王欢
- 作品数：10 被引量：4H指数：1
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- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题河北省教育科学“十二五”规划课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
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- 乡村振兴下小规模学校教师发展路径提升探析
- 2023年
- 乡村教育的提质发展是乡村振兴的必由之路,小规模乡村小学的存在仍是乡村教育振兴的一道难题。虽然现在乡村学校的整体建设在取得良好进展,但是,我们必须警惕不能掉以轻心,要时时牢记这个问题存在的必要性。乡村学校中它的分量微不足道,但在提升乡村教育方案中,担任至关紧要的职能。使用比喻手法:如同一颗灰不溜秋的石子,平凡而无奇,但在整个堆叠石头的式样和倾斜程度中却默默地扮演着关键的角色。在某些地方,小型学校的数量骤减,学生流失更是屡见不鲜。在一些地区,小型学校面临关闭的危机,不得不采取一些措施来挽救这种情况。小规模学校正常运转面临的主要问题包括教育资源匮乏、分配不均,还有教学形式单一的困扰。这些问题让学校难以提供优质的教育,也让教师和学生感到无奈和焦虑。考虑到学校总体规模的限制,必然会面临生均经费不够、师资力量不足、任课教师队伍老辈生手相间等问题。小规模学校是偏远地区教育的拯救者,教师则是学校事业的中坚力量。教育质量的提高不仅需要教师们的共同努力,更需要每位教师的个人成长。只有教师发展了,教学质量才会得到提升。因此,让教师的个人发展成为教学质量提高的催化剂,是非常必要的事情。
- 田康王欢
- 当前农村初中教师队伍建设存在的问题及对策
- 2013年
- 促进社会全面和谐持续发展,进一步推进新课改,农村教育问题是关键,而农村教育问题的关键就在于重视农村教师队伍建设,即建设一支数量充足、较高素质、专业结构合理、潜心扎根农村的教师队伍。本文通过对河北省农村初中教师的调查研究,找出存在的问题,提出解决对策,旨在促进农村初中教师队伍建设的健康发展,提升教师的专业素质,改变农村的教育现状。
- 王欢杨贵亭魏志宇
- 关键词：农村教师队伍建设
- 网络环境下河北省农村初中教师继续教育模式的探索
- 2013年
- 面对信息技术的飞速发展及我省基础教育新课改给教师带来的巨大挑战,教师在教育观念、学科素养、教学方式和行为、教学策略以及角色、意识等方面都要有深刻的改变,教师需要系统能力的提升,但是常规的继续教育培训无法承担起目前的教师培训重担。教育的重心在农村,教师继续教育的重点和难点也在农村。因此,研究如何借助网络手段实现网络环境支持下农村教师继续教育培训具有很重要的现实意义。
- 王欢杨贵亭魏志宇
- 关键词：继续教育模式初中教师网络环境农村教师继续教育培训基础教育
- 浅议农村高中师资队伍现状、问题及对策被引量：1
- 2018年
- 近年来,随着我国社会经济的发展,农村的高中教育也取得了进步,但通过对河北省邯郸市农村高中实地走访调查得知,目前农村高中师资队伍的建设仍面临着一些亟待解决的问题。本文通过描述农村高中师资队伍的现状,探究师资队伍建设中出现问题的原因,提出有效完善师资队伍建设的对策。
- 王欢王冰
- 关键词：师资队伍
- “互联网+”时代教师专业化发展面临的困境与化解方略被引量：2
- 2017年
- 教师专业化发展作为影响国家竞争力的一个重要因素,需要国家、地区、学校、教师及相关培训机构的协同努力。"互联网+"已经深深地影响和改变了传统教育模式,我们要积极探索基于"互联网+"的教师专业化发展服务体系,满足社会不同层面对教师专业化发展的不同需求,利用"互联网+教育"串起国家、地区、中小学校及相关培训机构,共同做好教师专业化发展服务工作。
- 王欢
- 关键词：教师专业化发展教育服务体系
- 乡村振兴背景下乡村教师课程领导力提升途径研究
- 2023年
- 乡村教育振兴是乡村振兴战略的基础支撑,乡村教师高质量发展是乡村教育振兴的根本保障。文章通过对河北省乡村教师的调查,了解掌握乡村教师课程领导力现状,针对乡村教师课程领导力思想观念落后、认同感低下、实践能力不足等问题,深入分析了影响教师课程领导力的重要因素,提出了在乡村振兴背景下乡村教师课程领导力的提升途径,为指导改进乡村教师课程领导实施方案提供重要依据,切实推进乡村教师高质量发展。
- 王欢田康曹静
- 关键词：乡村教师课程领导力
- 基于BOPPPS模型的教师培训体系构建
- 2018年
- BOPPPS模型是北美高校教师技能培训中常用的教学模型,是一种教育心理学的认知理论提出的教学过程设计。本文通过阐述现代教师培训体系中常见的问题,提出构建基于BOPPPS模型的教师培训体系,以期增强培训的实效性。
- 王欢王冰
- 关键词：教师培训体系
- 浅析农村中小学教师继续教育培训模式
- 2012年
- 随着教师专业化发展的深入,各种教师培训模式层出不穷,农村中小学教师培训模式也得到了突破性发展,但仍存在许多亟需解决的问题。本文通过分析农村中小学教师培训模式存在的问题及其解决对策,试图提出一些有价值的启示和建议,以期为农村教师培训体系的完善做出一定贡献。
- 杨贵亭赵明彬王欢魏志宇
- 关键词：农村中小学教师
- 农村教师职业动机及其培养研究被引量：1
- 2017年
- 农村的基础教育是我国教育中不可缺少的一部分，也是无数农村学子改变自身命运的重要途径之一。农村教师在农村教育中扮演着十分重要的角色，他们自己的职业动机是否正确，决定了农村基础教育的发展效果。本文从职业动机入手，探索培养农村职业教师的途径，以此推动农村基础教育的发展。
- 王欢李亮
- 关键词：农村教师职业动机农村基础教育农村教育职业教师村学
- 困难地区小学校长如何引领教师专业成长
- 2020年
- 教师是学校发展的基石,在学校发展的过程中有着不可或缺的作用。校长作为学校发展的带头人,为保证学校深远长久的发展,引领学校教师专业成长是校长必须要做的份内事。为在校教师构建提升和交流的发展平台,掌握教师在成长过程中的需求及其变化,是校长在促进教师专业成长中的必由之路。本文正是从这一角度入手,希望对校长专业引领教师成长具有一定的意义。
- 田康王欢
- 关键词：校长
