裘梧
- 作品数：23 被引量：13H指数：2
- 供职机构：北京中医药大学更多>>
- 发文基金：北京中医药文化研究基地建设项目北京市社会科学基金北京市教育委员会共建项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学历史地理更多>>
- 基于中医思维培养的中国古代哲学课程改革研究与实践
- 2007年开始，北京中医药大学选取中医专业五年制为试点，以教改实验班的形式进行中医人才培养模式的探索与实践。其核心之一是从中医学的科学性和人文性出发，加强医学人文素质教育，充实学生的人文底蕴。针对学生中学所接受的主要是西...
- 裘梧吴锦娟林建平魏鹤乔旺忠曹军王梅红
- 关键词：高等中医院校教学改革中医思维
- 文献传递
- 黄老政治哲学对《内经》“以国喻身”的身体观的影响
- 在先秦两汉时期,在黄老思潮的影响下,将国家结构与天地人体联系起来,是当时流行的思维方式.古人以国家形态为范本研究身体,则尤需得到中医学者们的关注.《黄帝内经》中的许多篇章显示出强烈的“以国喻身”、“身国同治”的思想倾向....
- 刘雨茁裘梧
- 关键词：《黄帝内经》中医理论身体观黄老政治哲学
- “身怀六甲”的道教文化意蕴
- 2014年
- 身怀六甲是人们在日常生活中指称女子怀孕的成语。这个成语频繁地出现在明清以来的杂剧小说中,如《东周列国志》、《镜花缘》等等,可见在当时就已经成为市井的俗语。从字面上看,“六甲”似应是胎儿的代称,可为什么以“六甲”指代胎儿,人们却不甚明了。
- 裘梧
- 关键词：《镜花缘》东周列国志内篇《太平经》
- 论中医大学生悟性思维培养被引量：2
- 2013年
- 从认识中国传统哲学思维特质及其具有的鲜明特征入手,阐明了悟性思维不仅是中国传统哲学文化的主要思维方式,也是中医思维的主要方法,其具有鲜明悟性特征,是今天中医学者认识疾病、立方遣药、推进中医学术发展不可缺少的思维方式。提出培养中医大学生的悟性思维对于继承和发扬中医文化具有重要的意义。并认为中医大学生应从熟读古代经典、避免学习中固有的理性思维与悟性思维的冲突、积极投入丰富的文化生活和实践等方面加强悟性思维的培养。
- 魏鹤裘梧吴锦娟
- 关键词：传统哲学中医思维
- 祝由术是巫术吗
- 2016年
- 《女医明妃传》中,允贤以医婆的身份入宫为太后治病,在太医和民间征召的名医们一筹莫展之时,运用祝由术治好了太后的头痛病。今天在正规的医疗体系中已经见不到祝由术了,但在医史文献和民间传说中,关于祝由术的种种故事和传闻时有出现。
- 裘梧
- 关键词：头痛病医史文献黄帝内经太医署
- 养生与养性--浅谈六朝道教养生哲学中的一对基本概念
- “养生”与“养性”有着各自的思想源流。“养生”思想来源于道家庄子一系，在各种养形方术之上，更加注重精神对养护生命的作用，魏晋玄学的讨论加深了“养生”的精神倾向;“养性”思想则来源于儒家对人性的讨论，这种讨论表现出早期儒家...
- 裘梧
- 关键词：养生文化道家思想六朝时期
- 文献传递
- 鉴古知今纵论医德医风医道被引量：1
- 2022年
- 医德、医风、医道有不同指向,而又组成一个有机整体,古往今来一直是对医家个体或群体格局与境界的表达。文章在文献研究基础上,阐述医德、医风、医道的内涵与外延,分析了三者的区别及内在联系。选择并梳理古代医家关于医德、医风、医道的精辟论述,诠释其思想精髓、当代价值和现实意义,从而为中医药从业人员素质教育和行业作风建设提供参考借鉴。
- 靳琦裘梧
- 关键词：医德医风医道古代医家
- 中医药影视作品助推思想政治课教学质量提升的探索——以《医痴叶天士》融入“马克思主义基本原理概论”课为例
- 2019年
- 思想政治理论课要用好课堂教学主渠道,坚持在改进中加强,不断提升思想政治教育亲和力和针对性。注重图像化表达的影视作品,具有独特的媒介方式,对于提升思政课教学质量有重要的使用价值。就中医药院校而言,中医药影视作品历史悠久、形式多样、数量丰富,价值取向正确、积极,为有针对性地融入教学体系提供了充分的选材来源。通过分析'马克思主义基本原理概论'课程与影视作品《医痴叶天士》的理论交融和互证,结合影片内容对教学内容进行解析,可以有效地助推教学过程的浸入和教学目的实现,为运用中医药影视作品提升思政课教学质量提供了可能的探索。
- 程旺刘亚品王良滨裘梧王梅红
- 关键词：中医药文化教学质量马克思主义基本原理概论
- 道教与中医 中国文化滋养的连理枝被引量：1
- 2015年
- 道教是中国本土的宗教，中医学是中国本土的医学。当今中医最重要的几个文化意象，如“悬壶”“杏林”“橘井”等，都来自道教的传说。“悬壶”是医家行医的代称，出自《后汉书·方术列传》，讲的是费长房看到一个老翁悬壶卖药于市集，发现他实乃因过见责的神仙，遂得其传授医术的故事。
- 裘梧
- 关键词：中国文化中医学道教文化意象后汉书
- 基于中医思维培养的中国古代哲学课程改革研究与实践被引量：1
- 2012年
- 北京中医药大学古代哲学课程教改课程组立足于"遵循中医药人才成长规律",依托教育部国家级"质量工程"人才培养模式创新实验区建设项目,以培养学生中医思维为出发点,制订了侧重于古代哲学思想、思维方法教学的课程改革方案。从探析中国古代哲学的内涵、构成要素及与中医学关系入手,明确了中国古代哲学课程的教学目标,确立了开展课程改革的3大途径和6个方面的具体措施,形成了符合中医人才培养规律的教学方案,并在教学实践中获得显著的成效。
- 裘梧吴锦娟林建平魏鹤乔旺忠曹军王梅红
- 关键词：中医思维中国古代哲学课程改革
