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葛广纯

作品数:15 被引量:51H指数:4
供职机构:第四军医大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 8篇教学
  • 7篇英语
  • 5篇语言
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇教育
  • 2篇交际
  • 2篇交际能力
  • 1篇大学外语
  • 1篇大学外语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇代词
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体及网络...
  • 1篇多媒体网络

机构

  • 15篇第四军医大学

作者

  • 15篇葛广纯
  • 3篇王京
  • 3篇彭帆
  • 2篇闫文莉
  • 2篇杨安
  • 2篇郑淑园
  • 2篇丁伟
  • 2篇王嵘
  • 1篇周训贞
  • 1篇王瑞
  • 1篇陈培良
  • 1篇孙勇
  • 1篇王卉
  • 1篇张卫红
  • 1篇武宇峰
  • 1篇谢百治
  • 1篇问芳莲
  • 1篇萧辉
  • 1篇阎文利
  • 1篇姜冬蕾

传媒

  • 5篇山西医科大学...
  • 3篇第四军医大学...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中华医学写作...
  • 1篇高校实验室工...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇全国大学英语...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 4篇2000
  • 1篇1992
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语教学大纲两个词表的比较分析被引量:3
1992年
国家教委于1985年和86年先后颁布了理工本科大学英语教学大纲(以下简称理纲)和文理本科大学英语教学大纲(以下简称文纲)。两个大纲都明确要求大学英语实施分级教学,并规定在四、六级学习结束时,由全国统一命题进行考试。
葛广纯阎文利杨杰
关键词:大学英语英语教学大纲分级教学词表
英语写作和汉语写作的差异分析
2005年
目的:研究英语写作和汉语写作的差异。方法:从三个主要层面探讨其差异。结果:可以得出英汉写作的三方面主要差异:思维、文化、语言。结论:英汉写作差异的分析对于深入理解英语写作具有一定的现实意义。
张卫红葛广纯肖辉
关键词:写作思维文化语言
大学英语“三优化”教学模式
2000年
大学英语教学模式取决于大学英语教学的目的、实际及学生的特点。本文就大学英语“三优化”
周玉梅葛广纯
关键词:大学英语教学模式
英语医学研究性论文讨论部分的主位特点
2010年
本文基于系统功能语言学中的主位结构理论,通过对10篇英语医学期刊论文讨论部分的研究,探讨了英语医学研究性论文讨论部分的主位特点以及这些特点所具有的文体功能。结果发现,讨论部分的主要主位类型为单项主位和非标记性主位,语篇主位的出现频率高于人际主位。这些主位特点促成了讨论部分简明严谨、客观正式的文体风格。这些结果对于医学科研工作者增强文体意识和提高论文写作能力具有一定的指导意义。
杨晓艳杨安郑淑园葛广纯
关键词:主位
优化外语教学环境 适应21世纪的外语教学要求
2004年
新时期的外语教学对语言实验室建设提出了更高的要求。在技术的先进性、功能的可靠性、经济的合理性上如何统一,如何取舍,如何面对新技术的整合,以满足外语教学的要求,成为我们在建设过程中思考的问题。
葛广纯丁伟孙勇
关键词:外语教学教学环境教学要求语言实验室建设
基于校园网实现多媒体网络英语教学与配套的教师培训
经过多年的发展,计算机多媒体网络技术已被广泛的应用于教育领域,但相对其他学科而言,英语教学中多媒体网络技术介入的进展程度可谓缓慢。本文在对目前国内网络教学作了一定研究对比的基础上,结合本校实行网络英语教学中获得的经验,总...
武宇峰葛广纯姜冬蕾
关键词:大学英语教学改革多媒体及网络技术教学模式教师培训
文献传递
英文医学研究性论文中情态化表达的量值
2011年
英文医学研究性论文是医学工作者进行学术交流的重要媒介。本研究以Halliday的系统功能语言学为理论框架,统计并分析了5篇英文医学研究性论文中情态化表达的量值选择和影响量值选择的因素。结果表明,中值和低值是英文医学研究性论文作者表达情态化的主要选择,高值的使用频率很低。分析发现医学研究性论文作者在医学研究性论文写作中选择情态化量值时受到认知程度、礼貌策略和权位因素的影响。
杨安郑淑园葛广纯
关键词:系统功能语言学
抓支点,促飞跃——浅谈研究生英语教学
2000年
英语课作为硕士生的一门必修课 ,有着不同于一般课程的教学特点。本文分析了研究生英语课的特点 ,指出教、学双方在英语教学过程中的各自科学定位 。
陈培良闫文莉葛广纯
关键词:英语教学
学用同步,立竿见影
2000年
本文从语言能力和语言运用能力之间密不可分的关系入手 ,介绍了在发展这两种能力之间保持一定平衡的教学方法 。
周训贞闫文莉葛广纯
关键词:语言能力交际能力语篇
重视学习者地位构建新型阅读课教学模式
2000年
本文通过分析导致我国大学英语阅读教学费时、低效的原因 。
王京葛广纯王瑞萧辉
关键词:教学模式认知论
共2页<12>
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