肖三
- 作品数：24 被引量：24H指数：3
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- “投诚比打仗还勇敢”——结合太原战役谈谈攻心战
- 2011年
- 针对具体的对象有效实施攻心战术往往可以起到意想不到的效果,为战争目的的达成起到积极的推动作用。但是,我们对于攻心战在展开积极研究的同时也要清醒地看到:一方面,攻心战的实施一定要有针对性,否则,很难收到效果;另一方面,攻心战更多的是作为军事进攻的辅助形式,如果没有强大的攻势作保障,也很难收到实效。
- 肖三
- 关键词：攻心战投诚军事打击
- 《军事科技史》教师教学改革实践探索
- 2014年
- 当前,部分学员受到社会思潮、网络传媒的影响,缺乏军事科技素养,对高技术装备不够关注,从而制约着在信息化条件下"能打仗,打胜仗"的实现。《军事科技史》立足科技强军的战略高度,打破了传统的教学内容固定化模式,采用了紧贴学员实际、紧扣历史史实、紧跟时代前沿的教学方法,收到了良好的教学效果。
- 肖三
- 关键词：教学改革
- 论科学技术与人类和平的辩证关系
- 2011年
- 科学技术的发展在解放人类的生产力的同时促进了人类和平,同时,科学技术的发展推动了武器装备的更新换代,也把人类社会推到死亡的边缘。如何利用科学技术的进步造福人类而不是为我们带来灾难是时代迫切需要解决的重大课题。
- 肖三
- 关键词：人文
- 已知的历史抉择与未知的艰难探索——中国辛亥革命与俄国二月革命之比较研究
- 2008年
- 基于俄国近现代革命的历史仔细研究俄国二月革命便会发现,它与中国辛亥革命在许多细节上存在不少惊人相似之处。对于二者进行比较研究的现实意义在于让人们认识到中俄走上社会主义道路是一种历史的选择,中俄建设社会主义却是一种对未知的探索。只有以一种准备"艰难探索"的心态进行社会主义的建设,才能避免急功近利带来的错误,进而以一种和谐、开放的心态在"两制"并行的时代实现中国特色社会主义的创新与发展。
- 肖三吕航
- 关键词：辛亥革命二月革命社会主义
- 文化载体的哲学探索
- 肖三
- 关键词：文化哲学传播媒介
- 谈谈研究生政治课互动教学的几点看法被引量：1
- 2009年
- 鉴于研究生生源来源的复杂性以及研究生学员自身的特殊性,其政治理论公共课的教学也应针对他们的特点实施切实有效的互动教学,在认清教学背景、了解熟悉学员的基础上,注重问题教学,注意察言观色,真正把过去那种枯燥乏味的政治理论课堂转变为老师愿讲且讲得出来、学员爱听且听得进去的思想政治教育主阵地。
- 肖三吕航
- 关键词：政治课互动教学问题教学
- 当代大学生网络素养现状及其培养探索被引量：4
- 2011年
- 网络素养包括网络信息意识、网络信息获取、网络信息运用和创建以及对网络信息的甄别免疫能力,它日益影响着和谐社会的建构。如果没有了一颗自主、独立和理性反思的头脑,而任由技术理性的支配,就会对网络信息失去价值判断和甄别能力,从而无法抵御和消除垃圾信息、有害信息的干扰和侵蚀而导致网络信息迷失。
- 肖三吕航
- 关键词：大学生网络素养
- 走出信仰理解误区 重建当代核心价值
- 2012年
- 目前,相当一部分人对于社会主义、共产主义信仰存在理解误区,或认为"不需要信仰也可以活得很好",或认为"有信仰有理想就是要当官",或认为按需分配就是按"想要"分配。因此,只有澄清人们对于信仰的理解误区,让广大干群对社会主义、共产主义信仰真正理解,才能帮助他们重新建立当代核心价值观。
- 肖三吕航
- 关键词：信仰核心价值观
- 实现中国梦必须汲取苏联历史虚无主义教训被引量：7
- 2015年
- 探讨今天乌克兰危机的深层次原因,可以上溯到20多年前的苏联解体;进一步挖掘苏联解体的意识形态原因,则不难发现历史虚无主义所起的破坏作用。今天,在中华民族走向伟大复兴之际,我们面临着与当年苏联类似的现实环境:西方的遏制与"和平演变"愈演愈烈,我们内部也有相当一部人理想信念发生动摇。只有尊重历史的选择,充分认清历史虚无主义思潮的本质及其危害,才能避免类似悲剧的重演。
- 肖三王乐李清津
- 关键词：中国梦历史虚无主义苏联解体
- 大学排名再思考被引量：1
- 2010年
- 尽管为人所诟病,大学排名仍有其社会背景和实际需求,也是中国实行改革开放和市场经济的产物。只有健全大学排名的评价指标和评价体系,注重高校的专业排名,才能促进高等教育适应时代发展的需要。
- 肖三姚国政李萍萍
- 关键词：大学排名
