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禹智

作品数:13 被引量:20H指数:4
供职机构:吉林大学第一医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金吉林省科技厅资助项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 11篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇症状
  • 2篇鳃裂
  • 2篇神经梅毒
  • 2篇神经萎缩
  • 2篇视神经
  • 2篇视神经萎缩
  • 2篇首发
  • 2篇首发症
  • 2篇首发症状
  • 2篇突发性聋
  • 2篇梅毒
  • 2篇合并艾滋病
  • 2篇艾滋病
  • 2篇病例
  • 2篇病例分析
  • 1篇钝性
  • 1篇眩晕
  • 1篇学科
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生

机构

  • 9篇吉林大学第一...
  • 4篇吉林大学
  • 1篇吉林大学白求...

作者

  • 12篇禹智
  • 4篇于红
  • 3篇杜波
  • 2篇祝威
  • 2篇汪欣
  • 1篇高圣锐
  • 1篇吴运涛
  • 1篇周豪
  • 1篇杜玉君
  • 1篇刘睿智
  • 1篇黄海翠
  • 1篇何思源
  • 1篇刘洪泉
  • 1篇高振平
  • 1篇张毅恒
  • 1篇张海娇

传媒

  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇吉林大学学报...
  • 1篇解剖与临床
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇临床耳鼻咽喉...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
鳃裂畸形的临床分析
目的:通过总结分析63例鳃裂畸形病例临床资料,进一步探讨鳃裂畸形发病特点,探究更为优化的治疗方案。 方法:收集吉大一院2005年至2012年鳃裂畸形病例。根据鳃裂畸形的位置,分为第一鳃裂畸形,第二鳃裂畸形,第三、四鳃裂畸...
禹智
关键词:鳃裂畸形先天性疾病手术治疗颈部脓肿鳃裂癌
文献传递
以突发性聋及视神经萎缩为首发症状的神经梅毒合并艾滋病1例被引量:5
2017年
1病例报告患者,男,46岁,因“左耳突发性听力下降伴眩晕3d”于2016年6月2日入我科治疗。患者发病初期出现左耳听力极重度下降,伴眩晕、左耳鸣,发病后第4天患者出现左眼视物模糊,2d后迅速出现左眼视野由外向中心进行性缩小、视力进行性下降。患者否认既往外伤史、耳毒性药物应用史及耳聋家族史,否认同性恋史及吸毒史。体检:全身皮肤多处红色斑疹,四肢运动共济、感觉检查均正常,颈软,脑膜刺激征(-)。左眼直、
汪欣马冉阳禹智李锦张贺峰于红
关键词:神经梅毒获得性免疫缺陷综合征
自制鼻腔异物取出器在儿童鼻腔异物中的临床应用
目的 儿童鼻腔异物是耳鼻咽喉科急诊中的常见病,对于坚硬、光滑的异物,患儿幼小不配合,能否顺利并安全地取出异物,减少鼻腔的损伤,鼻腔异物取出器至关重要。本人在临床工作中,自制成一简易鼻腔异物取出器,使儿童鼻腔异物顺利取出变...
高圣锐祝威禹智
关键词:鼻腔异物
颈深部间隙感染患者气道管理的选择
禹智
以耳鸣为主诉的胃食管反流病
目的 探讨胃食管反流病(GERD)导致耳鸣的特点及诊治方案。方法 回顾性分析2016年1月至6月就诊于我科诊断为胃食管反流病导致的耳鸣患者(12例)的临床表现、耳鸣特点、诊断依据及治疗方案,对这些患者的治疗效果进行评价,...
于红禹智汪欣杜波
关键词:耳鸣胃食管反流
以突发性耳聋及视神经萎缩为首发症状的神经梅毒合并艾滋病(一例病例分析)
于红禹智杜波
Meckel腔隙及其相关结构的研究进展
2009年
目的:研究Meckel腔隙的解剖结构从而更好地指导临床工作。方法:本文综合了目前国内外大量相关文献,试图对Meckel腔隙有一个更透彻的描述。结果:Meckel腔隙由硬脑膜和蛛网膜形成,涉及诸多神经,其内血管关系复杂,与部分肿瘤及其治疗有重要的关联,同时MRI是目前最佳的诊断手段。结论:Meckel腔隙结构复杂,并且目前研究较少,了解该腔隙对疾病治疗方面有很大的指导意义和临床价值。
张毅恒张海娇禹智高振平
神经科用查体器及查体套装
本实用新型公开了一种神经科用查体器及查体套装,包括音叉、叩诊锤、收纳袋。叩诊锤包括头部和杆部,杆部的上端与头部的中间固定连接,头部的两端为大、小锤头各一,用于叩诊及深反射的检出,小锤头能够拆卸为刺针用于检查患者痛觉;杆部...
李嘉爱 崔志韬禹智 姜威 谭旋宇 徐萌萌
精子形态检测标准化研究进展被引量:1
2010年
禹智刘睿智
关键词:精子形态精液分析不孕不育症精子DNA辅助生殖男性不育
以问题为基础学习教学方法在医学生跨学科英语学习中的应用被引量:4
2013年
以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)是我国医学教育改革的重要发展方向之一.目前,国内针对临床实习阶段医学生开展的长期PBL教学研究报道有限.吉林大学白求恩第一医院整合现有资源,以兴趣小组模式开展以英文、跨学科为特色的PBL教学并进行了为期2年的教学研究.实践证明,英文、跨学科PBL模式能够提高临床实习医学生的学习积极性、临床综合能力、专业英文水平,具有一定推广价值.
何思源禹智周豪吴运涛杜玉君
关键词:医学教育以问题为基础学习
共2页<12>
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