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袁礼

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:湖南科技大学更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇华兹华斯
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教改
  • 1篇意译
  • 1篇意译法
  • 1篇译法
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇英语教改
  • 1篇直译
  • 1篇直译法
  • 1篇人文
  • 1篇人文价值
  • 1篇诗歌
  • 1篇转换法
  • 1篇自然诗
  • 1篇自然诗人
  • 1篇网络教学
  • 1篇华兹华斯诗歌
  • 1篇教改

机构

  • 4篇湖南科技大学

作者

  • 4篇袁礼
  • 1篇彭卓丽

传媒

  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2008
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
华兹华斯诗歌中儿童观的体现被引量:2
2008年
华兹华斯所提出的"儿童乃成人之父"的观点是他独特的儿童观的核心内容。这是诗人在特定的历史文化环境下独特的创作方式及内心境界的真切流露,是诗人用一种理想主义的方式来寻求人与自然的和谐关系。诗人对童年的回忆,对本真的追寻,实际上是想寻找失落的自我、逝去的天堂,渴慕永生和无限,向往欢欣与自由。
袁礼
关键词:华兹华斯儿童观
隐喻的认知与翻译被引量:1
2007年
隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式,一种认知手段。本文分析了隐喻的认知方式,在此基础上探讨了隐喻的翻译原则及三种翻译技法:(1)直译法%(2)转换法%(3)意译法。
袁礼彭卓丽
关键词:隐喻翻译直译法转换法意译法
网络教学在大学英语教改中的运用
2018年
大学英语教学作为高校内普及的一门课程,也随着网络的不断深入而引入课堂,既扩大了教学范围,又使教学时间不受限制,学生对学习也产生了兴趣,从而有助于提高教学效果。在大学英语教学过程中,教师应引导学生养成自学的好习惯,教师应起到指导作用,不应去主导学生的学习,采用适当的激励方法,从潜意识里激发出学生的参与热情,让学生不是再被动地接受学习任务,而是把自己转换为课堂上的主导角色,在愉快而轻松的课堂氛围中学习,从而有效地提高大学英语教学质量。
袁礼
关键词:网络教学大学英语教改
论威廉·华兹华斯诗歌中的人类苦难意识
虽然威廉·华兹华斯通常被读者和批评界视为一位伟大的自然诗人,但是事实上很少有人注意到,他非常关注那些在大自然中艰难生存的普通百姓的命运。我们不难发现在华氏诗歌中,关于人的诗多是人类悲苦,诗人明显地表现出对老人、疯子、乞丐...
袁礼
关键词:华兹华斯自然诗人人文价值
文献传递
共1页<1>
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