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王灵慧

作品数:2 被引量:11H指数:2
供职机构:上海师范大学教育学院心理系更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题上海市教育发展基金会“曙光计划”项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语义
  • 1篇语义加工
  • 1篇知觉
  • 1篇思维
  • 1篇听力
  • 1篇听力残疾
  • 1篇听力残疾学生
  • 1篇基于视觉
  • 1篇残疾学生

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇王灵慧
  • 2篇王沛
  • 1篇霍鹏飞

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇西北师大学报...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
阈下知觉的加工水平及其发生条件——基于视觉掩蔽启动范式的视角被引量:9
2012年
Dehaene等(1998)和Greenwald等(1996)的研究通过在方法上的完善,为阈下知觉的存在提供了确凿的证据。但是阈下知觉可以达到什么样的深度这一问题仍然存在争议。有研究者认为阈下知觉可以达到语义加工的水平,而有的研究者认为阈下知觉只是对刺激视觉特征的一种浅层加工,并形成了一些非语义加工的假说。在以往研究的基础上,本研究通过完善实验范式,分别采用图片、字词作为实验材料对阈下知觉的深度和影响因素进行探讨。实验1和实验2立据于阈下非语义加工的各种理论,为阈下语义加工的存在提供了证据。同时实验2表明,阈下知觉达到的水平取决于靶子集的大小,更确切的说取决于被试对靶刺激进行了何种水平的加工。
王沛霍鹏飞王灵慧
任务难度影响思维对语言的依赖性——来自图形归纳推理的证据被引量:2
2018年
将图形型归纳推理划分为4种难度,分别对33名先天听力残疾学生和43名正常听力学生进行测试,旨在考察思维是否依赖于语言以及影响思维依赖语言的条件。结果发现,听力残疾学生与正常听力学生在简单推理任务上二者成绩无显著差异,但是在复杂推理任务上二者差异显著:随着题目难度的增加,听力残疾学生的成绩下降快于正常学生,这表明思维对语言的依赖与思维任务的难度有关。
王沛王灵慧
关键词:思维语言听力残疾学生
共1页<1>
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