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舒重胜

作品数：13 被引量：194H指数：4
供职机构：空军预警学院更多>>
发文基金：国防科技技术预先研究基金更多>>
相关领域：文化科学军事电子电信自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇军事
  • 2篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇教学质量
  • 3篇课程
  • 2篇大学课程
  • 2篇职教
  • 2篇任职教育
  • 2篇教学质量评价
  • 2篇军队
  • 2篇军队院校
  • 2篇课程教学
  • 2篇雷达
  • 2篇教学评价
  • 2篇比较教育
  • 1篇订单式
  • 1篇订单式人才
  • 1篇订单式人才培...
  • 1篇订单式人才培...
  • 1篇新装备

机构

  • 8篇中国人民解放...
  • 5篇空军预警学院
  • 2篇湖北大学

作者

  • 13篇舒重胜
  • 3篇余敏
  • 3篇蓝江桥
  • 2篇冷余生
  • 2篇李小平
  • 2篇石绍应
  • 1篇倪海
  • 1篇张祥
  • 1篇杨文伟
  • 1篇王党卫
  • 1篇王晓虹
  • 1篇冯德玉
  • 1篇董仕斌
  • 1篇高燕
  • 1篇潘武玲
  • 1篇熊韵然
  • 1篇汪枫
  • 1篇程平

传媒

  • 5篇空军雷达学院...
  • 3篇继续教育
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇国外职业教育
  • 1篇电子信息对抗...
  • 1篇空军预警学院...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2003
  • 1篇2002
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于岗位牵引的任职教育教学模式改革被引量：8
2014年
任职教育教学模式以岗位需求为牵引,以最大限度提高人才岗位合格率为目标,遵循任职教育的特点规律,全面深化教学内容改革,创新教学方式方法,改善教学环境条件,着力构建适应任职教育院校办学定位和任务要求的岗位牵引教学模式。任职教育院校构建和完善岗位牵引教学模式,应以岗位任职能力培养为核心,需要在信息化大背景下、放到信息作战怎么打、怎么练的大环境中去思考、谋划和检验,尤其要更新教育理念,并在课程改革、师资队伍、教学条件、教学机制方面建立与任职教育院校改革相适应的配套措施。
程平舒重胜
关键词：任职教育
一种频率编码信号瞬时频率提取新方法被引量：1
2007年
针对小波变换法在提取频率编码信号脉内特征中的不足,提出了将时频重排和时频脊线相结合的时频联合分析方法。首先通过Morlet小波计算信号的小波谱,再对小波谱进行时频重排,最后由重排后的时频图提取时频脊线,得到频率编码信号的脉内特征。该方法在低信噪比下,能准确提取频率编码信号脉内特征信息。最后利用计算机仿真验证了该方法的可行性。
舒重胜
关键词：频率编码信号脉内特征时频重排
雷达装备管理绩效评价研究被引量：1
2012年
从影响对空情报雷达装备日常管理绩效的主要因素出发,建立了比较全面的评价指标体系.在进行综合评价时,充分考虑评价指标体系中指标的模糊性和层次性,提出了一种模糊综合评价模型.该模型在一定程度上克服了雷达装备管理绩效评价工作中的主观随意性,从而提高了评价的准确性、真实性和可操作性.
舒重胜
关键词：雷达装备绩效评价装备管理
军队院校新装备“订单式”人才培养模式的战略思考被引量：2
2013年
根据《2020年前军队人才发展规划纲要》,需要用崭新的视角来审视军队院校新装备人才的培养,通过"订单式"人才培养模式,有效形成军队院校、部队、厂家(科研院所)三者的结合,促使军队新装备人才在产、学、研各个环节良性运转。
冯德玉熊韵然舒重胜
关键词：新装备订单式
军校专业基础混合式“金课”建设路径研究与实践被引量：3
2020年
混合式“金课”建设是当前国家高等教育建设发展的重要方向,军校专业基础固有的特殊性使得相关建设与运用成为亟待研究的重要问题.针对这一现实需要,研究了“金课”基本特征和内涵要求,聚焦军校人才培养特殊要求,提出了专业基础课混合式“金课”建设与运用相关的教学目标、教学内容、教学模式的实现途径,给出了我院雷达原理与系统课程混合式“金课”建设与运用实例.该研究对军校课程建设发展具有重要理论和现实意义,也为高等教育混合式“金课”建设与运用提供了有益参考.
王党卫汪枫舒重胜
关键词：军校专业基础课混合式学生为主体
中美两国大学课程教学质量评价的比较与思考被引量：1
2003年
蓝江桥冷余生李小平余敏舒重胜石绍应
关键词：教学质量教学评价比较教育课程教学
以国家预警探测系统发展为牵引推进雷达工程专业建设全面协调发展
建设是院校建设的一项重要内容，直接关系着院校办学的水平、特色和人才培养质量。本文系统阐述了空军雷达学院加强雷达工程专业建设的探索与实践，对加强品牌专业建设具有一定的借鉴意义。
蓝江桥舒重胜陈志刚
MOOC对军队院校任职教育课程改革的借鉴与启示被引量：5
2015年
大规模在线开放课程MOOC(Massive Open Online Course)作为一种新型在线教学模式引起了国内外各界的高度关注。它先进的课程设计理念、教学模式以及强大的技术服务支持系统对传统高校课程教学改革具有十分重要的启示和意义。通过对MOOC教学模式的分析研究,取长补短,可为我军院校课程改革提供有益的参考与借鉴。
舒重胜高燕潘武玲
关键词：军队院校
基于BP神经网络的军校课堂教学质量评价模型被引量：4
2008年
以现代军事教育教学理论为指导,结合军队院校实际,建立军校课堂教学质量评价指标体系;利用神经网络的结构特性和自学习功能,提出基于BP神经网络的军校课堂教学质量评价模型.通过实例进行分析和计算,证明该模型能够避免传统分析评价教学过程的复杂性,具有方便、准确、可靠、快速的特点.
舒重胜董仕斌
关键词：教学质量神经网络指标体系
中美两国大学课程教学质量评价的比较与思考被引量：164
2003年
由于文化背景和教育体制的不同 ,中美两国大学课程教学质量评价的思想观念、指标体系、实施方式等存在较大差异。应相互借鉴和融合 ,建立能充分反映现代大学教学特点(学术性、民主性和自学性 ) ,评价方式多样化、评价主体多元化的现代大学课程教学质量评价体系。
蓝江桥冷余生李小平余敏舒重胜石绍应
关键词：课程教学比较教育教学质量教学评价
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