王金菊
- 作品数：11 被引量：37H指数：2
- 供职机构：洛阳师范学院附属中学更多>>
- 发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 现场学习是提高教师教育能力的有效途径
- 2013年
- 教师只有努力学习,才能适应当前飞速发展着的教育事业,才能跟上时代的步伐。战斗在第一线的教师渴望提高自己的业务能力,苦于没有时间学习。教师如果留意身边的学习资源同样能够很好地提升自己,教师可以充分利用同行的常态课、研讨课、观摩课、师生谈话现场、教育专家的报告等提高自己、丰富自己。研讨课、观摩课现场学习是教师专业成长的沃土,同行的常态课现场学习是教师专业提升的捷径,师生谈话现场学习是教师专业成长的阳光雨露,教育专家的报告现场学习是教师成长的崔化剂。
- 王金菊
- 关键词：教育现场
- 训练学生讲图 培养学生能力
- 2004年
- 王金菊
- 关键词：训练学课堂教学主动探究式学习主阵地
- 交互电子白板在初中生物学教学中的应用研究被引量：1
- 2015年
- 交互电子白板可以激发学生的学习兴趣,将抽象知识形象化,从而有效提升初中生物课堂的教学效果,如视频可以呈现生物的内部结构和原理,使教学难点变易;遮盖效果可引起学生的好奇心,反复练习可加强学生记忆;聚光灯可提高学生的有意注意,吸引学生注意力;放大镜利于学生观察,激发学生的学习兴趣;单项选择题的及时反馈功能,可吸引学生积极参与。
- 王金菊马武
- 关键词：交互电子白板初中生物教学效果
- 教学设计与创造性思维能力的培养被引量：1
- 2003年
- 本文根据建构主义为基础的教学设计理论以及影响创造性思维的因素,从创新意识是创造性思维的灵魂、给学生以自主学习和合作学习的机会是培养创造性思维的保证、创设问题情境是培养创造性思维的关键等六个方面,介绍了如何科学地进行教学设计、培养学生的创造性思维能力.
- 马武王金菊任秋香
- 关键词：创造性思维教学设计
- 训练学生讲图 培养学生能力
- 2004年
- 新编初中《生物》教材中编有大量插图，不仅有黑白插图，也有彩色插图。从插图类型上来看，有形态结构图、生理过程图、生态图、基本原理图、实验操作示意图等。插图在生物教科书中占有十分重要的地位，它不但是对教学重点内容的一种表述方式，也是对教材中用文字难以表述内容的一种高度概括，是富有生命力的直观教学手段。在教学中，通过训练学生讲图，可以改变传统的只注重教师的主导作用，忽视了学生的主体作用，教师讲的太多，学生参与太少的弊端，能够使课堂气氛活跃起来，这样不仅可以让学生从形象、直观的插图中学到知识，而且还可以通过训练学生讲图，提高学生的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力，还能提高学生的观察力和思维想象力。下而我就简单谈谈这几年对训练学生讲图、培养学生能力的研究体会和认识。
- 王金菊
- 关键词：教学内容教学手段课堂气氛生物教学课本插图教学重点
- 任务引领的翻转课堂在生物教学中的应用研究——《食物的消化》教学设计及反思被引量：1
- 2016年
- 本文以《食物的消化》一课为例,将翻转课堂教学模式应用于初中生物教学中,以任务为引领,从教学目标、教学重点难点、教学对象、教学流程等方面进行分析,并开展了教学反思。实践证明,翻转课堂调动了学生积极性,提高了学生对知识的掌握程度。但是,翻转课堂对教师和学生的信息技术能力以及精力投入都有很高要求,因此,提高师生信息技术能力,把握翻转课堂翻转的度,才能使翻转课堂发挥其最大效用。
- 马武张峻王金菊
- 关键词：生物教学知识传授知识内化
- 信息技术与初中生物教学的整合被引量：1
- 2007年
- 王金菊
- 关键词：信息技术生物教学《基础教育课程改革纲要(试行)》师生互动方式教学过程
- 洛阳市2012年中招实验考试易错问题分析
- 2012年
- 中招理化生实验操作考试是中等教育招生制度的一项重要改革措施,对于加强实践教学,培养学生动手能力和创新精神,促进素质教育的全面发展,都具有十分重要的意义。
- 王金菊
- 关键词：考试教育
- 初中生物教学中的情景教学研究被引量：16
- 2005年
- 根据初中学生的心理特征,在初中生物教学中引入情景教学能收到较好的效果。教师可利用有意创设的教学情景吸引学生的不随意注意,充分调动学生学习的主动性;利用问题情景激发并维持学生的有意注意和探究意识;利用实验情景培养学生的动手能力和科学探究的方法与技能。
- 王金菊
- 关键词：情景教学问题情景实验情景
- 运用现代教育技术 创设初中生物教学情景被引量：15
- 2004年
- 本文论述了运用现代教育技术创设初中生物教学情景的方法,主要包括利用网上文字和图片资源创设教学情景,利用flash动画创设教学情景,利用自制PowerPoint课件创设教学情景和利用电视录像创设初中生物教学情景。
- 王金菊
- 关键词：教学情景生物教学现代教育技术
