您的位置： 专家智库 > >

谢敬东

作品数：4 被引量：53H指数：4
供职机构：沈阳医学院更多>>
发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇学法
  • 3篇生理
  • 3篇生理学
  • 3篇理学
  • 3篇教学法
  • 3篇TBL教学法
  • 2篇生理学教学
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学生自主学习...
  • 1篇医学生
  • 1篇能力培养途径
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇临床实践能力
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学基地
  • 1篇教学基地建设

机构

  • 4篇沈阳医学院

作者

  • 4篇谢敬东
  • 4篇李荣梅
  • 3篇杨宇
  • 3篇吴敏范
  • 1篇孙慧哲
  • 1篇王春红
  • 1篇李继
  • 1篇陶文婷

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇高校医学教学...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
生理学教学中应用TBL教学法效果调查分析被引量：10
2012年
为研究TBL教学法对生理学教学效果的影响,在沈阳医学院2010级麻醉、口腔、影像专业学生的生理学教学中采用TBL教学法,与未采用TBL教学法(采用教师讲授的传统教学方法)学生的学习成绩进行对比。结果显示,采用TBL教学法对学生的学习效果影响显著,采用TBL教学法能够提高学生的自主学习能力,提高教学水平。
李荣梅谢敬东吴敏范杨宇
关键词：生理学TBL教学法教学效果
医学生临床实践能力培养途径的思考与实践被引量：4
2012年
在临床实践教学中，针对教学医院、带教教师和实习学生存在的问题，优化实践教学体系，加强教学基地建设，促进医学生临床实践能力的提高。
李荣梅孙慧哲李继王春红谢敬东
关键词：临床实践能力教学基地建设
TBL教学法在生理学教学中对学生自主学习能力影响的研究被引量：7
2012年
本文通过对比生理学教学中采用TBL教学法与未采用TBL教学法(采用教师讲授的传统教学方法)学生的学习成绩,研究了TBL教学法对学生自主学习能力的影响,研究结果提示采用TBL教学法能够提高学生的自主学习能力。
李荣梅谢敬东吴敏范杨宇
关键词：TBL教学法生理学自主学习能力
TBL教学法在生理学教学中的应用被引量：36
2013年
目的:研究TBL教学法对学生自主学习能力的影响。方法:在我校2010级麻醉、口腔、影像专业学生的生理学教学中采用TBL教学法,并与未采用TBL教学法(采用教师讲授的传统教学方法)学生的学习成绩进行对比。结果:采用TBL教学法学生的学习成绩高于未采用TBL教学法的学生。结论:采用TBL教学法能够提高学生的自主学习能力。
李荣梅吴敏范杨宇陶文婷谢敬东
关键词：TBL教学法生理学教学改革
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0