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种涛

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:承德民族师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇农村
  • 2篇农村家庭
  • 2篇农村家庭教育
  • 2篇教育
  • 2篇家教
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭教育
  • 1篇智育
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育缺失
  • 1篇经济投入
  • 1篇家教方法
  • 1篇家教观
  • 1篇家教观念

机构

  • 2篇承德民族师范...

作者

  • 2篇种涛
  • 2篇于佩琴
  • 2篇张玉霞

传媒

  • 1篇承德民族师专...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
农村家庭教育的缺失与对策
2010年
一、农村家庭教育缺失现状 1.家教观念滞后,缺少科学的教育理念。表现为:轻视家庭教育,重智育轻德育,家教起步晚,起点低,家庭经济投入不理智等。
于佩琴张玉霞种涛李木金
关键词:农村家庭教育教育缺失教育理念经济投入家教智育
农村家庭教育的缺失与对策被引量:4
2009年
目前农村家庭教育虽然呈现出良好的发展趋势,但仍然存在着许多令人忧虑的问题,远远赶不上社会发展的需要。具体表现:家教观念较滞后,缺少科学的教子理念;家教方法较简单,缺乏有效的教子措施;家庭氛围有的不和谐,缺乏良好的家教环境。造成农村家庭教育缺失问题的原因,既有现实的宏观因素,又有微观因素。为克服农村家庭教育存在的问题,促进儿童健康成长,提高广大农村的人口素质,推进家庭和社会的和谐发展,我们提出如下对策:强化政府统筹,构建社会监护体系;树立科学的教育观,做合格家长;营造良好的家教环境,让孩子健康成长;从小抓起,注重习惯培养;讲究家教方法,采取有效措施;搭建家庭教育平台,提高家长与监护人的素质。
于佩琴张玉霞种涛李木金
关键词:农村家庭教育家教观念家教方法
共1页<1>
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