王芳
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- “资料袋”运用点滴谈
- 2013年
- 人教版小学语文教材从三年级上册开始安排有“资料袋”，如何巧妙地运用这些资料袋呢？在平时的教学中，我尝试着用“整合的课程观”，要求学生将资料袋中的资料进行整理、补充、展示，最终变成“自己的东西”。
- 王芳
- 关键词：小学语文教材课程观教学
- 控制变量是数学建模的有效路径——以“皮克公式的形成教学”为例
- 2019年
- 数学建模的难点在于从复杂情境中寻找变量以及各个变量间的关系,当因变量不唯一时,利用控制变量法是探究各个变量对函数产生的影响有效路径。文章通过对皮克公式的形成教学,展示如何通过控制变量法探寻多个变量对函数产生的影响,在公式的形成中发展学生的核心素养,提升学生的能力。
- 王芳詹金芳
- 关键词：数学建模
- 距离是美
- 2013年
- 班主任是连接学校与学生家长的桥梁和纽带,如何与学生家长相处,使家长信赖我们,从而巩固和提高学校在社会上的地位呢？学校教导我们要以生为本,要让家长放心,要与家长建立良好的家校关系。而我要阐述的是班主任与家长需要保持恰到好处的＂距离＂,坚持正确的＂距离观＂。一、做到公平正确的＂距离观＂,首先要公平地对待每一个孩子,对待孩子不可有亲疏之别。我之所以会选择这个话题，是因为我今年接r一个特殊的班级，一年级4班。全班49名孩子，在收集和整理学生信息的过程中，我惊讶地发现，竟然有16名教师子女。刚开始，我对这16个孩子关爱有加，尽量把机会留给这16位孩子，好让这16位教师家长放心，满意。
- 王芳
- 关键词：学生家长以生为本家校关系学生信息班主任孩子
- 加强写字指导,促进识写同步
- 2011年
- 从汉字本身的特征来看，小学生对汉字字形的掌握难易，与汉字的形体、笔画数、笔画种类有重要的关系。
- 王芳
- 关键词：写字指导汉字字形笔画数小学生
