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赵海涛

作品数:15 被引量:188H指数:7
供职机构:沈阳大学教育学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校人文社科研究项目教育部“优秀青年教师资助计划”辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论动力工程及工程热物理社会学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇经济管理
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇教育
  • 3篇校长
  • 3篇校长培训
  • 3篇PBL
  • 2篇可持续发展
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇环境教育
  • 2篇基础教育
  • 2篇教学
  • 2篇创业
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇选修
  • 1篇学力
  • 1篇学力评价
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学校教育

机构

  • 15篇沈阳大学
  • 6篇沈阳师范大学
  • 1篇沈阳市第七十...

作者

  • 15篇赵海涛
  • 7篇刘继和
  • 1篇闫家辉

传媒

  • 4篇沈阳教育学院...
  • 2篇比较教育研究
  • 1篇环境教育
  • 1篇教育探索
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇中小学管理
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇外国教育动态...
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇沈阳大学学报...
  • 1篇中国科协"振...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
韩国英才教育制度及启示被引量:4
2012年
作为自然资源匮乏的后起工业化国家,韩国的经济与社会能够迅速崛起,得益于教育事业的发展。在反思教育政策偏失和金融危机冲击的基础上,为积极应对21世纪知识经济时代的挑战,韩国制定了《英才教育振兴法》。该法在自我实现和贡献于国家与社会的理念下,以拥有"与生俱来的潜力"英才为对象,以数学、科学、语言、艺术和体育等领域为中心,构建了"金字塔"式英才教育制度模型和三位一体的实施模式,大力发展英才教育。
刘继和赵海涛
关键词:英才教育
解读日本新订高中理科课程标准被引量:7
2010年
日本政府大约每10年对中小学课程标准进行一次改订。2009年3月,日本文部科学省颁布了新订高中理科课程标准。全面、深入解读日本新订高中理科课程的改订动因与背景、改订基本方针与课程总目标、改善事项与科目构成以及科目性质、目标与内容和改订的突出特点,对于完善和加强我国高中理科课程改革具有重要启示和借鉴意义。
刘继和赵海涛
关键词:理科课程标准
日本普通高中教育发展的新走向被引量:2
2004年
通过对日本高中新课程标准、相关法规及报告等新近文献的深入解读,揭示了日本普通高中教育发展的新走向:高中教育目标的法定化、高中性质定位于"国民性中等教育机构"、选修科目成为课程重心、学校经营权限从教育委员会部分转移到学校、导入"学校评议员"制度、加强学生学力评价的综合性与客观性、发展特色化新型高中.
刘继和赵海涛
关键词:普通高中教育学力评价新课程标准中等教育
试论能源教育被引量:14
2006年
21世纪是能源的世纪,谁拥有了充足的能源,谁就具备了可持续发展的基础。能源是一个国家的命脉和国民经济发展的重要支柱之一,同时也是制约人类社会可持续发展的主要因素,能源问题始终是左右国家可持续发展甚至是导致局部战争的重大课题。在我国,随着经济的迅速发展和人口的增加,能源消费急剧增大,不可再生资源的枯竭问题令世人担忧。面对日益严重的能源问题,能源教育自然就成为21世纪基础教育的重要课题。
刘继和赵海涛
关键词:能源教育可持续发展基础教育教育内容
以沈阳市第七十三中学为例对九年一贯制学校“中小衔接”的实践研究被引量:3
2011年
通过目前"一贯制"学校不"一贯"是普遍现象,论述了做好"中小衔接"的重要性。以沈阳市第七十三中学为例,从学校、教师、学生和家长等方面分析了影响"中小衔接"的主要原因,提出了解决对策。指出学校要建立"中小衔接"管理体系、鼓励中学教师到小学段任课或兼课、认真开展以"爱校教育"为中心的新生教育活动,做好学生心理上的衔接、办好家长学校,真正发挥九年一贯制学校的整体功能。
金庆军赵海涛
日本《环境教育法》及其解读被引量:29
2003年
2003年7月18日,日本政府制定并颁布了<增进环保热情及推进环境教育法>(以下简称为<环境教育法>).这个法律出台的根本目的在于推进环境教育,提高每一位国民的环保热情.
刘继和赵海涛
关键词:《环境教育法》环境教育教育立法可持续发展学校教育社会教育
我国校长培训现状研究被引量:7
2008年
针对目前校长培训普遍存在的缺乏培训实效的令人忧虑现状,主要从培训功能、培训内容、培训模式和培训对象等方面进行了分析研究。
赵海涛
关键词:校长培训培训实效性
PBL与中小学校长培训
2004年
校长培训在校长的专业发展中将会起到越来越重要的作用,而我们不能提供富有功效的校长培训,在现有的体制下如何提高校长培训的实效性是一个迫切需要解决的问题,PBL(基于问题的学习)是一种关注问题解决、能力培养和参与性教学的模式,对我国校长培训模式的创新有一定的借鉴意义。
赵海涛
关键词:PBL校长培训
“多元文化教育”探究被引量:20
2006年
多元文化教育是当今世界的一个教育思潮,目前人们对于多元文化教育的理解逐步从狭义的理解发展到更广义的理解,本文介绍分析了它的内涵、理论基础,以及在西方产生和发展的背景和主要内容等,目的在于对我国实现全民教育和教育全球化能有一定的积极作用。
赵海涛
关键词:多元文化多元文化教育
论美国环境教育的价值取向被引量:8
2003年
本文在解读美国环境教育先进州制定与实施的环境教育指南等文献的基础上,从“规范人与人之间关系的价值”和“规范人与自然之间关系的价值”两个视角,对美国环境教育的价值取向做了研讨。
刘继和赵海涛
关键词:环境教育人际关系美学人类中心主义环境伦理
共2页<12>
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