改革
- 系列位置效应对微课教学资源建设的影响研究被引量：2
- 2014年
- 从学生的认知心理角度,对影响学生记忆效率的系列位置效应这一因素进行分析研究,试图找出其对微课建设过程中教学设计这一环节的影响,从而建设出符合学生记忆规律的微课教学资源,提高学生的学习效率。同时,为微课开发者建设出高质量的微课教学资源提供参考性的建议和意见。
- 刘兴宽王兴辉
- 关键词：教学资源系列位置效应认知心理学
- 高校创客教育的发展探析被引量：2
- 2016年
- 近年来不断发展的技术手段与工具、逐渐降低的技术应用成本、日益丰富的开源软件与资源,以及由于互联网介入而变得更为便捷的分享与交流资源,使得人们有机会独立或协同完成从设计到建模再到生产个性化产品的完成创造过程,每个人都有可能成为创客。基于创客教育定义的阐述,分析了国内外高校创客教育的发展,提出了推动高校创客教育发展的建义。
- 周阳王兴辉
- 师范生信息技术应用能力现状调查与分析——以沈阳某高校为例
- 2017年
- 摘要：本文对沈阳某高校师范生信息技术应用能力进行了抽样调查，采用问卷调查法，以自我评价为主，选用SPSS数据统计软件对数据进行整理分析，得出师范生信息技术应用能力表现结构维度，包括一般信息素养、设计与管理、评价与诊断、学习与发展等维度。揭示了影响师范生信息技术应用能力发展的几点问题，旨在为师范生信息技术培养的课程改革提供现实依据。
- 王美荣王兴辉
- 关键词：师范生信息技术应用能力
- 浅谈微课的基本情况及应用
- 2015年
- 本文首先介绍了微课的概念,在国内外发展的现状,以及主要的特点,通过在小学英语课堂上的实践应用,发现存在的问题,最后提出自己的观点。
- 张蕾王兴辉
- 关键词：视频资源课堂教学
- 培养大学生信息素养的可行性分析
- 国家信息化战略的全面实施,对人才培养提出了更深层次的要求。学生的信息素养,成为教育教学中新的培养目标。本文通过对辽宁高校学生信息技术能力的现状分析,结合信息素养的培养内容,提出了大学生信息素养的培养模式及培养途径。
- 王兴辉宋琛
- 关键词：高校学生信息技术能力学生信息素养
- 文献传递
