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陈子超

作品数:24 被引量:383H指数:6
供职机构:佛山科学技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 12篇教育
  • 11篇教学
  • 8篇课堂
  • 5篇课堂教学
  • 4篇教师
  • 3篇教育技术
  • 3篇课程
  • 2篇电容
  • 2篇电容量
  • 2篇动画
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇游戏
  • 2篇育发
  • 2篇退火
  • 2篇退火工艺
  • 2篇中压
  • 2篇无色
  • 2篇教学研究
  • 2篇教育发展

机构

  • 23篇佛山科学技术...
  • 1篇佛山市教育局

作者

  • 23篇陈子超
  • 5篇程志霞
  • 4篇蒋家傅
  • 2篇杨富国
  • 2篇胡畔
  • 2篇刘秀霞
  • 1篇陈均洪
  • 1篇王玉龙
  • 1篇区建峰
  • 1篇余丽

传媒

  • 8篇教育信息技术
  • 3篇现代教育技术
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇佛山科学技术...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇全国第四届高...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种不易翻倒的晾衣架
一种不易翻倒的晾衣架,包括主架和辅架,所述主架和所述辅架均为可折叠或展开的倒V字形结构,所述辅架设置于所述主架的左侧或右侧,所述辅架的任一侧的底部支撑脚铰接于其相邻侧的所述主架的底部支撑脚,所述辅架的所述主架和所述辅架的...
吴伟民陈子超李方杰侯海宇黄念颈许家媚李广庆黄琪琪王诗霞周颖黎明孔祥梧
文献传递
基于IAHL教育理念的翻转课堂教学研究
2017年
基础教育的不断改革促进了教学模式的创新和改变,翻转课堂是新课改形式下一种新型的教学模式,强调以学生为主体、教师引导,充分利用信息技术、微课提高学生的学习自主性和学习能力。IAHL教育理念是基于教育特点以及学生发展心理学提出来的教学模式,在与翻转课堂的融合下能有效的提高基础教学效率,培养学生多方面的能力。基于此,本文剖析了翻转课堂与IAHL教育理念之间的关系,以小学语文教学为案例,提出基于IAHL教育理念的翻转课堂教学体系建设策略,旨在提高基础教育水平、促进学生综合素养和终身学习能力的提高。
陈子超程志霞
基于翻转课堂的学生学习兴趣与能力培养研究——以小学语文教学为例被引量:7
2017年
兴趣是一切认识以及探索事物的动力源泉,是影响学生的学习能否展开的决定性因素,而学习能力是学生学习品质的关键指标,对于学生来说,小学是学习的起步也是关键阶段,在这个阶段,学生的学习兴趣以及学习能力是影响学生学习效率的瓶颈。翻转课堂作为一种新型的教育模式,其核心是激发学生的学习兴趣,从"以人为本"的角度提高学生的学习能力。因此,本文以小学语文教学为案例,分析学生学习兴趣和学习能力与翻转课堂之间的关系,在此基础上构建符合小学生学习兴趣提升的理论模型及实践模型,并将该模型用于实际的教学案例中,促进学生学习兴趣与能力的提高。
程志霞陈子超
关键词:小学语文
当前微课发展面临的问题与对策被引量:65
2015年
文章采用内容分析法对国内三大微课网站的作品进行了抽样分析,同时运用调查研究法对佛山市100名中小学骨干教师开展问卷调查和访谈,就微课设计、开发和应用等方面存在的问题进行了深入研究和分析。文章指出了目前阻碍微课发展的主要问题及其产生的原因,并在设计、开发、应用、培训等方面提出了多项建议。
陈子超王玉龙蒋家傅
关键词:教师培训
高校翻转课堂研究与实践
本文尝试在高校教育技术学专业的动画制作课程中开展翻转课堂的教学探索、研究翻转课堂的教学模式、方法、策略,在研究和分析国内外相关案例的基础上,构建翻转课堂的教学模型,制定实施方案,运用行动研究法在实践中不断优化各环节的教学...
陈子超
关键词:高等教育教学模式
文献传递
高校翻转课堂教学模式探索与实践被引量:139
2014年
本文尝试在高校教育技术学专业的动画制作课程中开展翻转课堂的教学探索、研究翻转课堂的教学模式、方法、策略,在研究和分析国内外相关案例的基础上,构建翻转课堂的教学模型,制定实施方案,运用行动研究法在实践中不断优化各环节的教学设计,提高教学绩效,取得可喜的成果。
陈子超蒋家傅
关键词:高等教育教学模式
基于大数据的个性化认知学习优化研究
2018年
立足于大数据技术,结合认知心理学、教育学以及设计学理论知识,分析了大数据在认知学习中的作用,包括认知个体的个性化资料推送、行为经历建模等,在分析大数据在认知学习中的作用基础上,从认知学习媒介、认知学习对象、认知学习过程、认知学习服务以及认知学习体验五个方面提出具体的优化措施,以使学习个体获得更加有针对性的学习服务,获得更好的学习体验,取得事半功倍的学习效果。
程志霞陈子超
关键词:大数据个性化
基于微课和慕课的翻转课堂教学设计研究被引量:67
2017年
随着教育信息化的快速发展,近年对翻转课堂的研究和报道越来越多,其中以肯定的评价为多、但怀疑甚至反对的声音也不小。从理论研究的层面看,翻转课堂被认为具有诸多优点,但在实际应用过程中却遭遇不少困难和问题。该文针对翻转课堂存在的实际问题,采用文献研究、行动研究、调查研究等方法,综合运用教学设计理论、PBL学习理论、学习金字塔理论等,结合高校翻转课堂的特点,利用MOOC平台和微课资源,对翻转课堂教学设计与实践开展研究和探索。开发了课程专用MOOC平台和整套微课资源,设计了课前学习、课堂活动、考核评价三个重要环节的一整套行之有效的教学策略,通过两年共8个班次的教学实践,取得了满意的教学效果。该文旨在通过翻转课堂教学设计与实践研究,解决教学实践中遇到的困难和问题,提高翻转课堂教学绩效,为翻转课堂研究和推广应用提供借鉴。
陈子超
关键词:教学设计
一种中压腐蚀箔的制造方法
本发明公开了一种中压腐蚀箔的制造方法,包括步骤:铝箔的前处理,一级发孔腐蚀,二级发孔腐蚀,三级扩孔腐蚀及后处理,其特征在于,所述方法还包括在一级发孔腐蚀前用一级发孔腐蚀液对铝箔进行喷淋,以及在二级发孔腐蚀前用二级发孔腐蚀...
杨富国梁发文李芷瑶李桐杨成锋邹文杰陈子超陈旭楷陈俊涛
文献传递
珠三角地区教师教育技术能力培训策略研究
2013年
珠三角地区教师教育技术能力总体较好,但仍存在结构不合理、教育技术创新能力和应用能力有待提高的问题,教师教育信息技术培训策略需做以下三方面的调整:一是在内容上着重加强课件能力开发、媒体素材编辑制作能力等方面的培训;二是在培训形式应多样化;三是建立完善、科学、系统的评价机制。
陈子超
关键词:教育技术能力
共3页<123>
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