贺蓉蓉
- 作品数：12 被引量：41H指数：4
- 供职机构：西南财经大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 论新建本科院校向职业本科院校的战略转型被引量：13
- 2014年
- 发展本科阶段的高等职业教育,是构建现代职业教育体系、推动职业教育由层次向类型转变的重要举措,是现阶段我国经济社会产业转型升级的迫切要求,也是发达国家职业教育发展的成功经验。新建本科院校在办学定位上,应从普通高等教育向职业高等教育转变;在培养目标上,应从培养学科应用型人才向培养高素质、高技能型人才转变;在培养模式上,应从闭门办学向开放式办学转变。
- 贺蓉蓉
- 关键词：职业教育本科高职
- Intranet上访数据库方案的研究和分析被引量：2
- 2000年
- 本文介绍了几种Intranet上访数据库的接口方法及其应用领域 ,并对其发展进行了一些探讨。
- 吴晓琴贺蓉蓉
- 关键词：INTRANET数据库CGI接口中间件
- 以职业素养为导向的思政课教学设计探略被引量：7
- 2013年
- 思想政治理论课教学设计是搭建教学理论和教学实践的桥梁,是完成课程目标、达成教学任务的重要前提。应用型高校思想政治理论课教学设计应该以职业素养为导向,遵循教学规律,从教学目标、内容体系、教学策略和教学评价四个环节进行设计,突出职业性、层次性和信息化特征,着力提高职业素养,培养社会主义事业的建设者和接班人。
- 贺蓉蓉蒋家胜
- 关键词：应用型高校思想政治理论课教学设计
- 《成都大学学报》(自然科学版)2005～2009年载文学术影响力分析被引量：4
- 2010年
- 为进一步了解《成都大学学报》(自然科学版)的载文学术影响力情况,以《学报》2005～2009年出版的20期474篇论文为研究对象,采用文献计量学等方法对其载文特征、引文能力与学术影响力等相关指标进行统计与比较分析.结果表明,《学报》载文的学术质量与学术影响力逐年提高.在此基础上,结合学校的发展态势,就进一步提高《学报》的整体办刊水平提出建议.
- 贺蓉蓉张锦波
- 关键词：载文统计分析
- 新建本科院校要向职业本科院校进行战略转型被引量：6
- 2014年
- 转型的必要性 现代职业教育体系建设的需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。十八届三中全会提出：“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。
- 贺蓉蓉
- 关键词：现代职业教育体系新建本科院校教育体系建设终身教育理念教育协调发展
- 台资企业文化冲突与跨文化管理——以在川台资企业为例
- 2013年
- 海峡两岸企业文化同文共种,同根同源,但又各具特色,形成一定的文化差异性,引发文化冲突,导致台企企业在大陆的接受度和融入度不高。本文以在川台企为例,通过调研,比较海峡两岸的文化差异,剖析其跨文化冲突的根源,为台资企业中的两岸文化融合与创新提出建议,提高台资企业的核心竞争力。
- 贺蓉蓉贺继明蒋家胜
- 关键词：文化冲突跨文化管理
- 基于“课证一体化”的应用型高校人才培养模式研究被引量：1
- 2015年
- 目前,我国高校大部分在校学生迫于就业压力,在校期间会报考各种各样的资格证书,社会上各种类型、各种级别的职业资格证书越来越多,而证书含金量却越来越低。对此,本文拟提出一种新的"课证一体化"模式,借鉴该模式,解决目前我国转型中的应用型高校的课程设置与职业资格证书制度衔接过程中的脱节问题,并论证该模式的可行性。这无疑对推动中国应用型高校改革和发展有着理论和现实意义。
- 贺蓉蓉
- 关键词：应用型高校资格证书
- 新型城镇化背景下民族地区发展智慧旅游的思路研究
- 民族地区新型城镇化离不开信息化,一方面旅游业已成为民族地区新型城镇化的惠民、富民产业;另一方面,民族地区旅游业总体尚处于低端发展阶段.因此,通过信息化提升旅游业的品质,既是民族地区新型城镇化的内生动力,也是国家和市场对民...
- 赖斌贺蓉蓉
- 关键词：新型城镇化民族地区智慧旅游
- 高校教师教学失范行为的预防策略被引量：1
- 2012年
- 教师教学行为规范是影响学校教育教学质量的最为关键因素之一。教师教学失范行为不仅影响学校正常的教育、教学秩序及教学效果,导致教学人际关系恶化,而且损害教师的职业形象,抑制或阻碍学生身心的健康发展。本文从教师教学失范行为的内涵与表现着手,结合当前社会及教育的态势与发展特点,提出了教师教学失范行为的预防策略。
- 贺蓉蓉
- 关键词：教师职业形象
- 转型期高校教师心理问题的成因及调适
- 2009年
- 随着高等教育的快速发展,大批学校转型,使教师承受着比其他职业从业者更大的心理压力。形成转型期高校教师心理问题的原因为:社会期望、学院办学层次提升、教育对象新特点、新的评价制度和教师专业发展标准都对教师提出了更高要求,使教师自身职业压力加大。为调适转型期教师心理问题,学校人事管理部门应强化对教师群体的人文关怀,坚持以人为本的教育管理思想,以增强教师的自我效能感;坚持发展性评价,变职业压力为动力;保障教师教育行为自主权;增强教师自身调适水平。
- 贺蓉蓉
- 关键词：高校教师心理问题调适
