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郑爱国
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
首都师范大学数学系
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发文基金:
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相关领域:
文化科学
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合作作者
姚芳
首都师范大学数学系
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郑爱国
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姚芳
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首都师范大学...
年份
1篇
2001
共
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从认识论的角度去理解数学教学内容的个案分析
被引量:2
2001年
数学家认识探索数学知识的过程对于现代数学教育有着十分重要的启发作用 .单是就知识本身而言 ,其发展的历程中就有着十分丰富的材料可以为数学教育服务 .本文分析、比较了我国古算中刘歆、张衡、刘徽 3位数学家对于圆周率π的研究 ,通过古人对圆周率π的认识过程来理解数学教育中关于π的教学安排 。
姚芳
郑爱国
关键词:
圆周率
现代数学教学
认识论
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