王芳
- 作品数：70 被引量：153H指数：7
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金更多>>
- 相关领域：农业科学医药卫生文化科学化学工程更多>>
- 一种面向医学图像分割的单一域泛化方法
- 本发明公开了一种面向医学图像分割的单一域泛化方法，本发明基于对跨中心的医学图像特性观察，采用弱增强以模拟域偏移，并实施基于域不变表征学习的单一域泛化策略，提升模型的跨中心的泛化能力和分割精度，避免了医学数据的隐私保护和高...
- 林兰芬牛子未王弘毅解仕奥孙浩胡红杰张峭巍陈青青王芳
- 丙烯腈双亲接枝共聚物的可控合成及其对聚丙烯腈膜材料的抗污染改性研究
- 两亲性接枝共聚物是一类性能优良的高分子分离膜添加剂,在相转化成膜过程中可实现对膜的原位亲水改性。设计合成新型两亲性接枝共聚物,研究不同两亲性接枝共聚物的表面富集行为及其对膜分离性能的影响规律,对高性能分离膜的研制具有重要...
- 王芳
- 关键词：原子转移自由基聚合
- 文献传递
- 世纪末的话语狂欢——试论“断裂”事件及新生代作家的突围
- 在中国当代社会,90年代是一个值得记取的特殊时段,市场经济的兴起、社会的转型、新生代作家的出现使其成为一个价值多元的“个体化时代”。在这特殊的历史文化语境中,韩东、朱文等人发起的“断裂”事件成为轰动一时的文坛热点。“断裂...
- 王芳
- 关键词：新生代作家
- 文献传递
- 求解非对称线性方程组的再开始的QMR方法
- 本文在QMR方法的基础上提出了两种再开始的QMR方法，并讨论了它在求解大型稀疏非对称线性方程组中的应用。
第一章首先介绍了求解大型稀疏非对称线性方程组的比较常用的一些Krylov子空间方法，例如GMRES方法，DQ...
- 王芳
- 关键词：KRYLOV子空间迭代收敛非对称线性方程组
- 文献传递
- SO_4^(2-)/ZrO_2-Nb_2O_5固体超强酸催化剂的制备与IR表征被引量：4
- 2010年
- 引入元素Nb对SO42-/ZrO2进行改进,制备了SO42-促进的Zr-Nb新型二元氧化物固体超强酸催化剂SO42-/ZrO2-Nb2O5。以合成乙酸正丁酯为探针反应,考察了该催化剂的制备工艺,确定了最适宜的制备条件:催化剂中Nb2O5的质量分数为3%,浸渍液硫酸浓度为1.0mol·L-1,焙烧温度为600℃时,酯化率可达到95.3%。采用IR光谱法分析了不同制备条件下催化剂的性能。
- 逄艳吕维忠王芳王芳
- 关键词：固体超强酸催化剂
- ^(60)Co辐照对睾丸酮/乳酸-乙醇酸共聚物微球理化特性及体外释放的影响
- 1999年
- 目的 :睾丸酮 (T) /乳酸 -乙醇酸共聚物 (PLGA)微球6 0 Co辐照灭菌可行性研究。方法 :T/PLGA微球在6 0 Co源下 ,以 2 5kGy的剂量进行辐照 ,对微球辐照前后主药T、载体PLGA的理化特性和微球体外释药速率的变化进行比较 ,考察6 0 Co辐照对T/PLGA微球理化特性及药物体外释放的影响。结果 :6 0 Co辐照引起PLGA分子量一定程度的下降 ,但对T/PLGA微球的理化特性及体外释药速率没有影响。结论 :初步的可行性研究表明T/PLGA微球可用6 0
- 姜晓虹沈正荣王芳朱家蕙
- 关键词：睾丸酮乳酸微球理化特性
- 关于学校体育学课程教学方法的改革
- 2018年
- 在学校教育中,体育学课程的改革有利于提高学生的综合素质,促进学生身心健康发展,对体育学课程教学方法进行改革是时代发展的必然趋势。在教学改革当中,方法的改革占据重要地位,属于一项复杂的系统工程。本文通过分析体育学教学方法改革的重要意义,针对课程改革当中存在的不足提出具体的实施策略,进而提高体育课程的教学质量。
- 王芳
- 关键词：教学方法教学改革
- 一种纳米ZrO<Sub>2</Sub>/有机硅金属防腐涂层的制作方法
- 本发明提供了一种纳米ZrO<Sub>2</Sub>/有机硅金属防腐涂层的制作方法，主要特征是在常温下，将锆醇盐、抑制剂及醇混合均匀，在剧烈搅拌的条件下，缓慢滴加醇、去离子水和酸的混合溶液，得到纳米ZrO<Sub>2</S...
- 王芳郁继民青双桂郁闪闪申乾宏王新敏
- 文献传递
- 影响分娩镇痛规模化开展的原因调查及分析
- 世界卫生组织(WHO)全球策略提出：“2015年人人享有生殖健康”。分娩是生殖健康的重要组成部分，如何减轻分娩过程的疼痛，倡导生殖健康，是现代医学领域的研究课题之一。椎管内麻醉分娩镇痛技术是目前国内外公认的产科镇痛最有效...
- 王芳
- 关键词：椎管内麻醉分娩镇痛
- 文献传递
- 对分课堂模式下《机器人系统技术》课堂思政探索与实践被引量：4
- 2020年
- 以《机器人系统技术》专业课为实践,在对分课堂(PAD)的模式下,从教学目标、教学内容以及教学组织等方面,探讨思政元素与专业教学相融合的途径。实践表明,由于对分课堂更加注重学生的自觉内化和吸收,该门课程所挖掘诸如海权意识、海洋强国意识、创新严谨的科学精神等思政元素可以更好地被融入专业教学过程。
- 王芳王芳王芳周东辉
- 关键词：专业课高等教育
