章桂梅
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
- 供职机构：宿迁经贸高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学更多>>
- 从教育视角应对儿童告状行为
- 2017年
- 虽然告状是大多数儿童都要经历的一个阶段，是判断是非的一种表达方式，但告状却是一把双刃剑，处理得好，就保护了儿童的童心，保护了儿童应有的单纯和澄澈；处理不好，则会对儿童产生许多消极影响，会打消儿童的积极性，甚至会扭曲儿童的价值观。
- 章桂梅吴维煊
- 关键词：告状行为儿童教育视角双刃剑价值观
- 保守秘密也是呵护儿童心灵
- 2016年
- 每个人都有秘密，因为有了秘密，生活才更加有趣，也让人生更具挑战性。在儿童的生活中，秘密有多种形式，美好的秘密、可怕的秘密、尴尬的秘密、被人信任的秘密、被人出卖的秘密、藏身的秘密、难以理解的幻觉秘密、与重要他人共同拥有的秘密……秘密让儿童逐渐走向成熟。因此，尊重儿童私密空间，呵护儿童秘密，是关爱儿童、引导儿童健康成长的过程中不可忽视的方面。
- 章桂梅
- 关键词：尊重儿童呵护心灵保守儿童健康
- 高职数学教学与生活的有效结合被引量：1
- 2017年
- 数学课堂教学应该充分体现学生的主体地位,联系生活创设情境是数学课堂与生活有效结合的关键,引导学生自主构建数学知识体系是数学课堂与生活有效结合的核心内容。通过创设生活化情境、联系生活,巧妙设计教学环节等策略实现高职数学教学与生活的有效结合。
- 章桂梅
- 关键词：高职数学数学教学生活化
- 尊重儿童“秘密”,呵护儿童心灵
- 2016年
- 秘密,是儿童成长并走向成熟的标志。因为有了秘密,才造就了不同个体独特的性格。保护与尊重儿童的秘密,呵护儿童心灵,重视与秘密相关的教育,为儿童创造私密的机会与空间,使儿童的生活更有意义,是一项重要的教育课题。
- 章桂梅
- 关键词：儿童
- 微课在高职数学教学中的有效运用被引量：2
- 2016年
- 随着我国教育体系不断改革,信息化技术不断发展,微课教学模式逐渐引入高职数学教学模式中,通过数学教学内容与信息技术的良好结合,让学生更好进行数学学习,这对于提高学生的学习积极性以及自主学习能力有着重要作用。在数学实际教学中,由于很多学校的微课教学设施还不齐全,并且教师的微课教学理念还不成熟,所以在教学过程中出现了许多问题,对学生的数学学习造成了较大影响。文章通过对基于微课的高职数学教学模式设计进行深入探讨,提出了一些有效的建议。
- 章桂梅
- 关键词：高职数学教学模式
- 职业学校数学教育的“出路”
- 2015年
- 职业学校数学教育的问题是沿袭基础教育的模式，没有从基础教育数学教学模式中走出来，注重解题技巧训练，忽视数学应用能力和思维能力的培养；求解大量习题，却无法形成问题意识；学生考出高分，却无法具备真正的数学能力。面对这些严重的缺失现象，要从教育理念、课程结构、教师的教法、学生的学法等多个层面对职业学校数学教育实行多元化转型，真正让数学回归育人本真。
- 章桂梅
- 关键词：数学教育
- 勿让信息技术遮蔽数学教师教学基本功
- 2016年
- 无论教育发展到什么程度,教师的教学基本功都是关乎教学质量的基础与保障.多媒体设备为教学提供了诸多帮助,但传统教学模式中使用的黑板是不容忽视的展示数学教师基本功的主阵地.教师作为通过人与人之间的互动才能达成知识传授目的的职业,其基本功不能被网络技术、信息技术和多媒体设备所取代.高度重视数学教师基本功对教师的专业成长、对学生成长的引领作用,是数学教改不容忽视的重要课题.
- 章桂梅吴维煊
- 关键词：数学教育基本功信息技术
- 古典理想论的基本公理在素因子分解中的作用
- 2016年
- 理想是特殊的子环,由理想的性质决定了环的所有同态.由极大理想可以得到由交换环得到域的方法.素理想是保证主理想环分解的重要依据.古典理想论的三个公理,及由三个公理得到的定理及推论为进一步研究素理想、极大理想、理想的素因子分解、准素理想与因子链条件无关的性质等提供了依据.
- 章桂梅
- 关键词：整环素理想
- 在变化中培养学生的数学思维品质被引量：1
- 2008年
- 一题多解的教学能优化思维品质,推动探索创新,使知识融汇贯通有利于提高学生的创造性。教学中应该精讲多练,质疑辩论,师生共探。一题多变的教学有利于提高学生的创造性及运用数学知识去分析实际问题的能力,有利于激发学生的创造性及运用数学知识去解决实际问题的能力,可以是中国数学成功的典型代表之一。可从一般化,变图,变式,变条件和题组教学入手。
- 章桂梅陆广地
- 关键词：一题多解训练思维一题多变
