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邵洪艳

作品数:12 被引量:15H指数:3
供职机构:大连大学信息工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 5篇计算机
  • 4篇教学
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇信息技术
  • 2篇思维
  • 2篇基础课
  • 2篇计算机基础
  • 2篇计算思维
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 1篇大学计算机
  • 1篇大学计算机基...
  • 1篇大学生学习
  • 1篇等级考试
  • 1篇信息学奥林匹...
  • 1篇学习环境
  • 1篇音体美专业
  • 1篇应用能力培养
  • 1篇实时监控

机构

  • 12篇大连大学

作者

  • 12篇邵洪艳
  • 5篇牟连佳
  • 4篇李丕贤
  • 3篇张鑫远
  • 2篇王岩
  • 1篇李军玲
  • 1篇孙文安
  • 1篇陈胜贵
  • 1篇丁卜琳
  • 1篇董雱
  • 1篇贾百奎
  • 1篇张强

传媒

  • 2篇大连大学学报
  • 2篇科技资讯
  • 2篇科技创新导报
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇计算技术与自...
  • 1篇福建电脑
  • 1篇高教论坛
  • 1篇计算机教育
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
增强大学生的信息技术流畅性的研究
2012年
信息技术流畅性概括地说就是大学生掌握计算机各方面知识与技能的熟练程度。本科生学习IT理论的环境类型与IT流畅性以及课程满意度的提高有关系。在基于建构主义学习策略的学习环境中,学生不但能像那些传统学习环境下的学生一样获得IT流畅性,而且还可以提高对课程的满意度,同时讨论了其它与这一因果分析相关的因素。针对在高等教育事业和信息技术领域结合建构主义学习环境进行教学的教师,给出了一些建议。
牟连佳李丕贤邵洪艳
关键词:学习环境建构主义大学生
计算教育是培养计算思维的有效途径
2015年
随着移动计算和社会计算的发展,人们可以随时随地获得需要的信息和服务,计算思维几乎无处不在。计算思维使用的隐喻和结构正在影响着所有的科学与工程领域。对计算教育的研究工作将为"计算思维"成为一种全面共享的21世纪的文化技能而铺平道路。需要利用多个学科(包括计算机科学、教育学、心理学和社会学)的方法来改善计算教育。
牟连佳李丕贤邵洪艳
关键词:计算思维计算机科学
开放式计算机实验室管理系统的设计与实现被引量:3
2013年
针对大学里计算机实验室在管理上存在的工作繁琐、效率低下等问题,经过研究对比,基于无人化管理和全开放的思路,使用VB.NET语言设计并开发了采用四层系统结构的开放式计算机实验室管理系统。此系统以射频卡为基本媒介,通过客户端实时与服务器端的信息交互,实现对实验室内所有计算机的开放式、无人化管理,解放了人力,方便了用户,提高了教学质量和管理水平。
邵洪艳张鑫远王岩
关键词:机房管理实时监控
基于“信息学奥林匹克竞赛”培养程序设计习惯的研究被引量:2
2009年
本文针对NOIP竞赛中学生普遍不重视养成良好程序设计习惯的问题,通过以竞赛试题中阅读程序为例,分析说明培养程序设计习惯的措施,提出正确使用程序设计工具,以达到养成良好的程序设计风格、加强良好程序设计习惯养成的目的,这对提高学生的程序设计能力具有较好的现实指导意义。
李军玲邵洪艳
关键词:奥林匹克竞赛程序设计
高校计算机语言类公共基础课的教学探讨被引量:3
2007年
本文针对计算机语言类课程的特点,阐述了在这门课程的建设过程中,需要进行三方面工作:课程内容的改革,教学方法、教学手段的改革,考试方法的改革。
邵洪艳张鑫远贾百奎
关键词:计算机语言课程改革考试改革高校公共基础课
《大学计算机基础》教学设计被引量:1
2011年
随着计算机技术的飞速发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。本文主要分析了《大学计算机基础》的教学现状、教学定位和教学条件,探讨适合现阶段教学特点的教学设计模式和实施过程。
邵洪艳王岩
关键词:大学计算机基础教学设计
计算思维与巴斯德象限——计算思维融入信息技术教育的研究框架被引量:2
2015年
在高等教育领域,人们已经开始关注在复杂任务中使用信息技术为学生学习提供支持,而且这一热点仍在延续。人们普遍强调一个观点:在21世纪,计算思维(CT)是每个人都应具备的基本技能。人们需要了解计算的交互方式,学习如何通过计算语言进行思考。我们认为,通过采用名为巴斯德象限的研究策略,融入CT的信息技术教育可作为理解、掌握计算思维来学习科学的一种可行性方法。利用IT教育研究可为个体化和分散式计算思维建模,这也将在生态有效背景下促成对此类思考过程的进一步理解。
牟连佳李丕贤邵洪艳
初级编程大学生学习方法研究
2014年
本文分析了低年级大学生初级编程学习经验,尤其注重揭示他们在编程学习方法方面的差异。分析结果表明学生可能会采用遵循、编写代码、理解与综合、解决问题、参与或文化需要等五种不同方法之一来从事编程学习。根据上述讨论,提出本研究结果对教学与学习的五点启示。
牟连佳李丕贤邵洪艳
关键词:高等教育
高校音体美专业计算机基础课教学改革的探索与研究
2011年
大学计算机基础是高等学校大一新生的一门计算机基础入门课程,主要培养学生学习计算机的兴趣、更好的利用计算机这个工具分析和解决实际问题的能力。本文从分析音体美专业的学生现状入手,结合教学中存在的问题,提出了在教学内容、教学手段和教学方法的改进。
邵洪艳
关键词:计算机基础教学教学模式教学改革
以计算机等级考试为契机,强化计算机应用能力培养的探索与实践被引量:3
2011年
本文介绍了我校以全国计算机等级考试为契机,提高计算机基础课的教学质量,注重理论与实践并重,强化学生的实际应用能力培养的一些具体做法。
邵洪艳陈胜贵张鑫远
关键词:全国计算机等级考试教学改革应用能力培养
共2页<12>
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