茅雅琳
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：江苏省海门市东洲中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理更多>>
- 三剂良方实施有效预习
- 2011年
- 目前,关于数学是否需要预习有不同的观点,对于一线教师而言,非常希望找到合适的途径,既能提高学生的能力,又能提高教学的效果,使学生的学习变成真正意义上的有效学习.笔者就数学课堂是否需要预习进行了长期的实践和思考,初步探索出有效预习的三剂良方,紧紧围绕预习作业,开展一系列的后续工作,使学生的预习真正落到实处,从操作层面上阐述了实施有效预习的具体做法.
- 茅雅琳
- 关键词：预习作业有效预习催化剂
- 初中数学合作学习中的教师角色定位
- 近年来,我国教育工作者立足于现代教育的高度,将理论研究与实验研究相结合,对初中数学课程进行了大胆改革,变“学科本位”为“以学生发展为本”,旨在为学生身心的全面发展和素质的提高提供更为有利的条件。
在各个实验区,...
- 茅雅琳
- 关键词：数学教学教师角色定位
- 文献传递
- 数学课堂中的提问技巧探微被引量：3
- 2007年
- 新课程理念要求我们注重教会学生如何学习，叶圣陶先生说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导．”如何诱导，他认为一要提问，二要指点．好的课堂提问，不仅可以启发学生领会教学内容，检查学生掌握知识情况，还能培养学生的创造性思维，调动学生学习的积极性．下面结合本人所上的～节整式起始课谈谈其中所用到的部分提问技巧．
- 茅雅琳
- 关键词：数学课堂创造性思维课程理念课堂提问教学内容
- 正视学生错误 优化纠错策略——新课程理念下的数学教学观被引量：2
- 2003年
- 茅雅琳
- 关键词：中学数学教学观反例
- 从一节失败的公开课谈起被引量：2
- 2005年
- 茅雅琳
- 关键词：公开课义务教育课程标准实验教科书教学参考书初三年级辅导材料
