陈子瑜
- 作品数：15 被引量：133H指数：4
- 供职机构：兰州大学物理系更多>>
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- 相关领域：理学化学工程一般工业技术文化科学更多>>
- CoCr合金薄膜垂直磁化矫顽力与畴壁钉扎被引量：1
- 1994年
- 考虑到晶粒边界K'、A'、Ms'与晶粒的不同，即晶界对畴壁的钉扎作用，用矫顽力新理论探讨了CoCr合金薄膜垂直磁化的矫顽力机制。低Cr含量，低矫顿力CoCr薄膜及磁化过程为畴壁位移。随Cr含量增加，晶界的富Cr现象加剧，反磁化过程为转动反磁化，对应于高桥涵力薄膜。
- 陈子瑜阎明朗
- 关键词：矫顽力磁化磁记录带基
- γ‘—Fe4N制备的穆斯堡尔谱研究被引量：9
- 1996年
- 在ＮＨ３／Ｈ２气氛下热处理草酸亚铁的结果表明氮化物的形成和氮化物间的相转变是有条件的。在众多的影响产物的工艺因素中，热处理温度和ＮＨ３／Ｈ２的气流比是影响γ］－Ｆｅ４Ｎ形成的两个最关键因素。为了获得单相的γ＇－Ｆｅ４Ｎ，除热处理温度要在５５０－６５０℃附近外，ＮＨ３／Ｈ２的比最好应小于１：１。
- 薛德胜陈子瑜
- 关键词：穆斯堡尔光谱学磁记录介质
- 一种新型颗粒结构微粉的制备与穆斯堡尔谱研究
- 2000年
- 采用特殊的氮化工艺 ,成功地制备出一种新型的、具有内核 (α- Fe)表层 (γ′- Fe4N)结构的磁性颗粒 ,这种颗粒结构的微粉既具有α- Fe的高饱和磁化强度又有γ′- Fe4N优异的化学稳定性 .将穆斯堡尔谱与磁测量等方法相结合 ,研究了制备条件与磁性的关系 。
- 陈子瑜詹清峰薛德胜李发伸
- 关键词：穆斯堡尔谱磁记录材料
- 开设物理优化实验课,提高普物实验水平
- 基于多年普通物理实验的教学实践,作者尝试开设了物理优化实验课,从课程内容和教学方法等方面进行了探索,实践证明,这种尝试教学效果是正面的.
- 金武陈子瑜
- 关键词：物理实验教学改革普通物理
- 文献传递
- 内核-表层结构磁粉的制备与性能研究被引量：6
- 1999年
- 采用特殊的氮化工艺，成功地制备出一种典型的、具有内核（α-Fe）表层（γ′－Fe4）结构的新型磁性颗粒。将Mossbauer谱与磁测量等方法相结合，研究了不同层厚度样品的比饱和磁化强度、矫顽力和化学稳定性。这种颗粒结构的微粉，既有α-Fe的高饱和磁化强度，又有γ′-Fe4N优异的化学稳定性，可作为优异的磁记录材料使用。
- 陈子瑜詹清峰赵振兴薛德胜李发伸
- 关键词：磁粉氮化工艺
- 物理实验课教学方法探讨
- 实现教学质量不断提高的前提是不断探索和改进实验教学课的教学方法。本文对改进教学方法,激发学生的学习兴趣,注重素质教育,提高教学的质量进行了探讨.
- 李健陈子瑜刘肃
- 关键词：教学目的教学方法素质教育物理实验课
- 文献传递
- 铁基氮化物的制备与研究
- 李发伸薛德胜孔勇周荣洁杨金波陈子瑜赵振杰杨春力
- 该项目采用化学共沉淀工艺，控制热处理工艺条件，首次成功制备了宽成份范围（Fe1-xTmx）4N（Tm=Fe、Co、Ni、Pd、Sn）的铁基氮化物，并从高密度磁记录要求出发，研究了这些氮化物的宏观磁性、粉末形状及化学稳定性...
- 关键词：
- 关键词：磁性复合材料
- γ′-Fe_3SnN的制备与穆斯堡尔谱研究
- 2000年
- 热处理 (Fe0 .75Sn0 .2 5) C2 O4 · n H2 O可制得单相氮化物γ′- Fe3 Sn N,其中氮化前的氧化过程、热处理温度和 H2 / NH3 气流比是影响产物的 3个关键因素 .此氮化物的晶格参数为 a =0 .38371(5) nm;室温下 57Fe穆斯堡尔谱为顺磁双峰 。
- 赵振杰薛德胜陈子瑜李发伸
- γ'-Fe<,4>N微粉磁记录材料的制备与性能研究
- 陈子瑜
- 关键词：微粉磁记录材料
- 反应溅射法制备的软磁铁氮膜
- 1996年
- 用反应溅射法在Ar＋N2混合气氛中制备了软磁性铁氮膜，并对样品进行了真空退火热处理。考察了制备条件和热处理对铁氮膜的微结构和软磁性能的影响。发现氮气的加入导致了晶粒尺寸减小和软磁性能改善。
- 肖春涛韩建平耿胜利杨正陈子瑜
- 关键词：磁头反应溅射
