王力年
- 作品数：47 被引量：35H指数：3
- 供职机构：长春理工大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 浅议高校马克思主义理论课教师面临的挑战被引量：1
- 2000年
- 随着知识经济时代的到来,高校马克思主义理论课教师(以下简称理论课教师)面临着日益严峻的挑战。本文仅就四个方面的挑战谈一点看法和意见。首先,理论课教师面临着现代科学技术迅速发展的挑战。现代科学技术以前所未有的速度向前发展,并影响着社会生活的各个方面。大学生以其对新事物的敏感性。
- 王力年刘建文
- 关键词：高校马克思主义理论课理论课教师
- 习近平科技创新思想的发展过程及特征探究被引量：2
- 2017年
- 习近平的科技创新思想经历了五年多的发展,形成了一个有机统一整体。从目前来看,习近平科技创新思想的发展过程主要分为两个阶段,即形成阶段和成熟阶段。在发展过程中,其思想体现了五个方面的基本特征,即时代性与实践性的统一、继承性与发展性的统一、系统性与整体性的统一、开放性与全球性的统一、创造性与自主性的统一,这对我们深入认识新时期的科技创新现状及其发展路径具有重要的意义。
- 陈越王力年
- 我国民生问题现状调查与分析被引量：1
- 2015年
- 民生问题关乎社会和谐发展,是关系广大人民群众直接现实利益的重要问题。当前,民生问题被提到了比以往更加重要的位置。加快推进以改善民生为基点的社会建设,深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会而提出的一项重大战略部署。本文通过分析我国民生状况的调查结果,并针对调查中我国居民高度关注和呼吁声较高的问题提出相应的对策建议,这样有利于政府比较全面系统地了解我国民生问题的改革发展现状,以促进民生问题的解决。
- 刘丕立王力年
- 关键词：民生问题满意度
- 我国推进生产劳动科技化的举措
- 1994年
- 人类创造物质财富的生产劳动从简单的手工操作发展到自动化的生产体系,凝结在生产劳动中的科技含量是不断增加的。一个国家生产劳动的特点能反映其经济发展的水平和状况。我国改革开放以来,生产劳动科技化的势头迅速增加,在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下,我国生产劳动科技化的实践中大体采用了三项举措:一是重申知识分子是工人阶级的一部分,确认知识分子是社会主义建设的一支基本社会力量;二是提出“科学技术是第一生产力”的论断,充分认识当今时代科学技术在生产力发展中的决定作用;三是把社会经济的持续发展建立在依靠科技进步的基础上。这样,就在我国实现生产劳动科技化的基础(劳动者)、关键(生产力)和重要保证(社会经济)三个层次上实现了三个飞跃,带来了我国生产劳动科技化程度的空前提高。
- 王力年
- 关键词：科技化知识分子劳动者邓小平建设有中国特色社会主义理论
- 新闻舆论概念中的主体界定
- 2018年
- 关于新闻舆论的概念,已有众多学者进行了讨论分析,但时至今日依然存在巨大的分歧。对于新闻舆论主体的不同界定是学术界难以对新闻舆论的概念产生一个共识的主要原因。基于对党的新闻工作指导思想的历史考察,文章试图从"新闻舆论"产生的历史逻辑中对新闻舆论的主体进行界定。
- 寻栋梁王力年
- 关键词：新闻舆论新闻主体舆论宣传舆论引导
- 白城市文化创意产业发展的对策研究
- 2015年
- 白城市文化产业快速持续发展,产业规模不断壮大,已经成为白城调整优化产业结构、转变经济发展方式的重要选择。在其发展过程中存在着创意意识相对滞后、自我发展能力不强、文化产业人才短缺、资源整合力度不够等问题,为此,要实现白城市文化创意产业的跨越式发展,应积极培育创新精神和创新文化、明确产业发展方向、完善服务体系、培育区域特色文化品牌、优化发展环境。
- 岳龙王力年
- 关键词：文化创意产业
- 构建都市研发极点 振兴吉林地方经济
- 2009年
- 振兴吉林地方经济，实现全省经济保增长的目标，关键是要解决经济发展的持续动力问题，其中核心问题是营造技术的持续支撑、市场的持续需求和政策的持续保障，并将技术、市场、政策三者整合起来，形成推动经济发展的持续动力。从我省的实际看．构建都市研发极点是三者整合的有效载体和平台，是推动吉林地方经济振兴的重要力量。
- 王力年
- 关键词：地方经济都市经济发展动力问题
- 我国技术引进方式初探
- 1993年
- 发展经济离不开技术.在大力发展社会主义市场经济的今天,人们都认识到了技术引进的重要性。但是,在如何进行技术引进的问题上,却存在着两种截然不同的观点。一种观点认为,由于我国各地区经济发展是不平衡的,存在着发达地区和欠发达地区之间的差距,技术引进应采取发达地区从国外引进先进技术,欠发达地区从发达地区引进先进技术的方式,技术传递的方向应从国外到国内发达地区、再到国内欠发达地区.即递进技术引进的观点。另一种观点认为。
- 王力年
- 关键词：技术引进欠发达地区不平衡
- 浅析当代中国大学马克思教育学传统
- 2013年
- 在我国的大学教育中，都应用了马克思的教育学思想，这种教育学思想产生于近代的大学教育，能够把现实中的人作为教近代教学的出发点。这种教育学思想的实质是“人”。在这种思想的帮助下。能够帮助学生正确认识社会。关注教育是提高社会人文水平的一个重要基础。本文主要介绍传统马克思教育学，他的现状以及在教育过程中的问题和解决办法。
- 杨秀红王力年
- 论区域经济系统协同发展的关键环节及推进原则被引量：5
- 2012年
- 区域经济系统协同发展是经济发展的客观规律,也是加快转变发展方式、推动经济增长由政策刺激向自主增长有序转变、保持经济平稳较快发展的内在要求。抓住初级协同和高级协同这两个关键环节,坚持资源耦合、区域开放、目标一致、结构匹配等推进原则,促使各个经济要素相互配合、相互协作、互惠共赢,加速系统结构状态的优化,是实现区域经济协同发展的重要保障。
- 王力年滕福星
- 关键词：区域经济
