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陈媛

作品数:9 被引量:35H指数:3
供职机构:南京医科大学更多>>
发文基金:南京医科大学科技发展基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 5篇护理
  • 3篇关节
  • 3篇关节置换
  • 2篇置换术
  • 2篇术后
  • 2篇外科
  • 2篇膝关节
  • 2篇膝关节置换
  • 2篇细胞
  • 2篇健康
  • 2篇肺癌
  • 2篇并发
  • 2篇并发症
  • 1篇电切
  • 1篇电切术
  • 1篇多元化健康教...
  • 1篇性关节炎
  • 1篇胸腰椎
  • 1篇胸腰椎压缩
  • 1篇胸腰椎压缩性

机构

  • 7篇南京医科大学
  • 1篇东南大学
  • 1篇江苏省人民医...
  • 1篇江苏省中医院

作者

  • 8篇陈媛
  • 1篇徐静
  • 1篇王芳
  • 1篇王兴松
  • 1篇史承明
  • 1篇孙玉洁
  • 1篇卞丽艳
  • 1篇陈馨
  • 1篇梁斌
  • 1篇郭薇
  • 1篇张玲霞

传媒

  • 1篇医学临床研究
  • 1篇医学分子生物...
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇当代护士(下...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中西医结合护...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
经尿道前列腺电切术患者的护理被引量:1
2012年
总结了192例前列腺增生症患者电切术围手术期的护理。包括围手术期的术前护理,术后并发症的观察和康复指导措施。认为做好围手术期的心理护理、术后并发症的观察和护理、康复指导等护理是减轻患者痛苦、降低并发症的发生、提高手术成功率的重要措施。
陈媛
关键词:良性前列腺增生症经尿道前列腺电切术并发症护理
风险评估策略下的分层干预在髋关节置换术后患者护理中的应用被引量:4
2022年
目的探讨风险评估策略下分层干预对髋关节置换术后患者护理效果的影响。方法选取2020年4月至2022年1月南京市第一医院骨科200例行髋关节置换术的股骨头坏死患者,利用计算机生成的随机数字分成观察组与对照组,每组100例。对照组采取常规护理干预,观察组采取常规护理联合风险评估策略下的分层干预,两组均干预至出院时。比较两组出院时疼痛程度[采用疼痛数字评分(NRS)评估],干预前、出院时髋关节功能(使用Harris髋关节功能评分量表评估),日常生活活动能力[使用改良Barthel指数(MBI)评估]及术后并发症情况。结果观察组出院时疼痛程度低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时,两组Harris髋关节功能、MBI评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论风险评估策略下的分层干预可减轻髋关节置换术后患者疼痛程度,加快患者髋关节功能的恢复,增强患者日常生活活动能力,且术后并发症较少。
范晶晶卞丽艳陈媛
关键词:股骨头坏死髋关节置换术风险评估髋关节功能
多元化健康教育对胸腰椎压缩性骨折手术患者自我护理能力及康复效果的影响被引量:16
2021年
【目的】探讨多元化健康教育对胸腰椎压缩性骨折手术患者自我护理能力及康复效果的影响。【方法】选择2018年6月至2019年7月本院收治的108例胸腰椎压缩性骨折手术患者的临床资料,根据住院时间及是否应用多元化健康教育将其分为观察组(2019年1〜7月给予多元化健康教育,n=57)和对照组(2018年6〜12月给予常规健康教育,n=51)。随访6个月,比较两组患者自我护理能力、康复效果、并发症等指标。[结果]随访6个月,观察组患者健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能、ESCA总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05):观察组患者NRS评分、Cobb角度低于对照组,Frankel脊髄神经分级评分、椎体高度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后并发症发生率为28.07%(16/57),低于对照组的50.98%(26/51),差异有统计学意义(χ^(2)=5.95,P=0.015<0.05)。【结论】多元化健康教育有助于提高胸腰椎压缩性骨折手术患者自我护理能力水平,促进患者康复,减少患者术后并发症的发生。
范晶晶陈媛
关键词:健康教育护理
TNFRSF19过表达抑制肺癌细胞增殖及锚定非依赖生长能力被引量:3
2019年
目的观察肺癌细胞中TNFRSF19对增殖及锚定非依赖生长能力的影响。方法将TNFRSF19连接至pLVX-EF1A慢病毒载体中,构建过表达质粒,收取慢病毒上清;感染人肺癌细胞系A549细胞后通过Western印迹实验检测TNFRSFL9表达水平的改变;通过MTT实验、平板克隆形成及肿瘤成球实验观察TNFRSF19在肺癌细胞中对增殖及锚定非依赖生长能力的影响。结果成功构建TNFRSF19慢病毒过表达质粒,并建立TNFRSF19过表达的A549细胞系。实验结果显示过表达TNFRSF19可抑制肺癌细胞增殖及锚定非依赖生长能力。结论TNFRSF19可能是一个潜在的抑癌基因,在肺癌发展过程中可能存在保护性作用。
陈媛程禾孙玉洁
关键词:肺癌增殖
健康宣教联合智能机械式腹部按摩仪对预防骨科卧床患者便秘及护理质量影响被引量:10
2018年
目的:探究健康宣教联合智能机械式腹部按摩仪对预防骨科卧床患者便秘及护理质量的影响。方法:回顾性分析2015年2月—2016年2月行健康宣教联合人工腹部按摩干预(对照组)及2016年3月—2017年3月行健康宣教联合智能机械式腹部按摩仪干预(观察组)的骨科卧床患者各42例。记录两组住院期间便秘发生率、护理不良事件(压疮、非计划性拔管、坠床)发生率差异,并比较两组干预5 d后护理依赖程度[护理依赖量表(CDS)]、心理健康状况[沃里克-爱丁堡积极心理健康量表(WEMWBS)]、生活满意度[生活满意度量表(SWLS)]和出院时护理满意度差异。结果:住院期间,观察组便秘发生率及护理不良事件总发生率均低于对照组(P〈0.05)。干预5 d后,观察组CDS、WEMWBS、SWLS评分均高于对照组(P〈0.05)。出院时,观察组护理满意度明显优于对照组(P〈0.05)。结论:健康宣教+智能机械式腹部按摩仪联合干预法应用于骨科卧床患者护理工作中效果较好,可有效预防便秘发生,且提升患者心理健康水平和生活满意度,并减轻护理依赖程度,还能提高护理质量,于促进患者术后康复有积极意义。
陈媛梁斌史承明王兴松
关键词:骨科卧床患者便秘健康宣教
加速康复外科护理对膝关节置换术后患者并发症及运动功能的影响被引量:1
2022年
目的探讨膝关节骨性关节炎患者行膝关节置换术治疗后应用加速康复外科(ERAS)护理取得的效果,评估对术后并发症发生率以及肢体运动功能产生的影响。方法以2021年1月至2022年1月于南京医科大学附属南京医院行膝关节置换术治疗的92例膝关节骨性关节炎患者作为研究对象,采取随机数字表法将其划分为对照组和观察组,各46例。对照组施以常规护理,观察组基于常规护理应用ERAS护理。比较2组患者的肢体运动能力、膝关节功能以及术后并发症发生率。结果出院时和护理后6个月,2组患者的肢体运动功能评分均优于术前(P均<0.05),且观察组均具有明显优势(P均<0.05)。出院时、护理后3个月和护理后6个月,2组患者的膝关节功能评分均高于术前(P均<0.05),且观察组均高于同期对照组(P均<0.05)。观察组的术后并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论ERAS护理可有效改善膝关节骨性关节炎患者术后肢体运动功能,降低并发症发生率,促进膝关节功能恢复。
陈媛范晶晶田婕
关键词:膝关节骨性关节炎膝关节置换术术后并发症
TNFRSF19抑制细胞肺癌恶性表型及相关机制的初步探讨
增强子(Enhancer)13q-Enh2位于13q12.12肺癌风险染色质区,实验室前期已从不同角度证实,TNFRSF19为增强子13q-Enh2的靶基因,在正常支气管上皮细胞中敲除增强子13q-Enh2,显著下调TN...
陈媛
关键词:肺癌支气管上皮细胞恶性表型
基于Teach-back的角色转型冲击模型在膝关节置换护理实习教学中的应用
2024年
目的探讨基于反馈教学(teach-back)的角色转型冲击模型在膝关节置换护理教学中的应用。方法本研究将2020年8月至2022年8月到南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)骨科膝关节置换小组的50名实习护生作为研究对象,按进科先后顺序分为对照组和观察组,每组25人。对照组采用传统教学,观察组采用基于Teach-back的角色转型冲击模型教学。实习后评价护生考核成绩、转型冲击程度对护生综合能力的影响及教学满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和Fisher确切概率法。结果观察组实习护生转型冲击评价量表中身体、心理、知识和技能、社会文化与发展4个维度得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习护生的护患沟通能力、护理实践能力、病情观察能力、健康教育能力、人文关怀能力、团队合作能力、临床思维能力及应急应变能力8个方面综合能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(t=12.31、11.52,P均<0.001)。观察组教学满意度为100.00%(25/25),明显高于对照组的68.00%(17/25),差异有统计学意义(χ^(2)=9.52,P=0.002)。结论基于Teach-back的角色转型冲击模型有助于缓解实习护生进入临床工作时所面临的转型冲击,在提升实习护生综合能力的同时,教学满意度也得到提升。
徐静陈媛郭薇陈馨吕珍张玲霞王芳
关键词:膝关节置换护理教学
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