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陈凯

作品数:202 被引量:500H指数:12
供职机构:南京晓庄学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学轻工技术与工程化学工程更多>>

文献类型

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作者

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年份

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  • 1篇2020
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  • 8篇2016
  • 5篇2015
  • 11篇2014
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  • 20篇2012
  • 18篇2011
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  • 26篇2009
  • 26篇2008
  • 10篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
202 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关注职前化学教师实践性知识的主题教学研修——以师范生“化学肥料”课堂教学为例被引量:2
2014年
为了探索职前化学教师实践性知识生成的指导和培养,由化学师范生、化学教学论教师和初高中化学教师组成的教师学习共同体开展主题教学研修.在关注师范生试教“化学肥料”的基础上,从不同角度开展评析和指导.基于共同体的研修活动指出化学师范生应回归学科知识,职前指导需要多元化补充,来自不同层面的师生组成学习共同体利于共同成长.该活动从实践层面开拓教师教育课程改革的新方向.
陈凯
关键词:实践性知识学科知识
二苯醚衍生物的第一超极化率的理论研究
2008年
研究的二苯醚衍生物是氧桥Λ型分子,它含有两个D-π-A轴,属于典型的二维电荷转移体系,且它们的βxxx/βyxx<1.我们利用HF/6-31G(d)//TDHF/6-31G(d)方法得到的二苯醚衍生物的第一超额级化率β计算值与可利用的实验值之间存在近似的线性关系.优化得到的此类分子的结构不对称,通过自然键轨道(NBO)分析发现,取代基和桥原子氧对分子的非线性光学性质有一定的影响.需要指出的是,这类分子的βtot在10-29esu左右,但是这类分子的透光性和热稳定性较好.
王娟娟朱小蕾陈凯邵景玲
关键词:非线性光学第一超极化率
试纸上的微型电解实验被引量:16
2008年
由于滤纸本身的质地、颜色等特点,在滤纸上进行化学实验已经成为微型化学实验研究的热点,朱心奇老师的《在滤纸上做微型化学实验》已经介绍了五种实验设计。其中一例涉及滤纸上饱和食盐水的电解,由于滤纸浸润酚酞试液,使得有碱生成的阴极处变红。笔者思考,与其使用滤纸浸润指示剂,
陈凯张丽娜龙琪
关键词:微型化学实验电解实验试纸饱和食盐水滤纸指示剂
分析美国教材的科学写作主题被引量:6
2012年
针对美国《科学探索者》系列教材中《化学反应》和《物质构成》分册进行文本分析,关注科学写作内容,从科学写作的内涵、在教材中的分布、科学写作特点分析、对于内地教学的启示等角度进行阐述。
陈凯
关键词:科学写作科学探索者美国教材初中教学
化学竞赛中的键级问题被引量:3
2011年
在各省的竞赛试题和全国的竞赛试题中,以“键级”为主题的考题不多。不过也正因为如此,化学教师与竞赛选手对该考点通常认识不够,难以应付。本文从价键理论、分子轨道理论、电子空位对假说、等电子体原理4个角度,结合理论和实例初探键级计算的相关问题。
田益民陈凯
关键词:键级价键理论分子轨道理论化学奥赛
基于化学教科书的网络资源应用个案分析及思考——粤教版“网上学”栏目内容分类
2016年
以粤教版九年级化学教科书"网上学"栏目为例,对其中网络资源应用进行分类及分析,并对化学教材与信息技术的融合、化学教师应用"网上学"栏目提出可参考的发展性提问。
陈凯
关键词:网络教学资源化学教学
在pH试纸上做系列微型化学实验被引量:2
2008年
设计了在pH试纸上进行的微型电解、实验、纸色谱法、验证溶液酸碱性以及演示水解平衡等实验。
陈凯张丽娜胡应杰
关键词:PH试纸微型化学实验
美国高中物理教材配套网站的特点及其启示
2016年
教材配套网站是学科课程的重要技术支持和资源导引。以美国高中物理教材《物理:原理与问题》为例对其配套网站从三个角度探讨:首先,分析"学生中心"的学习资源和学习活动的主要应用特点,在中美两国教材配套网站的对比中,研究其学习材料选择、问题情境设置及问题呈现方式上的差异。其次,对"教师中心"的栏目设置进行分类,客观评价其特点和价值。最后,在分析比较的基础上,对我国的教材配套网站建设从服务理念、资源开发、技术配套等方面提出策略性的建议。
孙红淼陈凯
关键词:网络学习资源物理课程信息技术
向化学借一双慧眼——《物质的检验与鉴别》复习课教学设计
2013年
以“家庭”和“工厂”中的问题解决实例为情境,展开对中考重点知识复习的同时,更加强调化学的实际意义。从身边物质着手,贯穿中考考点,整合知识体系,强化检验思维的同时提升观念教学,是复习课教学设计新思路。
姚远远陈凯
关键词:复习课社会应用
基于演示和体验功能的微型净水器设计被引量:3
2010年
1前言 人教版九年级化学教材第三单元课题3中简单介绍了活性炭的吸附性,图3-18“活性炭净水器示意图”为学生展示了吸附净水的原理,而“家庭小实验”栏目特别安排了“自制简易净水器”的课外活动。但该安排由于准备器材众多、操作繁琐,而且器材体积较大,实际净水效果不明显,不适宜在课堂上短时间内完成。
王菁陈凯
关键词:活性炭净水器家庭小实验化学教材净水效果
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