薛桂兰
- 作品数：10 被引量：9H指数：2
- 供职机构：北京市第十五中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 数学美在课堂教学中的应用被引量：2
- 2001年
- 美无处不在 ,把生活中的美贯穿在教学中 ,不仅能使呆板冷峻的数学符号充满活力 ,使枯燥抽象的数学公式变得生机勃发 ,而且也使学生心灵受到美的陶冶 ,精神得到美的享受 ,同时 ,也为数学课堂教学融入了一份和谐、一分愉悦。
- 薛桂兰
- 关键词：数学美课堂教学数学思想数学符号简洁美对称美
- 生成分支q-矩阵的Feller性质
- 2015年
- 研究了生成分支q-矩阵,得到了该矩阵Feller性的充要条件。
- 张秀珍薛桂兰乔世东张洁萍
- 关键词：Q-矩阵FELLER
- 浅谈英语课堂教学中的有效生成
- 2008年
- 有学者认为:教学是教师和学生在具体教育情景中对内容做出根本变革的过程即创新内容与意义的过程。教师的"预设"固然重要.但教学决不是忠实地执行预设计划的过程.而是主体的、能动的、活跃的、互动的过程,是教学主体在特定情景中.充分利用各种教学资源.深刻理解教材意义.
- 薛桂兰
- 关键词：英语课堂教学教学过程教学内容教学资源教学计划注意力
- 初中英语学科实践课程和实践活动的开发与实施
- 2017年
- 英语学习线上系列沙龙第29期的主题是'初中英语学科实践课程和实践活动的开发与实施',英语学习微信群内的专家和老师们就开发和实施英语学科实践课程和实践活动的目的和意义、开发和实施英语学科实践课程和实践活动的途径和方法、开展实践课程和实践活动对于教师专业发展的挑战和促进、如何在教育信息化的发展中实现英语实践课程和活动的创新等几个问题展开了热烈的讨论。现将讨论内容整理成文,分享给各位读者。
- 蒋京丽杜明环吴桂华谢晓雅张继红赵文娟陈芳李珍珠薛桂兰高洁
- 关键词：初中英语中学生实践课程英语学科
- 中师《小数教》创新教育探讨
- 2000年
- 本文以中师《小学数学教材教法》为题 ,探讨了在该课程中对中等师范专业的学生如何实施创新教育 。
- 薛桂兰宋志坚
- 关键词：教学模式创新教育中师生
- 情感因素在中等技工学校英语教学中的探索
- 2009年
- 目前，中等技工学校英语教学中仍然存在情感缺失问题。主要表现在两个方面：第一，重视知识和智力的发展。忽视情感发展，以至于出现“情感空白”。第二，忽视情感与认知之间有着不可分割的关系。实践证明，情感与认知不是两个对立的概念，相反，二者相辅相成。当人处于某种消极的情感状态时，认知活动自动停止。即使不停止，认知活动也不会有着实际效果。有学者认为，缺乏情感知识不是真正的知识，它只有导致学习不负责任和麻木不仁。为此，理想的教育是以“学生为中心”的教育，教育的目标是培养知情统一的“完人”。
- 薛桂兰
- 关键词：情感因素英语教学情感缺失情感发展
- 从一名学生身上看到的家庭教育问题
- 2008年
- 现象
李名同学的家在学校附近的一个小胡同里。他的父母认为自家周围的环境不利于孩子的成长，邻居的素质不是很高，这样会影响孩子的成绩。孩子似乎对自己生活的环境亦不满意，据他母亲讲，孩子很少邀同学来家中玩，早上同学经过他家门口去上学，他也不打招呼，更不会与同学结伴而行，而是先把院门关上，等同学走过后再上学。上初三了，为给孩子创造一个好的学习环境，
- 薛桂兰
- 关键词：教育问题家庭学习环境同学打招呼
- 中等技工学校英语课堂教学中的创新教育被引量：5
- 2009年
- 中等技工学校以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，是教育教学改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧吸新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才，是当今职业教育尤其是中等技工学校教师的首要任务，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？笔者在教学实践中作了如下尝试：
- 薛桂兰
- 关键词：英语课堂教学创新教育教育教学改革高素质人才素质教育
- 初中英语学科实践活动课程的研发与实施被引量：1
- 2017年
- 初中英语综合实践活动课程是以英语学科知识及技能为媒介,学生在英语教师指导下运用各门学科知识及技能自主进行的综合性学习课程。本文探讨了初中英语综合实践活动课程的定义及其目标,提出以主题为核心的课程开发途径。文章结合案例讨论了如何在课程实施中传承本土文化、怎样利用地域资源和非英语学科资源以及培养学生自主学习能力、提升其信息素养和思维能力的方法。
- 薛桂兰
- 关键词：英语综合实践活动课程
- 在数学教学中渗透德育教育被引量：1
- 2001年
- :数学虽是一门高度抽象的学科 ,但其中蕴涵着丰富的德育内容。
- 薛桂兰白春盛
- 关键词：数学教学德育教育唯物辨证法美学教育教学渗透道德品质教育
