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谭群

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:大连大学职业技术学院更多>>
发文基金:中国教育学会“十一五”教育科研规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇导向教学
  • 1篇导向教学法
  • 1篇学法
  • 1篇药剂
  • 1篇药剂学
  • 1篇药物
  • 1篇药物化学
  • 1篇药学
  • 1篇有机化学
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育理念
  • 1篇职业素养教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇职业院校学生
  • 1篇制片
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践课

机构

  • 7篇大连大学

作者

  • 7篇谭群
  • 3篇张志慧
  • 1篇鞠秀兰
  • 1篇郑敏
  • 1篇曲金华
  • 1篇凌敏
  • 1篇董易享
  • 1篇吴文林
  • 1篇许华

传媒

  • 4篇中国科教创新...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国医药导报

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
药剂实验中心之构建和管理
2013年
实验中心是高等职业学校进行实验,实训教学和科研的重要场所,建设和管理的好与坏,直接影响到学生实践和创新能力的培养。加强实验中心的建设与管理,是上好药剂专业实验课必备条件之一。
谭群张志慧
对中职规划教材《药物化学》的看法与建议被引量:1
2011年
药物化学是中职药剂专业一门重要的专业课程之一。现在的中职生源大多数是初升高落榜生,存在学习能力不强、基础知识较差,学习抽象的《药物化学》课程产生极大的心理压力,成绩不佳。以2004级以来中职药剂专业学生学习《药物化学》成绩分析,不及格比例近30%。由此认为目前《药物化学》教材难度较大,提出将《有机化学》有关内容编入《药物化学》中,由浅入深,教材中增加药品彩色图插页的形式,让学生在轻松的学习过程中体验到快乐;或尝试取消《药物化学》课程,将药物化学课程与其他课程合并而重新组织一本新的教材,内容以就业够用为主,减轻学生负担等建议。
鞠秀兰谭群吴文林
关键词:药物化学教科书专业课中职学生规划教材
“做中学、做中教”职业教育理念在药剂学制片中的应用
2012年
"做中学、做中教"职业教育理念在药剂学制片教学中的应用,使学生习得职业工作能力,建构自身的知识和经验。"做中学,做中教"专业实践活动目标指向的是综合职业能力形成过程。其中学生的实践工作起着不可忽视的作用,标志着学生多元化能力—综合职业能力的初步形成。
谭群
关键词:做中教药剂学
增开有机化学实践课,注重学生职业素养教育
2013年
对职业院校的学生要注重职业素养教育。有机物的空闯结构十分复杂,学生不能深入认识,给进一步理解有机物的性质带来困难,只能死记硬背,进而失去学习有机化学的兴趣。我尝试了一次让学生亲自动手搭建一些有机物球棍模型的实践课,事实证明这次实践课非常成功,学生普遍充满热情,兴趣浓厚,轻松地达到了预期效果,更重要的是在潜移默化中完成了对学生职业素养的培养。
张志慧谭群郭春莉
工作过程导向教学法在中药实践教学中的应用
2010年
目的在模拟的岗位工作中训练对中药实际应用的能力,同时提高学生的职业能力和人文素质。方法重构中药教学内容,采用多种教学模式实现做中学,做中教的工作任务驱动式教学法。分别对106名学生(试验组)实施学习领域工作过程导向的教学方法,与采用传统教法的96名学生(对照组)进行综合能力和期末总成绩的分析比较。结果试验组职业综合能力考核成绩高于对照组(p〈0.01)。对试验组的调查显示,该方法有利于学生学会实际运用中药的方法(85%),学生愿意接受这种学习方式(95%),在教学过程中能增强学生关注药品质量的责任感。结论以工作过程为导向的教学法有助于实现教学过程理论与实践的紧密结合,有助于提高学生的应用能力、个人能力、方法能力和社会能力等综合职业能力。
谭群许华
关键词:教学方法中药学
谈班主任在预防性职业指导中的作用
2011年
随着我国医疗事业的迅速发展,沿海及发达城市的二级甲等以上综合医院对护理人员综合素质的要求越来越高,高等院校培养的本科及大专护生具备较强的竞争力,在就业中占据绝对优势,因而中职护生面临着严峻的挑战。如何帮助中职护生就业、稳定就业、规划职业生涯发展对每个中职学校来说都是无法回避的课题。帮助护生减少挫折频率,降低挫折的强度,增加成功就业的可能性是预防性职业指导工作的核心理念。
谭群
关键词:班主任
利用现代教育手段提高职业院校学生自主学习能力被引量:3
2015年
职业教育的目的是全面提升受教育者的素质,培养社会所需要的应用型人才。而课堂教学活动是学校教育教学的主要形式和途径,培养学生自主学习能力,充分发挥学生的主动性和创造性,最有效的策略是在教学中运用现代教育技术。
曲金华郑敏谭群董易享凌敏张志慧
共1页<1>
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