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对若干译词的校订意见: 2011年; 文章对两方面的译词提出修订意见:1.关于欧洲中世纪调式称谓的汉译词;2.关于和声学学科内调性亲缘关系的汉译词。; 赵宋光

论美育的功能: 美育远远不仅是艺术教育,它有更重要的基础部分,关系到引导受教育者主动建立美的形式。建立美的形式的教育活动,是人类"按照美的规律来塑造物体"的宏伟历史在教育领域中的缩影,我称之为立美教育。正如人类必须按照美的规律才能成功地...; 赵宋光; 关键词：中介结构受教育者美育理论审美状态人类学本体论综合技术教育; 文献传递

在“首届全国高等音乐艺术院校少数民族音乐文化传承学术研讨会”闭幕式的总结发言被引量：4: 2009年; 各位专家学者：经过两天热烈的交流研讨之后,我试图对研讨作一个总结。发言内容包括如下九点：第一点,关于这次研讨会的意义。这次会议所进行的研讨,不是普通的学术研讨,不是静态旁观的抽象议论,而是实施音乐教育的行政实体在教育过程中相聚一堂，交流经验，回顾以往，规划未来，以少数民族音乐文化与高等音乐艺术院校教学活动的相关性为聚焦点所进行的深入切磋。参会的音乐艺术院校总数近40所，其中少数民族地区的院校约占一半，总人数超过90人。将来音乐史家回忆这次会议，会说：这是中国音乐教育史上在21世纪初的一个里程碑。; 赵宋光; 关键词：少数民族音乐文化音乐艺术院校文化传承闭幕式音乐教育史

在《中国音乐年鉴》第七届学术研讨会上的发言被引量：1: 1997年; 《中国音乐年鉴》自1987年创刊以来,坚持一年一卷正常出版,把现实记载为历史,使我国音乐界拥有自己的编年史。《年鉴》自觉继承《史记》的伟大史学传统,发扬于当代。上月我拜访了韩城司马迁祠,从司马迁墓的山顶上遥望黄河滚滚南奔,无限感慨。《年鉴》不仅记载事实,而且组织种种专题性的学术研讨。; 赵宋光; 关键词：中国音乐广东音乐生态条件民族器乐

邦境邦语五十冬被引量：10: 2006年; 文章的作者以自己亲身的学术经历,论述了对中外乐律学、和声学及乐理的某些理论问题,并阐述了自己的基本学术态度。; 赵宋光; 关键词：学术生态调式乐律学和声学乐理文化视野

灵敏的和弦功能感所倚蕴的数理秘骨——由辟斯顿对于减七、增六和弦的功能断言引发的和声功能理论探索被引量：2: 2017年; 辟斯顿《和声学》指出:(1)升Ⅱ级、升Ⅵ级减七和弦具有"非属"功能;(2)增六和弦常用的一类是下属和弦的变体,不常用的较高深的一类才是副属和弦的变体。文章用律学数理方法论证了这两个命题的合理性。论文首先剖析了属小九和弦的波长连比式——1/8∶1/10∶1/12∶1/14∶1/17,指出貌似1.5全音的自然音程有四种,貌似3全音的自然音程也有四种。作为减七和弦解决声部进行的半音,在人们熟知的自然半音(16/15)之外还有"特小二度"(81/20)与"紧自然半音"(17/16)两种。在认知音程关系的基础上,文章指出"非属"减七和弦的波长连比式是"20∶17∶14∶12∶10",其中,有上行半音解决强烈倾向的是相当于17、14的两音位,解决音程各自是"×16/17""×20/21"。这正是"非属"减七和弦功能动力的独特本质所在。文章又指出,生成增六度有两种相反功能的衍生途径:(1)由下属小和弦根音升高半音的衍生途径是3/8×17/18×17/48,生成的增六和弦波长连比式是"30∶24∶17",具有副下属强化动力功能;(2)由重属大和弦五音降低半音的衍生途径是16/27×18/17×32/51,生成的增六和弦波长连比式是"1/17∶1/24∶1/30",具有副属强化动力功能。; 赵宋光

从音乐教育发展战略看教育科研——在2002年星海音乐学院科研工作会议上的发言: 2002年; 本文从教育发展战略出发,论述了我院三大战略相互间的结构性关系、如何对待教学难题以及怎样在科研上攥起“拳头”等问题,并列举几个实例,为教育科研提出新的思路。; 赵宋光; 关键词：教育科研

从乐教的现代复兴求民族神韵的长存: 1987年; 当前,对祖国各民族传统音乐进行理论研究的形势是十分喜人的:由数百人组成的研究者队伍已经形成,并且正在扩大、提高,两年一度的学术讨论已开始成为制度,相应的学会即将成立,从事搜集、整理、研究工作的机构和人员对抢救文化遗产的迫切性都有很高的自觉性,也尽可能更广泛地采用现代化手段,并且对传统音乐有关问题的跨学科研究表现出越来越浓的兴趣。可以预计,在可靠而丰富的资料基础上的研究成果还将会雨后春笋般地大量涌现。打个比方讲,民间现存的传统音乐好比大江里的水,; 赵宋光; 关键词：民族神韵民族传统音乐乐教美育课程跨学科研究

名作和声序进数理解读——德沃夏克《“自新世界”交响曲》第二乐章引子四小节功能域数理解读: 2017年; 德沃夏克《"自新世界"交响曲》第二乐章的主旋律是广为熟知的五声性歌调,用大调模仿了北美原住民族(Indian)的歌唱(附加变宫的宮调式),其引子由七个和弦的序进构成,从E大调转到bD大调。七个和弦组成六处"进子"(gresson)的连缀。第二处进子是人们熟知的"那波里六和弦—属大和弦"(借助下属音为主音A大调观念来理解)。第一处进子是第二处的逆行。第三处进子由两个大和弦"下移纯律小三度"构成。第四处进子由两个大和弦"下移纯律大三度"构成。收束式第六处进子是bD大调的"下属小和弦—主大和弦"(强化下属功能动力)。本文运用律学数理方法剖析每处进子,继而用和声方位图上的游走线路展示序进整体。论文最后介绍了各进子的数理编码符号。; 赵宋光

上海音乐学院音乐学系建系30周年庆典献辞被引量：1: 2013年; 2012年值上海音乐学院音乐学系建系30周年,星海音乐学院前任院长、教授,上海音乐学院客座教授、博士研究生导师、中国音乐美学学会顾问赵宋光先生,致函音乐学系庆典。在祝贺之余,进一步就音乐学学科建设进程中一些重大学术问题,提出极富建设性价值的意见。音乐学系系主任韩锺恩受此启发,就赵先生提问进行回应。本刊发表两文,以飨读者,期许广大读者予以关注并参与讨论。; 赵宋光; 关键词：周年庆典中国音乐美学客座教授学术问题