王爱华
- 作品数：11 被引量：25H指数：3
- 供职机构：长春师范学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 文艺复兴时期欧洲声乐艺术的特点与成就被引量：2
- 2008年
- "文艺复兴"是西方文明史上的一次重大的思想文化运动。文艺复兴时期音乐文化的重要特点,一是世俗音乐的发展,二是专业音乐的发展。声乐艺术在文艺复兴时期所取得的成就及在各个历史时期的发展、变革以及各种流派和风格的产生,必然和当时社会的现状紧密相连。
- 王爱华周国安
- 关键词：文艺复兴声乐
- “以乐造士”——从西周的乐教看其人才培养战略被引量：2
- 2001年
- 西周的乐教总归其要,就是道德伦理教育与乐舞艺术教育,行为规范教育与审美情感教育的共构一体．其中道德伦理与行为规范教育的核心就是德育。通过“乐”使人外在行为与内在的情感培养达到符合“礼”的要求。
- 王爱华周国安
- 关键词：乐语乐舞素质教育
- 普通中学音乐教育状况的调查分析被引量：4
- 2003年
- 为了了解现阶段我国普通中学的音乐教育、教学的基本状况,我们在2002年9、10两个月,通过吉林省骨干音乐教师和99音本实习生对吉林省城乡36所初级中学,辽宁、黑龙江、山东等八省26所初级中学进行了调查(以上每个学校抽测2个教学班).调查分为两部分内容:一是通过试卷测试学生的音乐才能;二是通过问卷调查.笔者对各校的测试和调查数据进行了整理、统计,取平均值作为本次调查的最终数据.
- 周国安王爱华
- 关键词：音乐教育音乐才能
- 理性面对扩招后的高师音乐教育被引量：1
- 2005年
- 高师音乐教育专业扩招。在提高了学校的办学效益的同时。却也引发了生源质量的下降、专业师资的紧缺。教学摸式的改变、设备投入的不足，教学质量下降等一系列问题。为此，我们应着眼于长远。采取措施。以保证高师音乐教育专业的人才培养质量。
- 王爱华周国安
- 关键词：高师音乐教育专业扩招高师音乐教育音乐教育专业办学效益生源质量
- 激发想象力 提高声乐演唱质量
- 2013年
- 歌唱想象力的开发与培养是声乐学习的重要环节。想象力越丰富,对音乐的感受力和表现力就越强烈,就越能激发出对音乐的灵感。只有树立正确的发声概念,以准确的声音想象去指导歌唱,才能获得明亮结实又具有穿透力的声音。通过想象力投入情感演唱歌曲,才能更加完美地表现音乐的思想感情。
- 王爱华周桥
- 关键词：声乐想象力情感
- 《乐记》及其音乐美学思想被引量：3
- 2001年
- 《乐记》是我国最早的一部具有比较完整体系的音乐理论著作,它总结了我国先秦时期儒家的音乐美学思想,奠定了我国封建社会音乐美学原理和创作的基石,它对两千多年来古代音乐的发展有着深刻的影响,是我国音乐文化宝库中一份珍贵的遗产。 一、有关《乐记》的作者,成书年代及内容 关于该书的作者和成书年代,历代学者就存有分歧。一说为战国初期孔子的再传弟子公孙尼子所作。(“《乐书》取公孙尼子”“其《乐记》者公孙尼子次撰也”)但公孙尼子究为何人?
- 王爱华
- 关键词：《乐记》古代音乐音乐作品音乐美学音乐学
- 蔡琰与琴歌《胡笳十八拍》被引量：5
- 2000年
- 蔡文姬以其血泪交织的生活体验和高度的艺术修养 ,作琴歌《胡笳十八拍》,她将我国少数民族的吹奏乐器胡笳和汉族的弹弦乐器古琴完好地结合在一起 ,以其高超的艺术魅力和独特的音乐创作技法 ,使这部作品光芒四溢 ,感人至深 。
- 周国安王爱华
- 试论音乐教育在人的全面发展教育中的作用被引量：1
- 2001年
- 音乐教育具有陶治人的情操、美化人的心灵、修养人的德性、启迪人的智慧、开发人的智力、愉悦人的性情、促进人的身心健康等功能，因此受到古今中外一些有志之士的高度重视。现代社会，在培养复合型人才、创新型人才，在人的全面发展的教育中，音乐教育的地位和作用越来越显得至关重要。
- 王爱华周国安
- 关键词：全面发展教育开发智力身心健康
- 高师音乐教育课的“双选制”利弊被引量：4
- 2005年
- "双选制"作为一种新的教学管理模式,被许多高校所采用,特别是在专业音乐院校的技能技巧课中其优势非常明显。目前许多高师音乐教育专业在技能技巧课中,也采用"双选制",但由于种种原因,这种管理模式反倒成了高师音乐教育"重技术,轻理论","重专业,轻文化"的催化剂。这一现象应该引起我们的注意。
- 王爱华
- 关键词：高师音乐教育教学质量
- 深化课程体系改革 突出师范特色——对高师音乐教育专业课程体系改革的探究被引量：2
- 2007年
- 高师音乐教育专业的培养目标是为基础教育培养合格的师资,但课程体系仍沿袭专业音乐院校的模式,培养出来的学生很难适应基础教育的实际需要。要实现高师音乐教育专业的培养目标,必须深化课程体系改革,构建起以突出师范特色,适应基础教育实际的课程体系。
- 周国安王爱华
- 关键词：高师音乐教育师范特色基础教育课程体系改革课程设置
