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荣海燕

作品数:14 被引量:34H指数:2
供职机构:新疆医科大学第一附属医院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇乙型
  • 4篇乙型肝炎
  • 4篇肝炎
  • 4篇病毒
  • 3篇耐药
  • 2篇蛋白
  • 2篇乙型肝炎病毒
  • 2篇试剂
  • 2篇突变
  • 2篇耐药突变
  • 2篇检验科
  • 2篇教学
  • 2篇核苷
  • 2篇核苷酸
  • 2篇核苷酸类
  • 2篇核苷酸类似物
  • 2篇肝炎病毒
  • 1篇大型精密仪器
  • 1篇代谢
  • 1篇毒性

机构

  • 12篇新疆医科大学...

作者

  • 12篇荣海燕
  • 4篇张朝霞
  • 2篇薛黎
  • 2篇时瑛
  • 2篇蒋静
  • 2篇李巍
  • 2篇姜艳
  • 1篇孟存仁
  • 1篇李鲁
  • 1篇陈兆云
  • 1篇刘洋
  • 1篇王家路
  • 1篇张琼
  • 1篇马晖

传媒

  • 2篇新疆医科大学...
  • 1篇中国骨质疏松...
  • 1篇河北医药
  • 1篇中华检验医学...
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇新疆医学
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新疆维吾尔族人群骨代谢特点研究
2014年
目的探讨新疆维吾尔族人的骨代谢特点。方法收集新疆库车地区维吾尔族人血清399例,分别按性别、年龄进行分组,比较各组血清25-羟基维生素D含量。另外,抽取60例50岁以下维吾尔族女性进行骨代谢指标测定,包括钙、磷、骨钙素及雌二醇。结果维吾尔族各年龄段女性血清25-羟基维生素D含量均低于同年龄段男性(P值均小于0.05)。男性及女性的血清25-羟基维生素D水平均与年龄呈负相关(r=-0.247,P=0.000;r=-0.181,P=0.018)。50岁以下女性血清钙含量分别与磷、骨钙素呈正相关,相关系数分别为r=0.344,P=0.007;r=0.288,P=0.026。血清钙含量与雌二醇呈负相关(r=-0.27,P=0.037)。结论年龄及性别可能是影响维吾尔族人血清维生素D含量的因素之一,维吾尔族人血清钙含量与磷、骨钙素以及雌激素有关。
李巍荣海燕张朝霞
关键词:骨代谢骨转换生化标志物维吾尔族
HSP70对HepG22.15细胞HBV表达及Notch1信号通路的影响
2021年
目的研究热休克蛋白70(HSP70)对HepG22.15细胞HBV表达及Notch1信号通路的影响。方法实验分组:空白对照组(HepG22.15细胞不做任何处理);空载组:(转染pENTER空载质粒);HSP70过表达组(转染HSP70过表达质粒)。比较3组的HBsAg、HBeAg表达及HBV DNA载量,探讨HSP70对HepG22.15细胞HBV表达的影响,采用Western blot检测Notch1和Hesl蛋白表达,探讨HSP70对HepG22.15细胞Notch1信号通路的影响。结果与空白对照组相比,空载组HBsAg、HBeAg阳性表达差异无统计学意义(P>0.05);与空载组相比,HSP70过表达组HBsAg、HBeAg阳性表达显著增加(P<0.05)。与空白对照组相比,空载组HBV-DNA浓度无改变(P>0.05);与空载组相比,HSP70过表达后,细胞上清液中HBV-DNA水平显著升高(P<0.05)。与空白对照组相比,Hes1、Notch1蛋白浓度在HSP70过表达组显著升高(P<0.05);与空载组相比,Hes1、Notch1蛋白浓度在HSP70过表达组显著升高(P<0.05)。结论HSP70过表达促进HBV复制,并且上调Notch1、Hes1蛋白水平,HSP70可能通过促进HBV表达和激活Notch1信号通路影响肝癌的发生发展及预后。
荣海燕蒋静时瑛薛黎
关键词:热休克蛋白70乙型肝炎病毒
一种医学检验科液体试剂分装装置
本实用新型公开了一种医学检验科液体试剂分装装置,包括试剂来源容器,试剂来源容器底部连接供液管道;供液管道的末端设有漏斗管,漏斗管底部连接锥形分装体,锥形分装体的锥面内部有分装通道;锥形分装体设置在一个圆盘结构的分装盘上,...
荣海燕姜艳
文献传递
乙型肝炎病毒耐药突变与HBV-DNA量和HBeAg之间的相关性研究被引量:16
2013年
目的:探讨乙型肝炎病毒耐药突变与HBV-DNA量和HBeAg之间的相关性。方法:收集131例慢性乙肝患者的血清,采用基因芯片技术检测HBV拉米夫定及阿德福韦酯相关耐药突变位点(包括180、204、181、236位点),采用PCR-荧光探针法检测血清HBV-DNA量,采用化学发光微粒子免疫分析技术对血清HBeAg进行定性检测,分析HBV耐药突变与HBV-DNA量和HBeAg之间的关系。结果:乙肝病毒耐药突变率在不同性别及年龄间无统计学差异(P>0.05),汉族和维族在180位点的突变差异有统计学意义(P<0.05),但在其余3个位点的突变无统计学差异(P>0.05)。乙肝病毒的耐药突变率在不同HBV-DNA水平及不同HBeAg状态间的差异有统计学意义(P<0.05)。但在HBV-DNA中水平(105~107IU/mL)及高水平(≥107IU/mL)之间HBV突变率无统计学差异(P>0.05)。结论:乙肝病毒耐药变异与患者的年龄及性别无关,180位点的突变与患者的族别有关,而其余3个位点的突变与患者的族别无关。乙肝病毒耐药变异与血清HBV-DNA水平及HBeAg状态有关,HBV-DNA水平高者,HBeAg阳性者,其HBV耐药突变率较高。而当HBV-DNA达到中等以上复制水平时,其耐药突变率与HBV-DNA量无关。
荣海燕张朝霞
关键词:突变HBEAG
高危型HPV在不同宫颈病变感染情况的分析
目的:现已经证实高危型人类乳头瘤病毒(HPV)是宫颈癌的危险因素,因此通过早诊早治可以有效预防癌症的发生。本研究旨在探讨高危型HPV在不同宫颈病变中的感染情况,并根据年龄进行比较。方法:采用cobas 4800方法对10...
武丹荣海燕马晖杨翠丽王伊欣薛黎
关键词:宫颈癌高危型HPV年龄
妊娠12~16周血清铁蛋白与妊娠糖尿病的关系研究被引量:1
2020年
目的研究妊娠12-16周血清铁蛋白水平与妊娠糖尿病发病风险的关系。方法选择2018年1-10月在新疆医科大学第一附属医院行75 g口服葡萄糖耐量试验(OGTT)并曾于孕12~16周测定血清铁蛋白的孕妇,根据OGTT结果分为妊娠糖尿病组55例和妊娠对照组110例。对比分析两组临床一般资料、血清铁蛋白及临床生化指标的差异。结果妊娠糖尿病组血清铁蛋白水平高于妊娠对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。通过多层感知神经网络模型分析,除糖耐量指标外,各检测指标中血清铁蛋白重要性最高。孕12-16周血清铁蛋白水平预测妊娠糖尿病的ROC曲线下面积为0.633,最佳预测界值水平为28 ng/mL。结论妊娠糖尿病孕12~16周血清铁蛋白水平增高可能是妊娠糖尿病的重要危险因素;检测孕12-16周血清铁蛋白水平对妊娠糖尿病有一定的筛查和预防价值。
时瑛荣海燕刘洋薛黎
关键词:妊娠糖尿病铁蛋白口服葡萄糖耐量试验
一种改良的用于复融粉状试剂的移液装置
本实用新型公开了一种改良的用于复融粉状试剂的移液装置,包括底座,所述底座上分别安装有移液管和试剂管,所述移液管的管体上端安装有管盖,所述管盖的上端连接有通液管,所述试剂管上安装有试剂盖,所述通液管连接至试剂盖上并连通至试...
荣海燕姜艳
文献传递
预实验对教学影响的实证研究——以血小板计数教学为例
2014年
目的:探索预实验对医学检验专业教学效果的影响。方法:将某高校2012级医学检验专业68名学生按照分层抽样方法分为实验组和对照组,实验组34人,对照组34人。对相同的血小板计数实验教学内容,实验组在参加正常实验课的同时,还要参与不同阶段的预实验,对照组采用传统实验教学方法。教学结束后,根据考试成绩包括操作技巧、实验原理及形态识别等对两组学生进行评价。结果:大部分实验组学生能在理解实验原理的基础上独立完成整个实验,并能准确识别各种镜下形态,考试成绩优于对照组学生。结论:相对于传统实验教学方法,增加预实验有利于强化学生的基本功,对教学活动产生积极影响。
荣海燕李巍热依汗.谢以提
关键词:预实验教学实证研究血小板计数
一种分子POCT快速检测装置
本发明提供了一种分子POCT快速检测装置,属于分子生物学及临床检测技术领域,用于解决核酸检测不适合在基层床旁和现场进行快速诊断的技术问题。包括底座,底座上固定有固定筒,固定筒的内部设有升降机构,升降机构上方放置有检测瓶,...
孟存仁陈兆云王家路荣海燕
PBL联合传统教学在检验科实习教学中的应用被引量:15
2018年
目的探讨PBL联合传统教学法在医学检验专业实习生培训中的应用效果。方法选取40名新疆医科大学第一附属医院检验科急诊室实习的医学检验专业本科班2012级学生,将其随机分为对照组和研究组。对照组20人采用传统的教学模式,研究组20人采用PBL联合传统教学法,比较2组学生在出科时简答题、分析题、操作题及总的成绩,并调查2组学生对教学模式的满意程度。结果研究组实习生分析题、操作题及总成绩均高于对照组(P<0.05),实习生对PBL联合传统教学法的满意度高于传统教学法;研究组学员在发现问题、分析问题、解决问题及临床适应能力方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医学检验专业实习生培训中PBL联合传统教学法,可以显著提高学生分析和解决问题的能力,其教学效果优于传统教学法。
蒋静荣海燕姚巧玲李鲁
关键词:PBL教学法教学模式
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